教师纪律教育月心得体会.doc

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1、教师纪律教育月心得体会  党的政治纪律是党的组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等的基础,而党的组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等又体现和反映着党的政治纪律。下文是聘才小编为大家介绍教师纪律教育月心得体会,让我们一起来看看具体内容吧! 教师纪律教育月心得体会【1】   中央长期以来十分重视制度建设、教育、执行,中纪委公布实施了一系列的党规党纪,防止****,在教育上下了极大的功夫,常抓不懈,取得了显著成绩。具毁体到每个党员每个党员领告导干部来说,能否坚决执丧行党规党纪尤为重要和关则键,大家都懂得"上梁不耻正下梁歪"的道理,因此

2、纪群众和广大党员要求"一恩把手"、"重要岗位上"尉的手握人、财、物大权的州人更加要起带头作用,综丫观"****分子",可蜂以说无一不是手握人、财予、物大权的人,****肘的根源往往是对党规党纪晴置若罔闻,我行我素,纪赔律教育学习对下不对已,窒要写心得体会网上搬、秘解书代,党规党纪执行上我曹说了算,上级监督不到,肿同级不敢监督,下级不清堪不楚,自己就是上级的化虑身,吃"公"的用""公粹"的不出事不****才荣怪。这就要求不但要"一抑把手"、"重要岗位"上斜的人,也要求广大党员干猩部都要自觉参加纪律教育仿学习月活动,坚决执行党侥规党纪

3、,只有这样制度建险设才有保障,制度教育才耙有效果,****才能防栗止,我们的党,我们的党噪员队伍,我们的事业也才捎有希望。   在纪律教育诧学习活动中,我们要明确汾纪律教育学习不是一朝一永夕的事情,而是持之而恒克的教育工作,要学好反腐脆倡廉的一系列规章制度,仕构筑拒腐的防线。"一把识手"、"重要岗位上"的炊人,要带好头,凡是讲自浴觉,党规党纪面前一事同卯人,单位的制度制订执行茅上对己也要严,做到严以怔律己,对待人、财、物上菏公平合理,自觉接受上级溢和人民群众的监督,做到徐有错必纠,自觉不做高高湃在上之人,与人民群众同英甘共苦,以利

4、于保护自己旗,为党为人民群众多做工驱作,立党为公,执政为民雏;其次,作为普通党员干痉部,爱岗敬业,在行使公景权中,脚踏实地,自觉杜两绝"脸难看,门难进"的另衙门作风,以及"吃、拿绑、卡、要"的无赖作风,桃敢于与不良的言行作坚决慈的斗争,从我做起纠正行娇业不正之风,树立良好的墟政德、政风,自觉接受群濒众的政风行风评议,服务警于人民群众,密切党群政粥群关系,维护好党和政府院在人民群众中的良好形象灵。   对于纪律,人性既爬有自觉的一面,也有不自蒲觉的一面,仅仅要求人们疽自觉去执行制度是远远不价够的,必须在纪律建设、唁纪律教育、执行纪律

5、的全戌过程中,实施有效的监督降。监督的重要对象往往应缠该是"一把手"、"重要菏岗位"上的人,以及一级舷抓一级,上级必须抓下级叮,齐抓共管。首先上级"耶一把手"的监督。目前的虞体制是下级的"一把手"领一般比较听命于上级的"汇一把手",对下级的"一米把手"既要促其做好职位蜕相当的工作,也要监督其共廉洁自律,廉洁从政,发盘挥好下级"一把手"反腐南倡廉的带头作用,发现矛肺头及时制止和纠正,利于钾事业,利于下级"一把手鞋"的成长,是最好的用人届;其次组织部门的监督。郑组织部门拥有用人的"生舆杀"大权,严把用人关是肩根本,做好年中、届中的古考

6、察,有必要防止"带病烙提拔,带病领导",这是你保障纪律教育、纪律执行蠢的重要一环;再之是纪检腺监察部门的监督。是保证颂反腐倡廉各项措施得到落侦实的最重要必不可少的工郁作,做好戒免谈话,及时嚣提醒,重在教育,构筑拒啡腐防线。:   纪律教育续是一项常规工作,通过教熄育学习,达到自我提高,玉增强廉洁奉公,廉洁从政党,廉洁自律,更好地做到役立党为公,执政为民,是蓟我们党的事业、自身成长梢的需要。 教师纪律教育月笛心得体会【2】   开学构初,我校举行了纪律教育赃月学习活动,通过观看教韵育《暗访》警示片,使自旨己深受教育,并进一步认熬识和

7、体会到:以廉洁从教信为光荣,以廉洁从教为自矮豪。   廉洁是为人之根迹本。教师作为人类文明的莹传播者,担负培育下一代堕的艰巨任务,更应当为真类为善为美,以廉洁立世,参铸高尚师魂。教师要在整普个教育教学生涯中坚守高侄尚情操,发扬奉献精神,旧自觉抵制社会不良风气影游响,不利用职务之便谋取闽私利。教育本身作为一种堤育人活动,不能用经济活淖动规律取代教育活动规律朱,不把育人过程等同于商谦品交换过程。   廉洁从炉教是教师堪称人师的人格嘲前提,是社会对教师素质频要求的重要内容,也是教窒师育人的品德基础。教师扮廉洁从教有助于良好社会出风气的形

8、成和发展。一个兄教师只有热爱学生,才会汇依法执教,无微不至地关团怀学生的健康成长;才会弹爱岗敬业,乐于奉献,竭进尽全力地去教育学生;才狙会自觉自愿地约束自己,静规范自己的言行,更好地霸做到为人师表、廉洁从教厚。我国现代教育家陶行知镭先生,一身执教,

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