学习朱德同志精神心得体会1000字.doc

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1、学习朱德同志精神心得体会1000字　　朱德是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、政治家、军事家，是中国人民解放军的主要创建人和领导人，是为中国人民的解放事业而奋斗的传奇式的统帅和战士。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 　　学习朱德同志精神心得体会1000字1940年6月6日，中共中央宣传部举行延安在职干部学习周年总结表彰大会，会上朱德被推选为“模范学生”。在致辞中，朱德讲了这样一番话：“前方后方很多同志盒都说我是一个模范学生，勿老实讲，怕算不上。因为撤我小的时候读了些‘诗云椿’、‘子曰’，很多要不酗得的东西，要重新学起，诱一面学新的，一面还要丢主旧的，我只知

2、道一句俗话县：‘做到老，学到老，还止有三分学不了。’我们要淋向前看，不然就要掉队。酉”朱德这段朴实无华的话尼，讲出来了他对学习问题碧的基本认识，他不仅口讲儿而且实做，他以自己的终箱身学习为全党学习树立了祭楷模。 “做到老，学到老蹭” 　　因世代贫困，朱德札家祖辈没有一个识字的人癌，饱受着没有文化的痛苦亚。朱德说：“我是一个佃痹农家庭的子弟，本来是没酱有钱读书的。那时乡间豪川绅地主的欺压，衙门差役夫的蛮横，逼得母亲和父亲傅决心节衣缩食培养出一个游读书人来‘支撑门户’”峙。由此，朱德一生都不虚通度光阴，对读书学习机会酸十分珍惜。 　　早年在私拴塾发蒙时，朱德抓紧点滴搭时

3、间，勤学苦读，在投身瑚军旅之后，他也是手不释塞卷。1916年至192饿0年底，朱德在川南地区掣驻防5年，在这段难得的妊读书时光，他阅读了大量鹰书籍，至今泸州市图书馆布还保留着他阅读过或收藏究的钤有“仪陇朱氏藏书之毅印”和“德字玉阶”印章皱的各类书籍1500余册曹。 　　为寻求革命真理，椒1922年已36岁的朱雍德抛弃高官厚禄到德国留碑学，通过深入学习马列主吴义，长久郁积在他心中的虫苦闷渐渐释解，革命理论疥将他引到一个崭新的天地讶。他在讲述这段经历时说慧:“经过许多艰难困苦，坛我终于找到了一条道路，柳只有这一条唯一的道路，由才能使中国走到真正的民乖主共和国，才能最后实

4、现忽没有剥削，没有压迫的社枚会。这条道路就是马克思艳列宁主义的道路”。 　　茂1926年7月，朱德重腰返苦难深重而又正在奋起千中的祖国，毅然投身革命鹅洪流之中。此后，无论革情命形势多么危急，他都勤语学不辍，在艰苦的长征路恃上，在太行山的密林里，仲在延安的窑洞中，都留下受了他刻苦学习的身影。 　烧　新中国成立后朱德担负哉着繁重的领导工作，但对吊学习他丝毫不放松，反而铣更如饥似渴地读书。19层76年5月19日，朱德邵收到成仿吾送来的根据1民848年德文原本重新校鸟正的《共产党宣言》新译爷本。第二天，他就迫不及茸待地对照旧译本仔细研读车了一遍。5月21日，朱蓄德不顾九十高

5、龄，亲自到甄中央党校拜访成仿吾。在窟交谈中，朱德谈了忠实原婿著翻译和学习《共产党宣酣言》等马列经典著作的重元要性，他称赞成仿吾做了渣件很有意义的工作，新译瞎本通俗易懂，可以一口气独读下来，他再三强调有了饵好译本，才能弄懂弄通马谚克思主义。他还对成仿吾啦讲，有了新著作记得送给藩他看。然而，世事难料，谣一个多月后朱德就与世长于辞了。他以自己锲而不舍于的终身学习，践行了“做缎到老，学到老”的人生信蚊条和学习理念。 “根本的橡是要学习马列主义、毛泽诌东思想” 　　1978年奇12月13日，邓小平在秸中共中央工作会议闭幕会茨上发出了全党要重视学习旭的号召，他说：“全党同败志一

6、定要善于学习，善于疾重新学习”，至于学习什兵么，他提出“根本的是要眉学习马列主义、毛泽东思肝想”，要努力把马克思主蛀义的普遍原则同中国的具皿体实践结合起来，加强与玉从事工作相关的专业知识嚏学习。从学习的内容来看沼，朱德与邓小平“学习什骋么”的思想不谋而合，他缠的学习兴趣虽然十分广泛合，但两个方面的学习内容昌他最为重视：一是坚持终嘶身学习马列主义、毛泽东堑思想，二是结合从事军事囤工作的需要始终关注军事宙理论学习。 　　朱德早年奔即通过阅读《新青年》等御进步报刊，接触了共产主捶义新思潮。到德国留学后勘，他将主要精力放在了学肪习马克思、恩格斯和列宁乎的著作上，阅读了《共产

7、钱党宣言》、《马克思恩格钮斯通信集》、《社会主义漆从空想到科学的发展》、垫《帝国主义是资本主义的薪最高阶段》《唯物史观》乎、《共产主义ABC》等奢著作，逐步坚定了马克思搓主义信仰。1925年朱茂德根据中共旅莫支部的安蜡排，入莫斯科东方劳动者蜜共产主义大学学习，此间凛他系统学习了辩证唯物论艾和政治经济学，马克思主珠义理论水平得到进一步提弯高。回国后，朱德始终坚械持对马列主义和中国化的它马克思主义毛泽东思想的著学习。《共产党宣言》、怕《反杜林论》等马列主义勒经典著作，他不知读了多鹃少遍，在1967年前后钞，他还认真通读了中央规蟹定的高级干部必读的32案本马列著作，其