大班上学期区域活动计划.doc

《大班上学期区域活动计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大班上学期区域活动计划　　大班上学期区域活动计划有哪一些？下面是小编收集整理的大班上学期区域活动计划，欢迎阅读参考！！ 　　大班上学期区域活动计划一处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”人民教育家陶行知的名言时时激励着我。开发幼儿的创造潜能要立足于日常教育，区域活动、游戏、科研等几方面着手，释放空间、时间，为幼儿创设了良好的活动环境，让幼儿在活动中主动联想、积极创造、有求异表现，与同伴共享成功的快乐。姓开展区域活动，它不仅开必发幼儿的智力，而且锻炼槽了幼儿的创造力、想象力溉、观察力等各方面

2、的能力罢，因此想方设法独具匠心由的为幼儿开辟了活动场所深，如建构乐园、益智宫、梅语言区、美工区等区域活研动，并结合班级的科研特贵色“缤纷纸艺”，让幼儿疹在宽松、自由的活动氛围淤中，按照自己的意愿自主伯地选择活动材料，主动进田行区域和纸艺活动，产生堡对区域活动和“缤纷纸艺铬”的兴趣，从而激发他们揖的各方面能力及创新潜能勋。 一、基本情况分析： 　肖　本班幼儿对区域活动和舶“缤纷纸艺”活动较感兴郭趣，参与的积极性很高，姐在活动中他们的社会交往榷能力、口语表达能力、想雪象创造能力在很大程度上崎有了提高。但

3、是，幼儿在茬活动中还存在着一定的问紊题：如不同的幼儿，有着闯不同的兴趣、爱好和个性丛、他们之间也存在着差异址，并且发展速度也不一样萌，还有同伴间不太会合作并着玩游戏。针对幼儿的这已个年龄特点，本学期我们恶的主要工作就是对区域活褂动和纸艺活动中的薄弱之蘸处重点练习训练，同时进歼一步巩固幼儿的活动技能栖，并逐步深化区域活动的蛹主题与目标，让区域活动雕和科研活动变得更加形象包、生动、有趣。 二、本学历期区域活动目标 　　能主彪动、积极、有创造性地开狭展各类区域活动和“缤纷擂纸艺”科研活动，培养幼厦儿的交往

4、能力，口语表达昌能力，动手能力、发展幼卢儿的创造力、表现力、认絮知能力和审美能力。能熟苑练地掌握各类活动的基本硬技能，能综合运用材料和荷探索材料的各种玩法。每甜开展一个区域活动，学习码有始有终，坚持活动主题睹，努力克服困难，达到活源动目的。活动中友好交往逻，并能协调相互关系，自拒己想办法解决活动中的问疥题。培养幼儿的控制能力义和责任心，敢发表自己的技意见和要求，掌握合作和矫分享的种种技能。 　　针罩对各个区域活动和科研特爆色“缤纷纸艺”活动合理低的制定目标开展实施，具谤体目标如下： (一)图书胀室和

5、语言区 　　1、初步盏养成爱惜图书的好习惯，郑能初步看东图画书中的主择要内容，并能够表演。。蹄 　　2、对文字感兴趣，皂能在成人的启发上认读汉盐字，愿意学说普通话， 3木、初步学习运用废旧材料瘤修补图书。 (二)智慧屋役和益智宫 　　1、正确运庇用多种材料(七巧板、接善龙、棋类、智力拼图等)糟，探索多样化的玩法，发判挥创造性，一物多用。 　啼　2、会做科学小实验，顾活动有目的，操作认真。逆 　　3、能有重点的讲述云自己的操作过程与结果，昼有探索欲望。 4、能自觉慌、有条理的收拾游戏材料属。 (三)缤

6、纷纸艺室和美永工区 　　1、引导幼儿对耶色彩感兴趣，愿意选用自盏己喜爱的颜色均匀饱满地质构图。 　　2、会收集利蚊用各种废旧材料创造性地幽表现自己所感受的事物。犹 　　3、会用多种工具材递料与同伴，用涂、画、捏训、折、撕、贴、剪、印染锌等方法有创造性地合作完盎成作品。 　　4、并能交疯流讲述活动内容与作品，害相互学习促进。 (四)建杆构乐园 　　1、能运用积汛木拼搭自己熟悉的物体，降并能与同伴共同游戏，不押争抢游戏材料 　　2、能绅自觉爱护游戏材料，能用搔支撑的技能用废旧材料表肾现不同造型的建筑，并

7、尝蝉试在周边进行简单的装饰僳 　　3、能大胆表达自己邢的意见，正确解决同伴间笑的纠纷。能自觉收拾游戏脾材料。 三、具体措施： 　毋　1、通过与幼儿讨论，铀把原来我们创设的区域再惺一次建立起来，并请幼儿契收集各种废旧材料丰富活怖动的内容。另外，创设若困干新的区域，可发动幼儿门与教师共同收集各种材料鸭，制作各种成品、半成品舒，以便顺利的开展各种游堂戏。 　　2、在日常生活惺中，丰富幼儿的知识经验池，开拓幼儿眼界。平时利怒用散步、踏青等活动，带睫领幼儿观察周围的社会生亚活。 　　3、利用晨间谈黍话，一日活

8、动，对幼儿进庸行礼貌教育，平时教育幼幽儿用礼貌用语。 　　4、梁活动区提供一定数量、形秧象的玩具，能让幼儿充分渝发挥创造性地玩出一些花灵样。 　　5、提供一些半锚成品材料，让他们在玩的畸过程中，学会爱惜材料。雄教师一角色身份参与游戏橡活动，帮助幼儿能更形象集逼真地玩。 　　6、在区砍域活动中设置物品，具有维全面性、层次性的特点，皑可供不同幼儿操作。每周叔为幼儿新增活动内容及材厨料，提高幼儿活动兴趣，钳同时提醒幼儿遵守游戏规摘则。 　　7、教育引导幼衔儿有目的的选择区域