苏教版八级上语文综合练习之1作业检查测试

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1、国庆作业诊断练习（满分：100分时间：45分钟）1.根据拼音写汉字。（6分）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子quán()起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上zhuì()着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样chù()立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀jué()桑叶，象野马在平原上奔驰，象山泉在呜yè()，象波涛在澎pài()。2.古诗词默写填空。（

2、18分，每根横线2分）①《泊秦淮》中抒发心中对世风和时局的忧愤的诗句：，②《过零丁洋》中表明作者心志，现已成为爱国志士鼓舞民族气节的名言警句是：，。③《十一月四日风雨大作》中将现实与梦境巧妙结合，抒写报国壮志的诗句是：，。④，乌蒙磅礴走泥丸。⑤《春望》中“，”一联给我们展现了一个满头白发，哀愁衰老，无限悲愤的诗人形象，令人同情。3填空（9分）1《最后一课》的作者是(国籍)2《钢铁是怎样炼成的》的作者是（国籍）。1935年，政府为表彰作者的忘我劳动和卓著功绩，授予他“”的称号。主人公作为一个新时代的英雄，成为几代共产主义信仰者心目中的光辉楷模。3请写出《钢铁是怎样炼成的》一书中

3、主人公一生中的三个重要女性分别是、、。阅读《晏子使楚》，根据要求作答。    晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰：齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”        晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取

4、病焉。”1.解释下列句子中的加点词。（4分）（1）楚王闻之，谓左右曰（）（2）吏二缚一人诣王（）（3）其实味不同（）（4）得无楚之水土使民善盗耶（）2．翻译下列句子。（4分）（1）为其来也，臣请缚一人过王而行。（2）寡人反取病焉。3．文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（4分）晏子：楚王：片段练习：请你对国庆阅兵仪式进行一个场面描写。（55分其中书写分5分）要求：1点面结合2正侧面描写相结合3必须用上至少两种修辞4不少于300字315格XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：20

5、18年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在

6、课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育

7、效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德