教师培训工作年度总结.doc

教师培训工作年度总结.doc

ID:13043225

大小:19.22 KB

页数:13页

时间:2018-07-20

教师培训工作年度总结.doc_第1页
教师培训工作年度总结.doc_第2页
教师培训工作年度总结.doc_第3页
教师培训工作年度总结.doc_第4页
教师培训工作年度总结.doc_第5页
资源描述:

《教师培训工作年度总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、教师培训工作年度总结  新学期教学工作已经开始,有新教师上岗,也有老教师继续带班,而教师培训是为了进一步提高教师教育质量。下面是小编整理的教师培训工作年度总结,欢迎阅读。 培训班主任工作总结   班主任的工作,是培养人、教育人、塑造人的工作,班主任的工作要跟上时代,是德育工作的生命活力所在,它应该是一个不断进取的过程。一直以来,我们把班主任称为德育工作者,它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想篇政治教育、纪律教育等。瘴现代家庭经济相对宽裕,狼孩子在家庭中地位独一无贸二,若教育不得法

2、容易出蒜现一些思想偏差。因此,恿重视少年儿童品德教育,歇提高学生的心理素质,是狗我们刻不容缓的任务。然退而,要做好这项工作,仅蓟凭传统和经验是不够的,换还要遵循教育工作的客观宫规律。为了切实提升班主蠕任老师的整体素质和管理膨能力,我们学校一直很坚匀持对班主任工作进行定期低总结汇报,及时组织班主扩任进行相关的学习和交流歪,为更好的做好长小班级祸管理工作而努力。下面就酝我们学校对班主任培训工柯作情况做简要汇报。 一、随领导重视,认真组织。  姨 1、学校坚持让班主任盆老师除了学校组织的统一债学习外,自己加强

3、学习,谊加强反思,加强合作,加埃强交流,让一个人的经验勘变成更多人的财富。我们褐的每月班主任工作汇报会贿,会上的问题交流以及班屁主任经验交流会给班主任究老师很大的帮助,他们可引以在做中学,也可以在学漠中做,使得长小的班级管胖理水平一直保持着新鲜的痹活力,获得了领导、家长咏和社会的一直好评。   的2、班主任的工作是琐碎圃而又劳累的,特别对于低宣年级的班主任更是如此,这学校领导在严格要求班主哇任老师的同时,对班主任聘待遇也给予了适当的提高拯,这样也能够有效的调动肿班主任学习工作的积极性缉,为更好的做好班级

4、工作万打下一个良好的基础。 二他、制定方案,及时培训  信 为了切实做好这项工作岛,我们特按照区进修校要碘求制定了培训方案,选择泪并确定了系列培训内容或占主题,对于确定的主题,策除了规定的这些以外,根课据教学的实际及时机,我螟们还会随机向班主任老师盐推荐相关的班主任管理方后面的文章或者经验,让老种师们学有所依,做有所靠谓,在学习的基础上进行再启创新,从而提高自己的水杭平和能力。 1、确定对象硬,严格要求   对于中小崭学教育工作者来说,每一述个人都应该具有班级管理伯的能力,每一个人都应该朝以能够做好班主

5、任工作为锤自豪,我们希望我们的老酪师每一个都能做班主任,腥并且都能做好班主任,我思校由于教师职数较少,几夯乎所有的老师都担负着对陪班级的管理任务,我们给施每个班级配备了一个正班敌主任,一个副班主任,他朋们对班级管理工作是同等绪的重要,班级工作的好坏许,跟他们有着不可分割的佩关系,所以我们确定对班芥主任培训工作的对象就是绑长小所有的老师,重点要音求的是所有的班主任老师悯必须按时准时参加。这些帛班主任老师都能很认真的詹参加每一次培训活动,并尖且取得了很好的效果。 2育、精选内容,讲求实效。铀 我们选取的培训

6、和学习内营容有以下几个方面:   涵(1)关于班主任常规工阉作及基本要求,探究班主验任工作的一般规律的有关轧内容。   (2)优秀班茶主任的经验和方法。本期涯由魏校长组织学习了《做往个好老师》,学习了优秀郁班主任的经验,指导班主税任进行实践。   (3)舷关于调动学生的学习积极羊性,加强与任课教师密切靶配合,争取家长的支持与鼓配合方面的理论或案例  烛 (4)提高班主任工作馅中的案例分析和经验总结呜的能力方面的内容等等。订 三、培训方式,灵活多变依。   1、采用德育理论嗜学习与德育实践相结合,惦集中学

7、习与分散实践活动娃相结合的形式。 2、规定几时间,保障实施。   我啮们按月来要求,争取每个馈月保证一课时,一个学年投9课时左右。认真考核,培纳入评估。   老师们学棋习的效果如何,我们在每桂个学期中老师的理论考核沃中一起进行,对于学过的杉文章和内容,以理论为副簇,实践案例分析为主的形坞式出现在试卷上,对每一甥个老师进行考核。老师们袱所取得的成绩一律纳入学杖期末的个人量化评估中去山, 3、培训踏实,效果显谍著。   由于我们学校很喳注重老师们的学习和总结猪交流,所以我们的班级管圣理水平一直很高,很多班狞

8、主任老师有自己的思想,误他们对班级管理简直可以盈算是个“小专家”了,我公们不封闭自己的思想和做助法,在交流中也使得我们拼很多班主任有了学习的目摇标和榜样,从而更好的推稍动整个班级管理水平,这絮样逐步形成了一个良性循裳环,我们的班级工作也会痒越做越好,学校的管理也裕会越来越规范,争取做出擅自己的特色。   以上这柴些是我们的点滴工作情况樱汇报,对于班主任培训工锻作还是任重而道远,我们迷将在以后的工作中继续努渊力,继续探索,争取使班寿主任培训工

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。