小学班级班主任德育工作计划xx.doc

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1、小学班级班主任德育工作计划XX一、班级基本情况 　　全班24个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。 二、班级工作目标及措施： 1、深化爱国教育。 　　继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强娥对学生的"五爱"教育。萤要充分利用德育基地以及闭丰富的人文资源进行爱国知主义、集体主义、社会主乡义教育，大力弘扬民

2、族精弹神，引导学生树立正确的篷人生观、世界观、价值观啪。要充分发挥少先队组织盆作用，以重大节日、重要干人物和重要纪念日为契机柄，通过丰富多彩的少先队侧活动，努力提高德育实效喀。 2、狠抓养成教育。 　滞　抓好学生的日常行为规踌范管理是加强校风建设的踌重要抓手，养成教育也是烤小学德育的重要内容。本奢学期我将根据学生的思想升实际情况，与学校的德育稿工作密切配合，从不同的到方面和角度对学生进行规芦律性的常规训练。重点落鲤实好《小学生日常行为规勿范》，强化学生课堂纪律篡、课间休息、上放学路队乱、文明礼貌以及早晨到校熊后的行为等，杜绝一切不

3、贱安全的校园事故隐患，让涡学生形成良好的行为习惯蹬。 　　3、调与任课教师石的关系：准确把握学生对豺各科知识的掌握，与各科慷教师配合，以促进全班成嫁绩的平稳、扎实地上升。丫 　　4、家校结合：通过吟各种方式经常保持与学生寥家长的联系，使学校教育旅和家庭教育有机地结合起因来。本学期，力争和个别搽家长多联系，促进学生的随转变。要不厌其烦的做好纷个别学生的转化工作，抓尤两头，促中间，使全班形府成一盘棋，真正成为一个户团结向上的班集体。 　　拢5、建立和谐的师生关系郁：要关心学生的生活，体想贴他们的冷暖，了解他们请的心理，建立平等和谐的中

4、师生关系，做学生的知心音朋友，以使班主任工作做阉的更好。 　　6、重视学仍校各项活动：让学生在参力与活动比赛的过程中，增涕强学生的参与意识，增强阉班级凝聚力。 7、组织和糙培养班集体。 　　五年级叛是小学生活学习的最后阶棍段，也是小学阶段学习最玩重要的一年。如何在班级胳里尽快抓好班级体，形成榨新的班风，我打算从以下械做起： 　　⑴确立本学期裔的共同奋斗目标、培养良养好的班风。 ⑵培养和使用凛班干部，继续值日班长制甥。 　　1)建立小干部例峭会制。每个月组织学生干钦部开一次例会，对他们的嚏工作进行辅导和总结。 　蜗　2)倡导小班长值

5、周制莹。让每个学生都有机会参吱与班级管理。班主任要对盘值周班长的值日进行指导风和总结。 　　3)举行小哪干部交流会。学校每月举卉行一次小干部交流活动，嘱跟踪跟班小干部的工作情蒙况，交流各班的工作经验疑，取长补短，使班级管理葛不断上台阶。 (3)做好叁个别学生的教育工作。 　谬　在组织学生开展集体活秋动的同时，注意对学生进翰行个别教育工作。班集体木中总有一些比较特殊的学谜生，他们或是学习差，或言是性格孤僻，或是顽皮捣藩蛋。班主任必须做好这些墩特殊学生的教育工作。具纷体做法如下： 　　对于个既别学生的教育，应持正确怔的态度，思想上不歧

6、视，还感情上不厌恶，态度上不瑟粗暴。对他们要一分为二薪，善于发现他们身上的积紧极因素，特别是要注意培植养他们的自尊心和自信心魔，做到动之以情，晓之以貉理。对个别学生的教育工鱼作对症下药，如王运达、预解坤等，思想散漫的学生婶，注重培养其良好的学习纲习惯。 　　总之，本学期私，在班级管理中我将做到墨七个字;“爱心、细心、擂责任心。” 　　一位班主疑任，如果天天早来晚走，软事无巨细样样亲自抓，班幼级管理的效益不一定高，锗我们也决不能认为他是称佣职的班主任。班级管理要呈科学化，育人工作要高效二化，这是每个有事业心的冀班主任所追求的目标。这

7、逢样班主任应当力争是学生出的朋友，同时是各科任老盈师德育的伙伴，学校领导世的参谋。我将XX—XX弧学年度第一学期班主任工饼作计划从以下几个方面去惠搞好。 一、班级情况分析缓 　　二(2)班本学期共缆有50人，其中女生21竟人。其中本学期转入4人入。大部分学生能够遵守学载校的各项规章制度，但是沼学生自我控制能力依然较羽差，行为和情绪都不稳定淘，持久性差，无论是课堂素纪律还是课间纪律都需加徊强。还有的学生没有养成骇良好的学习习惯，不会学灭习，成绩也需进一步提高谴。为了创建一个充满生机呆和活力的班集体，更好地掸塑造孩子们的心灵，让他考们

8、得到全面的发展，特制杂定班主任工作计划如下：越 　　工作重点及目标：对溢学生进行常规训练，养成掳良好的行为习惯、学习习雏惯，营造良好的班级氛围蹬，使学生文明守纪，学会蕴宽容，学会与他人合作，庚积极主动地投入到学习当脐中，成为为德、智、体、坤美、劳全