皈依湘西--论沈从文小说的神秘美感与宗教情结

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1、构建党员长期受教育永葆先进性长效机制党的先进性既不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，它是具体的、历史的，是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。实践中，党的先进性是靠党员发挥先锋模范作用、以党员的先进性来体现的。保持党员的先进性既要靠思想教育，又要靠制度保证；既要靠个人自觉，又要靠严格管理。因此，在新的历史条件下，建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制尤显必要和重要。1.建立健全学习机制。学习是党员获取知识耜的主要方式，是党员保持先进性的基础和霄前提。坚持理论与实践相结合，既是思想嗪方法，也是工作方法，更是建立健全党员长期受教育、永葆先进性长效机制的重要内手段。一方面要

2、创新学习方式，加强理论潆学习。理论是实践和行动的指南，只有做括到理论上的清醒和坚定才能保证政治上的跄清醒和坚定。我们党正处在一个需要长期梢学习、终身学习的时代。时代提醒我们，签在新的形势下不进则退、不学则退；时代要求我们，要用科学的理论来武装我们的艚头脑，必须时时学习、处处学习。要坚持见集中学习与个人学习相结合的制度，在坚10/10持党委中心组学习、党校培训等学习制度祜的同时，进一步探索建立适合不同知识结萍构、能调动党员积极性、激发党员学习内稀动力的制度，比如年终述职述学、学习考柝核和督学等制度及一些党员喜闻乐见的演リ讲比赛、读书笔记展评等学习形式，以形鳎成党员人人自觉学习

3、、善于学习、终身学习的良好氛围。要通过强化政治理论、政策理论和党的路线、方针、政策的学习，季形成包括政治理想、政治信仰在内的保持诛党员先进性的文化氛围、舆论环境和价值痧取向。特别是要将这次先进性教育活动形协成的良好学习制度内化为党员个体的品质垫和行为习惯。要通过全体党员的自觉学习⒈，推动学习型政党建设，进而带动学习型便政府和学习性社会建设。另一方面要深入К社会实践，努力向实践学习。党员的先进嶙性是在实践中形成的，离开了实践，党员橡的先进性就无从谈起。检验党员是否具有廓先进性，就要看他能否把党的先进性充分尝体现在日常工作实践中，真正做到“平常时期看得出来，关键时刻冲得出来，

4、危难增时刻豁得出来”。抓住了实践标准，保持长党员先进性就有了正确方向和实现途径。2.建立健全自我教育和自我管理机制骆。党员自我教育和自我管理，就是强媒调党员要加强党性修养，并内化为党员个淮体永葆先进性的强大动力，充分发挥党员含在保持先进性中的主观能动作用，这是党滔10/10员在社会主义市场经济条件下永葆先进性的基本前提。首先，要建立健全党员思想吒行为表现自我审查制度。要充分发挥党组冽织的作用，定期组织党员对自己的思想觉纹悟和行为表现进行自审自查，让党员在自毖查自省中，能够看到自己的成绩，更能发ü现自己的不足，进一步坚定理想信念，增强保持党员先进性的自觉性、主动性和创冒造性。

5、自审自查，可以从五个方面来把握噜。一是查思想上是否树立了共产党人的理濮想信念，二是查形象上是否体现了共产党汇人的时代特色，三是查纪律上是否模范地鳢遵守了党章党纪，四是查作风上是否保持把了党和人民的血肉联系，五是查行动上是癣否认真履行党员的职责。其次，要构建党员自我约束的社会舆论氛围。要形成良好泫的文化环境和舆论氛围，使党员的先进性定行为获得一种正面评价和舆论支持。通过菇建立党员行为表现公示、党员定期向党组愚织报告工作、党员定期向所在单位的党员润干部和群众通报思想和工作，使党员置于舛党组织和社会的监督之下，让党员关注社邳会对自我行为的评价，在进行正确的价值判断和行为选择时，以

6、准确把握自己的思想坐标和行为坐标，看到自己的差距和不最足，从而进一步强化对自身行为的约束，加强自我管理。第三，要进一步树立党员遂观念，增强党员意识。通过自我教育和自婢我管理，就是要让党员真正知道自己是工觯人阶级先锋队的一员，随时清楚自己的角﹀色定位。作为一个党员，就是在任何时候角都要爱惜党员这个称号。要懂得党员这个血10/10称号来得是多么的不容易，她凝聚了无数蜂革命先烈的理想。因此，无论何时何地，蟆我们都要深知时不我待，重任在肩，要时庙刻牢记党的宗旨，履行好党员的义务，勤赫奋学习，努力工作，把无数共产主义战士喽用生命和鲜血赋予的理想传承下去，把伟轻大的中国特色社会主义事业

7、完成好、实现好。3.建立健全党内民主和党内监犬督机制。党的十六大报告指出，党内疡民主是党的生命。通过这次先进性教育活动，我们完全可以看出，党员对党内民主ㄔ生活的积极参与是党永葆生机和活力的力脒量源泉。只有党内民主得到有效的发扬，太党员才能体现作为党员的价值，才会有保持先进性的积极性和创造性。当然，没有抓监督的民主也是不健全的民主，只有健全柱的党内监督才能使党员的先进性得到有效ど保持。因此，发扬党内民主和强化党内监措督十分重要，它是提升党员保持先进性的漫创造性和自律性的重要途径和方法。建