班级工作总结高中.doc

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1、班级工作总结高中 　　班级工作总结高中本学期我担任高三1208班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级组一盘棋、任课老师的大力支持下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下： 一、重拂视常规管理，建立班级良贫好秩序 　　建立良好的班鄙级秩序，营造积极向上的壹氛围，是保证高三学生高贞效学习的

2、前提，所以我十膨分重视常规工作，首先，免要做好各项工作的检查督山促，在管理上要严字当头纠，依靠规章制度，力求科州学化、规范化，程序化，祸不因为学生学习紧张而放您松对遵守纪律、做好卫生运等工作的要求。本学期新归选的卫生委员周洁，对工轻作非常负责，这位班级工到作有序进行做出了重要贡癣献。 　　实践证明，高三艇下学期抓好纪律、卫生、荧两操工作，不仅不会影响昼高考复习，而且这种一如械既往的要求，会使学生感虹到严肃紧张、积极向上的呐气氛，防止产生懈怠情绪午。其次，深入班级，及时胁发现问题，让班规校规落迁到实处，本学期各项工作鼻繁

3、重，锁碎，但我仍然坚豫持做好每日下班，力争做阅到知道每个学生的状态，纸了解每一天的情况，发现螺问题及时处理。经常表扬困，做好激励工作，坚持每院周由班主任做班级情况小咸评，以表扬为主，对学习赌上刻苦、成绩进步、遵守跳纪律好，劳动好，关心班才集体，关心帮助同学等好店人好事充分表扬，树立正严气，激励学生积极进取。闯抓好班干部，班级个人值止日制，使常规管理有人抓癣，充分发挥他们的主观能系动性，既减轻了班主任的寅负担，又锻炼了学生干部辑。 二、注重树立学生信心貌 　　信念是支撑我们前进太的动力。那些自我肯定的砧内心倾向较稳定者，

4、其成圾功率远远超过自我否定倾争向较明显的人。在高三班锣级管理中，要把激发和培烟养学生的自信心列为工作撇的首要问题。在这一学期瑶里，我始终坚持对学生自管信心的培养。其一，利用瞄班会活动帮助学生认识自炕己，树立决心和信心。其迢二，利用教室布置，激发稠学生的士气，在教室里粘檄贴了班训：态度决定一切策，一切皆有可能！班级口尹号：扬帆把舵，奋勇拼搏默，看我八班，气势磅礴！植还有全班同学签名的班级祭誓词等等。学生学习上的氮每一点进步或其他方面的彻一点成绩，我都从有利于履增强其信心的角度，或从息横的方面，或从纵的方面鬼来给以表扬。

5、三、培养学宇生良好的考试习惯，用好笋考试 　　细节决定成败，辰规范成就未来。指导学生吴考试做题规范化。注重细阎节，规范答卷，提高应试出能力。从做题的正确率、龚速度、灵活性上提出要求弓，指导学生善于反思总结懒归纳。做题分会做、作对傍、做好三个境界，我结合猩自身学科的教学，特别是概利用批阅试卷时发现的问昆题，强调细节的重要以及相如何避免在细节处出错。冒如文综答题顺序、考试心咸态准备、以及如何尽量多科得分等等。要培养学生好竖的考试习惯，学生在平时亩的学习中就应与高考接轨括，如不使用修正液等，考嚣试使用统一的稿纸等。 　低　高

6、三的模拟考试较多。运组织一场考试也需要花费鹰大量的人力物力。考试原蚀本是为了帮助学生查缺补趋漏，发现问题，强化心理鼠承受能力，引领进步，但淤在高三的特殊时期，一旦邀在班主任的工作中对考试穷处理不妥，容易使学生出镊现考试疲劳，甚至越考越者丧失信心，产生考试麻痹厄和考试焦虑。因此我们需尼要用好考试，指导学生如洪何支配考试时间，积累考万试经验，减缓考试压力等馅等。比如要求学生以正确玻的态度对待考试，做到考谭试练习化，练习考试化。肥考试后指导学生做四方面秩的总结：知识、方法、态节度、经验。同时，根据学沁生的学习表现和考试成绩该

7、，局部调整座位，给学生萨创设新的周边环境，掀起薛新一轮的学习热情，也不蝇断发挥同学之间的相互作坝用。千方百计使学生放松驭心态，通过班会课和考试逼之后与学生的交流谈心，川和学生一起分析考试情况婪，对其成功之处给予充分梳的肯定，不足之处提出改忻进的措施，使学生越考心沛中越亮堂，一考一个阶梯壁，由细小的点点滴滴的进睫步汇成最后的成功。正是鲜通过这样的努力，学生越扫考越有信心，才能在高考门中达到甚至是超越自己的球既定目标。 　　四、注重拭对学生的心态调整，关注译学生心理健康 　　事实证粗明，很多时候，阻碍学生迷成功的主要障碍，

8、不是学惦生能力的大小，而是学生谐的心态问题。一次次的月沽考、模考，对学生形成强酞烈的心理冲击，往往是一哟波未平一波又起。随着高尘考的日益临近，学生的学迂习越来越紧张，难度越来具越大，综合程度越来越强团，联想到自己的远大目标镐，老师的谆谆教诲，父母鹰的殷切期望……有形和无贯形的巨大压力，极易使学倚生心态失衡。因此班主任加要做一名明察