英语专业“专升本”考试大纲(修改稿)

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1、英语专业“专升本”考试大纲《综合英语》考试大纲一、总体要求综合英语是英语专业基础阶段一门融语言知识和语言技能为一体的基础技能课程。其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，帮助学生扩大词汇量、熟悉英语常用句型，使学生逐步提高语篇阅读理解的能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，具备一定的口头与笔头表达能力，并培养学生实际运用语言的能力，为进入高年级学习打下扎实的专业基础。学生应按本大纲的要求参加考试。二、考试目的考试的目的是全面检查学生是否达到该课程教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对

2、词汇和语法结构的掌握、熟练程度，既测试学生的单项技能，也测试学生综合运用英语的能力。三、考试范围考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的内容，检查学生阶段性该掌握的内容以及学习情况。四、考试形式为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既考虑到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，考试除翻译、改错和写作以外，大部分采用多项选择题的形式。主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。五、考试内容各学期的有关词汇、语法及课文，英语基本句型复习和运用等方面。考试内容共有六个部分：一、听力理解；二、语法和词汇；三、阅读理解；

3、四、改错；五、翻译；六、写作。1.听力理解　　要求能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演或交谈等口语交际中的中等难度听力材料，理解中心大意，抓住主要论点或情景，能根据所听材料进行推理和分析，能听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。听力理解部分主要为多项选择题。32．语法与词汇要求测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。要求能灵活正确运用英语专业教学大纲基础阶段所要求掌握的语法结构全部内容，认知教学大纲词汇表对基础阶段所规定的5500－6500个认识词汇，正确而熟练地运用其中的3000－4000个及其最基本的搭配。题目中约50％为词汇、词组

4、和短语的用法，约50％为语法结构。3．阅读阅读理解部分是测试学生通过阅读获取信息的能力。既要求准确，也要求有一定的速度。题材广泛，包括社会、文化、日常知识、科普常识、人物传记等。但是，所涉及的背景知识能为学生所理解。要求体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文等。文章的语言难度中等，所用词汇基本上不超出教学大纲词汇表对四级规定的范围。要求能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，掌握所读材料的主旨和大意。了解说明主旨和大意的事实和细节。既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。本部分为多项选择题。共有数篇短

5、文。每篇短文后有若干道多项选择题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。4．改错测试学生运用语言的综合能力。要求考生从整体把握，在全面理解所给短文内容的基础上找出句子中的错误，再根据语境修改其错误。5．写作与翻译本部分为主观试题。　　1).写作要求:短文写作的目的是测试学生用英语书面语表达思想的能力。本题为命题作文，要求考生写出一篇120－150词之间的英语短文。文体包括看图作文、说明文、议论文等。具体要求包括：　(1)内容切题，严格按照题目所规定的内容来写；　(2)表达清楚，观点鲜明，意思完整，论证充分；　(3)意思连贯，文字通顺，句段衔接自然

6、，文章条理清楚；　(4)句法多变，遣词造句熟练自如，语句灵活多变，自然得体；(5)拼写正确，无较大的语法错误。32).翻译要求:要求读懂英语国家出版物中的中等难度的文章和材料，并在理解的基础上对其进行翻译，要求译文忠实于原文，表达流畅。翻译一般为阅读材料中的某一或某些句子。六、试卷结构试卷总分：100分试卷题型比例：1．听力部分：202．语法与词汇部分：153．改错部分：104．阅读理解部分：305．翻译（英译中）：106．作文：15七、考试要求本课程考试形式为闭卷考试，考生不得携带任何形式的参考资料和电子读物或工具。八、参考书目1．《新编大学英语》浙江大学应惠

7、兰主编外语教学与研究出版社出版2．语法、写作部分参考相关书籍。3．2004新版英语专业四级考试大纲。九、考试方式和时间1、考试为笔试，考试方式为闭卷。2．试卷满分为100分，考试时间为120分钟。南昌工程学院外国语言文学系院系领导意见（签字）：（公章）3XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用

8、小学课堂教学开展德育教育