暑假社会实践报告1500.doc

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1、暑假社会实践报告1500  范文1一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷……   在注重素质教育的今天,假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创敢新和创业能力的重要途径原,一直来深受学校的高度革重视。社会实践活动一直诌被视为高校培养德、智、涌

2、体、美、劳全面发展的跨翼世纪优秀人才的重要途径撼。寒假期间社会实践活动幼是学校教育向课堂外的一环种延伸,也是推进素质教血育进程的重要手段。它有赊助于当代学生接触社会,疽了解社会。同时,实践也在是学生学习知识、锻炼才闷干的有效途径,更是学生抿服务社会、回报社会的一许种良好形式。多年来,社洋会实践活动已在我校蔚然问成风。   学校是一个小区社会,步入高中就等于步席入半个社会。我们不再是掇象牙塔里不能受风吹雨打墨的花朵,通过社会实践的壶磨练,我们深深地认识到孝社会实践是一笔财富。社掷会是一所更能锻炼人的综肄合性大

3、学,只有正确的引诣导我们深入社会,了解社勒会,服务于社会,投身到螟社会实践中去,才能使我摇们发现自身的不足,为今究后走出校门,踏进社会创去造良好的条件;才能使我饥们学有所用,在实践中成鹅才,在服务中成长,并有喘效的为社会服务,体现高瞎中生的自身价值。今后的慨工作中,是在过去社会实天践活动经验的基础上,不缅断拓展社会实践活动范围钢,挖掘实践活动培养人才玻的潜力,坚持社会实践与蛙了解国情,服务社会相结污合,为国家与社会的全面横发展出谋划策。坚持社会俞实践与专业特点相结合,醒为地方经济的发展贡献力臼量为社会创造了

4、新的财富第。   我在一个亲戚开的啸电脑配件柜台帮忙卖货,简过的十分充实。在此次实脂践过程中我学到在书本中男学不到的知识,它让你开万阔视野、了解社会、深入萤生活、回味无穷。也对自黎己一直十分想了解的电脑锚知识有了更进一步的深入墨。社会实践作为广大青年沽学生接触社会、了解国情依、服务大众的重要形式,狰对于青年学生的成长、成篱才有着极为重要的作用。免   这次假期实践我以“凳善用知识,增加社会经验鲍,提高实践能力,丰富假凯期生活”为宗旨,利用假玲期参加有意义的社会实践孺活动,接触社会,了解社症会,从社会实践中检

5、验自筏我。这次的社会实践收获届不少。我认为以下四点是歧在实践中缺少的。   一狗.在社会上要善于与别人辰沟通。经过一段时间的工断作让我认识更多的人。如肿何与别人沟通好,这门技肄术是需要长期的练习。以塑前工作的机会不多,使我攫与别人对话时不会应变,芝会使谈话时有冷场,这是供很尴尬的。与同事的沟通捍也同等重要。人在社会中妻都会融入社会这个团体中登,人与人之间合力去做事服,使其做事的过程中更加哲融洽,更事半功倍。别人狰给你的意见,你要听取、瑞耐心、虚心地接受。   介二.在社会中要有自信。拖自信不是麻木的自夸,而

6、收是对自己的能力做出肯定越。在多次的接触顾客中,庶我明白了自信的重要性。竹你没有社会工作经验没有咏关系。重要的是你的能力彻不比别人差。社会工作经竣验也是积累出来的,没有盈第一次又何来第二、第三宁次呢?有自信使你更有活卿力更有精神。   三.在纺社会中要克服自己胆怯的征心态。开始放假的时候,怠知道要打假期工时,自己束就害怕了。自己觉得困难逸挺多的,自己的社会经验与缺乏,学历不足等种种原疵因使自己觉得很渺小,自勋己懦弱就这样表露出来。份几次的尝试就是为克服自薛己内心的恐惧。如哥哥所艳说的“在社会中你要学会沈厚脸

7、皮,不怕别人的态度缉如何的恶劣,也要轻松应仙付,大胆与人对话,工作澜时间长了你自然就不怕了箩。”其实有谁一生下来就蕊什么都会的,小时候天不惜怕地不怕,尝试过吃了亏交就害怕,当你克服心理的兢障碍,那一切都变得容易酉解决了。战胜自我,只有断征服自己才能征服世界。样有勇气面对是关键,如某斡个名人所说:“勇气通往野天堂,怯懦通往地狱。”虾   四.工作中不断地丰老富知识。知识犹如人体血委液。人缺少了血液,身体诗就会衰弱,人缺少了知识赞,头脑就要枯竭。   以痞上是我自己觉得在这次假拄期社会实践学到了自己觉奢得在社会

8、立足必不可少的洋项目。   高中是一个教泊育我、培养我、磨练我的拥圣地,我为我能在此生活褐而倍感荣幸。社会是一个枚很好的锻炼基地,能将学迢校学的知识联系于社会。银实践是学生接触社会,了坟解社会,服务社会,运用鹃所学知识实践自我的最好则途径。亲身实践,而不是汞闭门造车。实现了从理论酝到实践再到理论的飞跃。绚增强了认识问题,分析问邮题,解决问题的能力。为者认识社会,了解社会,步布入社会打下了良好的基础渝。   范文2

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