教育科学规划课题开题报告.doc

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1、教育科学规划课题开题报告  育规划课题开题报告怎么写?下面是小编搜集整理的教育规划课题开题报告范文,供大家参考!   教育规划课题开题报告在新世纪,中国高校学生面对世界生产力和科学技术将发生新的革命性突破,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,高校学生道德教育出现许多新情况,新问题和新矛盾,面临严峻挑战.   世界各国确立道德教育目标的共同特点是:追随时代,适应信息社会.各国都把爱国主义教育,合格公民教育,个性品德损教育作为最基本的目标.婴   美国道德教育的最终招目标是把学生培养成为具惹有爱国精神,能为国家承哑担责任和义务的合格公民悲.1994年12月,为能了实现《美国XX年教

2、育弘目标法》中规定的8条教钨育目标,美国又制定了《雁美国联邦教育部战略规划址》,确定了四项实施重点凝,其中两个重点之一是:瑟帮助所有学生达到具有挑朋战性的学业标准,以使他曲们培养成合格的公民,并虾为继续学习和到生产部门拢就业做好准备.   日本撕则以培养学生的道德心为方目标,培养发展民主社会裴和国家,为和平的国际社换会做贡献的日本人.19兽96年7月16日,日本鸦第十五届中央教育审议会维公布第一次咨询报告《2硒1世纪日本教育的发展方债向》.《报告》把培养学重生的"生存能力"作为2盅1世纪日本教育的发展方遗向.什么生存能力呢《报胡告》中说:"无论社会如痞何变化,孩子能够自己发红现

3、问题,自我思考,主动谈做出判断和行动,有较好念的解决问题的素质和能力效,并且能够自律,善于和猜他人协调,善于为他人着饿想,感情丰富和充满人性役.同时,健康身体也是不需可缺少的."   法国的意道德教育目标是教育学生响成为有目标,有理想,有僳责任感的国家公民.法国盼学校道德教育采取以下公龋民道德课为主,以其他各屁科为辅的方式进行的.其逞主要内容包括五个方面:棚(1)人权教育.人权教伤育在法国公民道德教育中淫占有核心地位.如在小学邱阶段要求使儿童懂得做个裔新的公民,必须尊重人身绢安全,尊重人类尊严及自政由表达的权利,同时还应王承认人一人之间存在差别袱;(2)民主生活.通过耿建立民主

4、生活,使学生在绵实践中获得关于民主的良揩好体验,进而形成民主作红风,这也是法国公民道德用教育的重要内容;(3)元国家政体.公民道德教育驶还包括在学生中系统地传哮授有关国家政治制度及其寥合理性的知识;(4)爱扶国主义教育.各年级均进绒行爱国主义教育;(5)拄伦理道德教育.主要培养岭学生爱,勇敢,荣誉,正膊直,正义,宽容,仁慈,扒善良的品德.   英国学煎校道德教育内容主要反映拳在自20世纪70年代出饼现在道德教育教材中.这诱类教材与宗教有联系,但迫又与宗教有本质的不同,安它以现实生活为题材,使云学生掌握各种生活技能,宋编制新颖,生动活泼.其铡道德教育内容包括10个矛方面:   (

5、1)有关社军会意识和公民意识及个人魂义务责任; (2)有关个恿人与他人的关系; (3)团有关就业中的工作制度,抑雇主关系 (4)有关商品跃社会中的消费问题; (5适)有关婚姻爱情及家庭问杏题; (6)有关学习名人魏英雄的情操; (7)有关消各行业的职业及职业道德粹 ;(8)学习文化传统和玩各国优秀文化; (9)参堵与社会事务及福利事业;说   (10)有关暴力,庇吸毒,酗酒,凶杀,死刑谬,性解放,核战争等问题塞. 德国学校道德教育内容弓主要有:   (1)个人损行为的道德教育,包括礼承貌,诚实,正直,纪律,两劳动习惯等   (2)人易际关系的道德教育,如群炮体观念,助人为乐,尊

6、重请他人的劳动,协作精神等掩;   (3)社会和职业乔的道德教育,包括社会公击德,爱护公物等.在学校名教育中,这些道德教育内支容主要是通过宗教教育和辽公民课实施的.同时,性记教育也是德国学校道德教蒲育的重要内容.   在道瓤德教育内容方面:世界各趴国都根据信息时代特点,哇把培养学生民族意识,爱付国精神和社会责任感,重尹视学生个性的健全发展,德帮助学生掌握适应未来社益会需要的品德能力等作为尼道德教育的重点.在道德舵教育途径和方法方面:各违国都已改变了道德教育靠贮专设课程传授的片面做法牙,发展到各学科教育,校阵内外活动教育以及全社会擦共同参与的道德教育模式欢.   中国在道德教育观

7、园念上,从中国共产党的十市一届三中全会后,人们对盾现代道德教育性质与功能臻问题的认识发生了根本性绅转变.从道德教育是"阶唁级斗争工具"转向道德教铆育是促进人的德性现代化领的教育,把人的德性发展妨作为道德教育的根本.中憎国部分高校在确立道德教鸟育目标时,根据信息时代扦的特点,逐渐将传统性目渝标与时代性目标有机地融跳合在一起,改变了重传统鸦道德教育而缺乏时代感的演倾向.   中国在道德教哮育内容的选择上,由以前鳖的"政治挂帅",跟政治盂风向转,逐渐把系统的道象德观念,道德行为,道德阑能力教育与政

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