关于初三政治中考知识点总结.doc

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1、关于初三政治中考知识点总结初三政治中考知识点 初级阶段的社会主义 1、社会主义初级阶段的具体表现是什么? 　　①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡， ②科学技术水平和人们的文化素质还不够高， ③社会主义社会的具体制度还不够完善。 2、怎样理解初级阶段? 　　所谓初级阶段，就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、经济、文化、社会生活等各个方面。 3、社会主义初级阶段的时间? 　　社会主义初级阶段从20世纪五十年代中期算起，至耳少需要一百年时间。这是温当代中国最基本的国情。啦 4、现阶段我国社会

2、的主琅要矛盾是什么? 　　是人盯民日益增长的物质文化需挫要同落后的社会生产之间漏的矛盾。 5、社会主义初征级阶段的根本任务是什么畜? 　　沿着中国特色社会祭主义道路，集中力量进行捻社会主义现代化建设。 　唾　*6、党和国家各项工音作的出发点和判断所有问咱题的根本标准是什么?(昼理解) 　　三个有利于即蜗是否有利于发展社会主义饮社会的生产力，是否有利非于增强社会主义国家的综嗽合国力，是否有利于提高婆人民的生活水平。 　　7蠢、社会主义初级阶段的含咬义：一是我国已经是社会户主义社会;二是我国的社饥会

3、主义还处在初级阶段。赖 　　8、党在社会主义初嫂级阶段的基本路线的核心蔼内容是什么? 　　以经济过建设为中心，坚持四项基驾本原则，坚持改革开放。月简言之，就是一个中心，脯两个基本点。 　　*9、榆什么是以经济建设为中心检?(或怎样理解以经济建本设为中心)(理解) 　　赖在整个社会主义初级阶段排，党和国家始终把经济建策设作为中心工作，各项工歌作都必须服从和服务于经蔚济建设，要把发展生产力属放在首要地位。 10、为戊什么要以经济建设为中心辣? 　　以经济建设为中心介是兴国之要，是我们国家葛兴旺发达和

4、长治久安的根粉本要求。 11、四项基本兑原则的内容? 　　坚持社找会主义道路，坚持人民民腰主专政，坚持中国共产党荔的领导，坚持马克思列宁惨主义、毛泽东思想。 12膳、为什么要坚持四项基本漫原则? 　　四项基本原则姓是立国之本，是国家生存披发展的政治基石。 13、怕为什么要坚持改革开放?粳 　　改革开放是强国之路刚，是我们国家发展进步的邑活力源泉。 　　*14、请坚持党的基本路线就是要伤正确处理改革、发展和稳药定的关系?(理解) 改革肿是动力，发展是目标，稳现定是前提。 　　*15、遗为什么要坚持

5、党的基本路瞳线不动摇?(懂得) 　　酒党的基本路线是一条解放块和发展生产力的路线，是痰全国各族人民根本利益和拂共同愿望的集中体现，是遇党和国家的生命线，是实凌现科学发展的政治保证。疆我们要坚持党的基本路线绕一百年不动摇。 　　*1丧6、怎样理解改革开放是虽强国之路?(改革开放取街得的成就?)(理解) 　萄　这些年来，我国的国民炙经济持续快速建康发展，言人民生活水平不断提高，露民主政治和精神文明建设谣成效显著，科技、教育、碌文化、卫生和体育等事业牵全面进步，国防和军队建鸯设迈出了新步伐，祖国统翁一

6、大业取得了新进展，对迟外工作开创了新局面。 适帘合国情的经济制度 1、社事会主义经济制度的基础是夹什么? 公有制 　　2、我蔗国的基本经济制度：坚持哟和完善以公有制为主体、址多种所有制经济共同发展患的基本经济制度。我国的徐基本经济制度是由我国的垃社会主义初级阶段的基本胺国情和社会主义性质决定请。 3、公有制经济成分是学什么? 　　公有制经济包诌括国有经济、集体经济、旺以及混合所有制经济中的痞国有成分和集体成分。 4婿、国有经济的含义是什么败? 　　生产资料和劳动产穿品归全体人民共同所有的膨公有制

7、经济，我们称之为氏国有经济。 *5、国有经漓济的地位及作用?(理解赞) 　　国有经济拥有雄厚瞻的经济实力和先进的技术瓣设备，积聚着我国最先进哭的生产力，是国家引导、况推动经济和社会发展的主辱导力量。 6、集体经济的意含义是什么? 　　生产资畔料归一部分劳动者共同所拯有的公有制经济，我们称铀为集体经济。 7、集体经债济的地位及作用? 　　集掳体经济直接体现共同富裕翔的原则，可以广泛吸纳社福会资金，缓解就业压力，卫增加公共财富和国家税收盐。它是公有制经济的重要委组成部分。 8、对待公有郊制经济的态度

8、是什么? 我墨们要毫不动摇地巩固和发固展公有制经济。 　　*9算、非公有制经济的地位及诸作用是什么(理解)? 　域　地位：个体、私营等各再种形式的非公有制经济是荧社会主义市场经济的重要顺组成部分。 　　作用：对凶增强国民经济活力，充分蜜调动社会各方面的积极性知、创造性，加快生产力发笑展和扩大就业具有重要作喀用。 10、对待非公有制抚经济的态度是什么? 　　贮国家正在完善政策法规，涟毫不动摇地鼓励、支持和匹引导非公有制经济发展。塌 11、分配制度是什么?个 　　以按劳分配为主体、砸多种分配方式并存