小学学校新学期工作计划.doc

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1、小学学校新学期工作计划  紧紧围绕24字核心价值观,以区教育局提出的“四个聚焦”为方向,以打造“幸福教育”为核心,以师德师风建设为重点,以服务群众为目标,以人民满意为标准,坚持制度与监督并重,扎实推进我校党风廉政建设工作。以下是小学学校新学期工作计划,欢迎阅读参考。   小学学校新学期工作计划学校将深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,持续深化教体局“一一二三”工作思路,以“提高质量、促进公平郸、打造高地、擦亮品牌”穿为重点,全面深化改革,幸不断创新突破,加快教育钵现代化、多元化步伐,始

2、徒终把握“让人民满意”这铡个总目标,继续深入打造急“书香校园”,切实把各荒项工作抓出成效,再创教蝎育新辉煌。   一、全力敏抓好廉洁勤政工作,大力陵推进依法治教。   1、躁以党的十八大和十八届三绪中、四中、五中全会精神评为指导,以加强党建工作厅为重点,大力加强党的思规想、组织、作风建设,严占格执行八项规定、领导干议部个人重大事项报告、民按主生活会、诫勉谈话等党式内监督制度。严格执行中汛央八项规定,履行党风行俭风“一岗双责”,强化学燥校干部廉政风险防范教育浓,确保广大干部教师廉洁现从政从教,杜绝损害群众眼

3、利益、侵害学生行为的发壳生。支部组织党员(积极苑分子)的开展义务劳动。程   2、大力推进依法治杖教、依法治校工作。逐步植建立系统完备、科学规范俯、运行有效的现代学校制次度体系。开展多种形式的揖普法教育活动,增强师生孝法律素养,坚决杜绝有偿芯家教,提倡义务辅导,倡癣树好“师德大爱、无私奉椅献”的新风正气。。   兔3、加强宣传工作,弘扬咏正能量。安排专人负责宣逢传工作,及时在教体网和账学校网站发布信息,宣传氰学校各项活动,展示师生洒风采。通过不同的渠道客砚观真实反映教育正面形象囤,激发正能量,为教育事嚏业

4、发展营造更好的环境和谁氛围。   二、立德树人性,强化管理,大力提升教群育教学质量。   4、德健育教育立体化。设立“道庚德讲堂”,充分发挥家长亦委员会、名优毕业生作用殿,加强家校沟通,发挥学狱科教学的德育渗透作用,双完善德育体系,培育和践幽行社会主义核心价值观,冯不断增强学生的社会责任芍感、创新精神和实践能力依。   5、加强校本课程桶开发,进一步推进小班化眩、分层次教学,探索高效寨的教学形式及教学方法。尾   6、强化常规落实。辛认真贯彻落实《山东省普岿通中小学管理基本规范》署,严格规范学校办学行为掷

5、。组织教师认真学习新版娩的《章丘市中小学教学常倡规》,按照《常规》要求路规范教师的教学行为,强放化集体备课制度。扎实开娄展“大练基本功,追求高批水平”主题实践活动,强绪力推进教师落实普通话。筑   7、强力推进“高效宇课堂”建设,争创章丘市罩教学示范学校。   组织凸骨干教师示范课活动,继馋续推进学校高效课堂教学勇模式(“四段一评”)达绥标活动(教师课堂教学大序比武活动),加强与兄弟冶学校的校际交流。本学期官争创章丘市教学示范学校箕。   8、提高心理健康就教育实施水平。根据上级趟安排,深入开展系列心理束

6、健康教育活动,按上级安县排组织班主任参加心理咨哨询师培训班,开展心理讲欢座、个别咨询等活动,加戌强学生心理辅导工作。  抄 9、全面提高学生体质页健康水平。深入开展学生妇阳光体育运动,全面提高桃学生体质健康水平。   厦10、提升学校艺术教育呢水平。进一步巩固“五节犯”“五个一”活动成果。躁继续开展好学校社团活动陡,做到有计划、有落实,摆注重实效,完善档案。本羊学期重点抓好春运会和“浦六一”文艺汇演。   1垛1、强化质量意识。质量倚是立校之本,是学校的生垣命线。切实采取有效措施置,努力提高教育教学质量舆

7、。力争六年级在毕业考试盐中再创佳绩。   12、嫡抓好校园文化建设和环境毫提升。围绕“文化立校、遥文化强校、文化育人”这洽个核心,建设好“高雅校阂园、生机校园、魅力校园腺”,不断优化育人环境。造在前期工作基础上,进一腥步深入探索,侧重过程及御效果,提升“书香校园”胰内涵。 三、加强队伍建设就,提高教师素质   13衍、坚持“走出去、请进来辟”的教师培训原则。根据筹上级安排,组织教师积极麓参加各种学习培训,加强腰对青年教师、骨干教师培怪养力度,强化班主任队伍玖建设。同时强化师德建设墩,杜绝违规从教及体罚和壕

8、变相体罚学生的行为。  绷 14、继续组织好“智勉慧课堂示范课”活动,分塌享导师团成员教师的教学几智慧。并充分发挥导师团峻成员的引领和带动作用,运借机对青年教师的进行培匡养和指导。借力智慧课堂代导师团,助推教师教学水丸平大提升。   15、做幂好教师继续教育学分登记展管理工作,按照《济南市皱中小学教师继续教育学分钥管理办法》切实做好教师择的学分登记管理工作。  遣 四、全力做好安全稳定骤工作,不断优化教育环境叶。   16、做

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