学校端午节活动方案.doc

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1、学校端午节活动方案学校端午节活动方案 【篇一】 一、活动背景： 　　让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解遁节日，了解中国传统文化冯，帮助青少年增强科学节娟日文化理念，弘扬创新节烃日文化，让节日真正给我餐们带来快乐与幸福。 二、收活动目的： 　　1.初步淬了解端午节的名称、起源

2、涪及节日风俗习惯。 　　2民.通过了解家乡过端午节涤的风俗习惯，激发学生热粕爱家乡、热爱祖国的情感扬，体会家庭欢乐、生活甜罩美的幸福。 　　3.通过术对节日的了解使学生感受检中国文化的特点。 　　4昔.培养学生搜集，整理，票比较，分析和运用资料的伐能力以及语言概括和表达纯能力。 三、活动时间：端韵午节前两天 四、活动准备援： 　　1、将学生分为4敲组，分课题收集世界各地阀端午节的节日和风俗习惯掉，以及端午的相关资料。怠 五、活动方案 第一阶段：粳活动准备 　　一、搜集有鸭关端午节的名称、由来、烦端午节的传说故事等等。湛 　　二、调查访问身边的赛长辈，了解家乡过端午节塘的风俗习惯。 三

3、、端午节廉故事演讲。 第二阶段：以傍班会形式进入活动 一、情丹境导入 激情朗诵有关端午邮节诗歌 二、进入活动主题舱，交流感悟 第一主题：话踢说端午 1、端午节的由来锡 　　端午节的由来，说法量甚多，诸如：纪念屈原说先;纪念伍子胥说;纪念曹蒂娥说;起于三代夏至节说朋;恶月恶日驱避说，吴月摘民族图腾祭说等等。以上皂各说，各本其源。据学者胰闻一多先生的《端午考》葫和《端午的历史教育》列汉举的百余条古籍记载及专彻家考古考证，端午的起源佩，是中国古代南方吴越民肌族举行图腾祭的节日，比房屈原更早。但千百年来，娱屈原的爱国精神和感人诗邢辞，已广泛深入人心，故蝉人们“惜而哀之，世论其屯辞，以相传焉”

4、，因此，遭纪念屈原之说，影响最广塞最深，占据主流地位。在譬民俗文化领域，中国民众饥把端午节的龙舟竞渡和吃半粽子等，都与纪念屈原联潍系在一起。 2、端午节的群传说与民间故事 3、端午狗诗词佳句知多少 第二主题鸟：端午实践活动 粽子、香妖袋 1、感受粽子的香甜和栅香袋的美。 2、学习用折矿纸做的五彩粽。 3、体验核劳动和分享的乐趣。 　　恭4、设计别致、精美的粽鞠子。队员们每年是怎样过迂端午的呢?(队员讲出各串种贺端午的民俗活动) 引孝出——赛龙舟，端午食粽洞。 【篇二】 　　1、准备条限量小礼品：向各班派发妥端午节海报，普及端午知庙识，派发端午节礼品。 　酸　其中包括：包粽子的方涪法学

5、习纸条一张;小粽子迅一个;端午节贺卡一张，钠香囊艾叶菖蒲适量。以班庶级为单位每班派发若干份伊，让同学们在端午收到惊斯喜，感受惊喜，从而加深川同学们对于端午以及其他驭中华民族传统节日的认识滔，给端午增光添彩。 2、烽端午节知识竞赛： 　　过云端午，端午知识当然必不帧可少，我们准备收集一些腰关于端午的小常识，编集打成海报，一份张贴于校门搂口，另外以班级为单位分疹发，让同学们过端午，知惦端午，过一个充满知识趣坝味的端午节。以抢答的方希式对端午节进行知识问答绵，答对题数最多者可获奖驼品——粽子一个。 3、端绑午节问卷调查： 　　根据罕海报编10道左右关于端质午知识的知识问答题，在劳全校范围内

6、进行调查，看波看同学们对于端午知多少饼，也可以由此向同学们普戴及端午知识。 　　4、号返召有条件的同学端午观看傀赛龙船庆(录像也可)。烬 　　端午节龙舟竞渡不单杖是传统庆祝活动，也是一硒项体坛盛事!龙舟竞渡可婴说是端午节的高潮。龙舟悦长10米多，以龙头和龙耪尾作装饰，船身还特意雕置上麟状花纹，唯妙唯肖;滞每只龙舟可容纳20至2盖2人，二人并肩而坐,在讶船首的鼓手和船尾的舵手改引领下，以及围观人群的泳呐喊声中划向终点。 　　纹去看一次赛龙舟。看着一趁支支龙舟在湖面上激起层掉层的水花，鼓声震天，激敞动人心，桨手们以整齐划割一的动作推动龙舟矫健地千前行，似一条条真龙欲一泼跃而起，情不自禁的

7、跟着幻龙舟的节奏心潮澎湃，那苍是民族的力量在激扬。 5禄、自制粽子 　　端午的主唱角粽子在东汉就已有出现且,但一直要到晋朝,粽子幸才成为端午的应节食品。丈从前的粽子是以粟为主要裤原料，不添加其余馅料.节但在讲究饮食的中国人巧株手经营之下，今天我们所建能看到的粽子，不论是造狭型或内容,都有五花八门纱的变化。先就造型而言,捐各地的粽子有三角、四角株锥形、枕头形、小宝塔形障、圆棒形等。粽叶的材料兴则因地而异。就口味而言溉，粽子馅荤素兼具，有甜脏有咸。北方的粽子以