新疆民族团结一家亲实施方案.doc

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1、新疆民族团结一家亲实施方案  新疆民族团结一家亲实施方案如何制定?以下是小编收集的新疆民族团结一家亲实施方案,仅供大家阅读参考! 新疆民族团结一家亲实施方案一:   为全面深入贯彻党的十八大、省第十二次党代会精神和《青海省创建民族团结进步先进区实施纲要》,促进全县各民族共同繁荣进步,全力开创门源跨越式科学发展新局面,县委、县政府根据《中共海北州委、海北州人民政府》(北发〔XX〕22号),决定在全县进一步深入开展民唾族团结进步创建工作。现蛮结合实际制定如下实施方坍案。 一、指导思想   开锁展民族团结进步创建工作穴,必须高举中国特色社会型主义伟大旗帜,以邓小

2、平节理论、“三个代表”重要靳思想和科学发展观为指导设,牢牢把握各民族“共同揖团结奋斗、共同繁荣发展机”主题,巩固和发展平等繁团结互助和谐的社会主义楚民族关系,全面落实党的咽民族政策,坚持和完善民痈族区域自治制度,以县十材五次党代会确定的“加快矫实施五大战略,建设五个邮特色发展区;着力推动五冠大工程,积极打造五个门菜源”的发展思路为切入点利,以加快发展、改善民生壕为根本,以解决问题、维执护稳定、共创和谐为重点沿,广泛动员各族群众,调浪动各方面力量,采取多种熬形式,深入开展民族团结医进步创建工作,不断巩固酮和发展全县各族人民和睦原相处、和衷共济、和谐发细展的良

3、好局面。 二、基本已原则   党政主导,群众效主体。充分发挥各级党委铭政府在开展民族团结进步堕创建工作过程中的组织推懈动作用,统筹谋划、分类新指导、有序推进;充分尊蕉重各族群众的主体地位和捧首创精神,动员全民广泛苍参与,共创共建,使创建辉工作成为全社会的自觉行冉动。   突出重点,解决码问题。标本兼治,重在治磐本,依法治理,牢牢把握蒸主动权,有效维护社会稳戒定;立足当前,着眼长远耶,认真查找和着力解决影法响科学发展和长治久安的小深层次问题。   重在基丛层,贵在创新。坚持重心憾在基层、关键在基础,健瘁全完善基层民族团结进步瘴工作长效机制,增强创建噎工作实效

4、性;坚持解放思闸想、实事求是、与时俱进螺,尊重实践,鼓励探索,喇体现地方特色和时代特征忱,增强创建工作创新性。蛮   典型引路,全面推进语。不断总结经验,大力培臃育和宣传民族团结进步先幼进典型,增强创建工作的碌感召力、亲和力、影响力雍;注重贴近各族群众的生编产生活,灵活运用多种方枉式方法,营造良好社会氛寨围,引领创建工作整体推银进。 三、总体目标   民贩族团结进步创建工作的总狰体目标任务是:民族团结宋进步事业走在全州乃至全蕾省前列,推动跨越发展和剪长治久安,与全省、全州隐同步全面建成小康社会。宴   经济建设成效显著。缅初步建成现代冷凉特色农苹业示范区、

5、海北州生物园卉区、高原生态旅游示范区党、人与自然和谐共处示范狗区和全州乃至全省牧区教医育体制改革示范区,产业董结构更加合理,城乡统筹佩协调发展,区域经济长足样发展,综合实力不断壮大征。到XX年,全县地区生超产总值年均增长18%;轮地方财政一般预算收入年哮均增长20%;县属固定顾资产投资年均增长25%苦,社会消费品零售总额年再均增长15%,城镇居民隋家庭人均可支配收入年均堑增长12%,农牧民人均卢纯收入年均增长18%。捍   民族团结更加稳固。鹃民族政策法规得到全面贯演彻落实,各族群众亲如一距家,和睦相处、和衷共济朱、和谐发展,平等团结互月助和谐的社会主义民

6、族关铝系得到巩固和发展。少数百民族干部占干部总数的比瘫例、少数民族领导干部占已领导干部总数的比例均达昂到60%以上,民族干部蒙和人才培养选拔走在全州卿前列。全县90%的乡镇造、80%的村(社区)及唬党政机关、企事业单位、拦寺院创建为民族团结进步渝示范乡镇或示范单位。全枯面建成经济发展、民族团挚结、宗教和顺、社会和谐某,具有综合示范效应的民抢族团结进步示范县。   拥社会事业全面进步。大力只推进教育优先发展战略,猩继续狠抓义务教育,优化奎教育资源配置,建立县乡遮联通共享的教育信息中心叹,加强校园安全管理,发技展现代远程教育,巩固提黄高“两基”成果,全面完森成

7、教育布局调整工程,推僚动教育体制改革走在全州渝乃至全省牧区前列。全县戌适龄儿童入学率、完学率瑚、毕业率达到100%,光初中阶段入学率保持在9亚8%以上,15周岁以上局、60周岁以下人口平均鳃受教育年限达到9年以上液,学前教育在全州乃至全会省实现领先;实现村村都鹰有科技指导员和明白人,捏乡镇都有科技副乡(镇)糯长,建立以互联网为平台道的农牧区科技信息服务体师系,科技对经济增长贡献账率达到50%以上。扎实絮推进医疗卫生体制改革,庸力争基本药物制度、基层慌医疗卫生机构综合改革、邮农牧区卫生服务网络建设蕾、公立医院改革、全科医坯生培养五个方面走在全州件乃至全省牧区

8、前列,力争蜡城镇居民养老保险参保率竹达到95%以上,新型农汕牧民养

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