老区精神传承红色基因演讲稿.doc

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1、老区精神传承红色基因演讲稿  色基因是共产党人的信仰根基、精神之源,党的事业薪火相传、血脉永续,必须传承理想信念的火种、红色传统的基因,焕发出战斗的精神、拼搏的劲头,夺取事业新的胜利。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!!   老区精神传承红色基因演讲稿(一)“假如我为了真理而牺牲,我燃烧不灭的心,会不朽地欢欣……”10月20日下午,由市委宣传部担任指导单位,南京日报社联合各区委宣传部主办的“红逆色文化看传承穿越时空的憋对话”进社区活动来到了魂冶山街道东王社区。南京够大红花艺术团现场深情演卖绎了新编曲的《假如我

2、为该了真理而牺牲》,感动了蒋在场的每一位观众。   铆在“迈上新台阶,建设新捅南京”的新征程中,我们溯尤其需要重温革命传统,戌汲取精神养分。为进一步暇传承红色基因,南京日报呆社在市委宣传部指导下,呢开展了“红色文化看传承楔穿越时空的对话”社区行囱活动,目前已走进了全市磷32个社区。值得一提的缔是,冶山街道东王社区正斩是其中特别的一站。据了绣解,冶山街道是六合地区獭的革命老区,党史资源丰江富,拥有桂子山战斗地点雍和江苏省委交通站遗迹,斟东王一带更曾是重要的革宇命根据地,抗战时期江苏抠省委重要的地下交通站就陀位于东王老街,不少老一

3、趾辈无产阶级革命家都在这垒里留下了光辉的革命足迹凭,雨花英烈姚爱兰、应伯泰衡、北京“五卅惨案”烈问士周正铭的故乡都在这里嗅。   社区行的活动内容俭可谓形式多样,精彩纷呈柱。在现场,雨花台烈士纪份念馆讲解员为观众们解密移雨花档案,介绍了中共早迎期青年运动领导人之一邓掀中夏的革命故事;南京大绚红花艺术团的演员们生动小形象地演绎了情景剧《囚兄徒之歌》;江苏警官学院沦的学生重温了《孙晓梅烈轴士家书》,并与他们“穿克越对话”;东王社区的工墓作人员还深情朗诵了《雨铬花台革命烈士诗抄》节选牙;社区行志愿者带来了活债动原创歌曲《信仰》……糟

4、记者还了解到,为了让更应多人了解姚爱兰烈士的事嫁迹,冶山中心小学还特地消成立了“姚爱兰中队”,斋当天,中队的小队员们为直大家带来的诗朗诵《工人嚎歌》和《朱克靖(二首)暇》,也赢得了观众们的阵滚阵掌声。   活动临近尾议声,在东王社区书记王爱鲸梅的带领下,该社区党员勺代表及现场所有党员重温葱入党誓词。冶山街道数百条名党员、群众代表还参观搁了雨花英烈图片展览和党宜性教育体验馆,再次重温恰革命烈士的事迹,大家纷冷纷表示深受触动。一名年捣过半百的老党员感慨道:病“我以前也经常去雨花台掀参观,但像今天这种形式鳞新颖生动的表演还是第一通次

5、看到,感觉那些烈士就咋在你面前,那些故事就发蕴生在昨天。他们舍身为国叙的英勇事迹,无论回顾多巧少遍,每次都能感动得我寄热泪盈眶,无论过去多久媒,我们都要将他们的精神狮传承下去。”   老区精璃神传承红色基因演讲稿(油二)江西这片神奇而光荣夷的红色革命老区,产生了蕾伟大的井冈山精神、苏区疽精神和苏区干部好作风,咀为我们党孕育和发展红色劝基因作出了突出贡献。1啪927年1933年间,疹毛泽东同志在中央苏区开捣展了一系列调查,留下了腥宝贵的苏区调查文献,铸邱就出的“深入实际、实事窃求是、艰苦奋斗、科学严截谨、认真细致”的苏区调异查精

6、神,成为全体统计调拦查人的共同价值取向和目张标追求。当前统计调查系烟统要积极适应经济社会发意展,传承红色基因,从党蛰的历史和革命传统中汲取芒营养,结合新形势弘扬苏半区调查精神,不断改进统媒计工作。   毛泽东同志柑曾经指出,“社会是运动蠕的,变化着的,进步着的占。因此,我们的调查,也用是长期的。今天需要我们嗡调查,将来我们的儿子、政孙子,也要做调查,然后几,才能不断地认识新的事晕物,获得新的知识”。习矛近平同志在《谈谈调查研门究》中强调,“调查研究烛不仅是一种工作方法,而哆且是关系党和人民事业得胸失成败的大问题。”时代钥在发展

7、,社会在进步,但徊是深入实际、调查研究,拄科学调查、严谨分析的态崎度和精神,过去、现在和迸将来都需要,永远不会过颠时。   以求实求是的精床神搞好调查。毛泽东经常忍强调,调查研究必须眼睛扒向下、甘当小学生,要真恕正联系群众,和群众做朋水友。著名学者费孝通说,韩毛泽东的系列调查之所以障能够成功靠两条:一是他翘出身于农村,并有意识地拎接近农民群众,亲身体验克他们的生活,这就使他对续农村经济状况,农民生活冶十分熟悉,并有直接的感寅受;二是他十分谦虚地通樱过利益相同的农民去检验宽、核实自己的想法,使农闹民体会到他是真正为人民各谋利益的

8、,因而取得了农吗民的信任,成了农民的知赎心朋友。毛泽东的这种求洗实求是的态度,在他多篇邵苏区调查报告中都有集中携体现。面对新时期、新考望验,我们党员和干部都肩抖负着历史的重任,迎接新攒挑战,研究新情况,解决震新问题,这就需要调查研勒究,不断创新认识,创新视方法,时代发展要求我

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