语文课件中考语文专题复习句子

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1、中考复习专题xiangbin11考点四：句子考试说明考试说明1、能辨析并修改病句，能联系上下文修改语段。2、能进行语句的仿写。3、能就具体语境分析语句的表达意义和作用。知识小结1．按语气（用途）分为：陈述句，疑问句，感叹句，祈使句。2．按结构分为：单句（主谓句和非主谓句）和复句。单句又分主谓句和非主谓句；复句分并列转折条件递进选择因果假设承接等类型。一、句子分类句子分类1．按语气陈述句疑问句感叹句祈使句2．按结构单句复句主谓句非主谓句并列转折条件递进选择因果假设承接复句中常见的关联词1.并列关系：

2、……又……；……也……；……还……；一方面……，一方面……。也可不用关联词。例：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。2.递进关系：不但……，而且……；不仅……，还……。例：他不但学习好，而且思想品德好。3．转折关系：虽然……，但是……。例：雷锋虽然死了，但是活在我们心里。4．选择关系：……，或者……；不是……，就是……；要么……，要么……。例：不是鱼死，就是网破。这道题，要么你对，要么我对。特殊的选择关系：取舍关系：与其……，不如……；宁可……，也不……。例：与其跪着生，不如站着死。5

3、．因果关系：因为……，所以……；既然……，就……；之所以……，是因为……。例：因为爱，所以爱。因为选择，所以坚持。　　他不懂事，因为他才十五岁。6．条件关系：前句提出条件，后句表示在这个条件下的结果。只有……，才……；只要……，就……；无论……，都……；不管……，总……。7．假设关系：如果……，就……；即使……也……。例：他病得厉害，即使华佗再世，也无力回天了。8．承接关系：一般无关联词。表示几个有先后顺序的动作。例：他走进教室，打开桌子，然后坐下来背单词。主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。主、

4、谓、宾是句子的主干部分定、状、补是句子的枝叶成分找到句子的主干就把握了句子的基本结构。二、句子成分句子成分主谓宾定状补主干枝叶再次摔倒，三个工作人员来搀扶在10月27日的上海演唱会上，正在欢歌热舞的超级女生何洁摔得很尴尬。[在10月27日的上海演唱会上]，（正在欢歌热舞的）超级女生何洁摔<得很尴尬>。１、主语是句子陈述的对象，指明“谁”或“什么”。例：他很高。　　　　我的爸爸很高。　　这几年咱们国家的社会主义现代化建设有很大发展。１、常用名词、代词或短语。２、句子一般具备主语和谓语。

5、２、谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例：我的衣服早已湿透。　　老鼠会咬人。　　今天元旦。　　我赞美白杨树。３、宾语：在动词后，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例：沙漠是可以征服的。　　他从来不打骂我们。　　太和殿俗称“金銮殿”。１、常用名词、代词或短语。　２、一般在谓语后面。４、定语：是名词后的附加成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等。例（肥胖的）黄蜂在睡觉。　（两只）鸭子在水里。　（我的）（伟大的）祖国在腾飞。

6、１、一般在主语或宾语前面　　２、“的”是标志５、状语：是动词或形容词的附加成分，表示动作状态、方式、时间、处所等。例：［在朝鲜的每一天］，我［都］［被一些东西］感动着。　　毛泽东［从青年时期起］［就］投身于革命。　　他的为人［很］好。可在谓语前，也可在主语前。６、补语：是动词或形容词后的连带成分，用来补充说明动作和行为的情况、结果、程度、趋向、数量、频率等。例：他走得〈特别快〉。　　　　别把自己藏得〈太深〉。　　　　我看三国看了〈三遍〉。　　　　我们一起讨论〈一下〉。　　　　我比弟弟

7、矮〈一个头〉。状语：一般在谓语后面定语＋主语：定语＋宾语：状语＋谓语：谓语＋补语：定语后面一般是主语或宾语一般性规律状语常在谓语前补语常在谓语后三、句式转换主动句被动句肯定句否定句陈述句反问句长句短句王励勤打败了马林。马林被王励勤打败了。王励勤打败了马林。王励勤不会没打败马林。王励勤打败了马林。王励勤难道没有打败马林吗？身高1米86、擅长横板、在上海土生土长、在这次世界乒乓球锦标赛占据了主场优势的王励勤打败了马林。王励勤身高1米86，擅长横板，在上海土生土长，因而在这次世界乒乓球锦标赛上占据了主场

8、优势，他打败了马林。原则：不改变句子原有的句意四、病句的辨析辨析病句可依据下列步骤：①找出主干。先找出句子的主语、谓语、宾语、看是否有残缺，是否搭配得当。②理清枝叶。如果检查过主干没有差错，就应检查定、状、补是否恰当地修饰或说明中心语。③体味语意。在完成以上两项工作的同时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语意是否有问题，语序是否合理，句子是否杂糅，前后是否矛盾等。④弄清关系。检查复句主要看复句间的关系，看句子的内容、关联词语是否合理。病句类型的诊断及归纳