把孝心献给父母活动方案

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1、“我向父母敬孝心”活动设计方案一、活动背景：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉地关心父母。同时落实《中小学生守则》第七条、。二、活动目的：现在的小学生中，独生子女占了相当大的比例， 他们只知索取，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，更谈不上关心和孝敬父母。为激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，发扬中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德，我班响应学校的号召，开展“我向父母敬孝心”活动。 三、 活动准备：     1、中队委向大队部申请成立孝

2、心中队。     2、在辅导员的指导下，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。     3、制作孝心卡片   四、活动过程：    活动一：做小小调查员孩子们利用一周的时间，通过询问父母或其他家人，了解了父母的工作，体会父母工作的艰辛。通过观察，他们发现父母除了工作外，每天忙忙碌碌，买菜、洗衣、做饭、收拾卫生，在生活上对自己无微不至地关心、照顾，队员们深深地体会到父母对自己的爱。活动二：“孝心献父母”主题队会     1、请同学们讲孝心故事    2、朗诵：《爱母亲》、《新三字经》   3、讨论： (1)你知道父母

3、的生日吗？ (2)你经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况吗？ (3)你常与父母聊天吗？ (4)你在家常帮助父母做家务活吗？有哪些活儿？ (5)你是否常向父母要零花钱吗？ (6)常向父母发脾气吗？ (7)外出时，你是否常告诉父母的去向和时间？活动三：今天我当家  帮助妈妈做力所能及的家务事。  活动四：制作感恩卡     自己动手制作感恩贺卡，将自己所创作的孝心格言写上，传递孝敬之情，向父母长辈献上自己的这份  辅导体会：作为中队辅导员，应充分发挥自己的主导作用，走进少先队员中间，恰到好处的引导队员自己来确定活动主题及方

4、案。激发他们的活动兴趣。我一直认为，在活动过程中，再精彩生动的讲授都无法替代个人的亲身感悟和直接体验。因此，从这个意义上讲，这种以体验式学习为主的活动课，其意义在于：活动结束，但体验将不断。“我向父母敬孝心”活动设计方案二年级四班