《数字视频技术与影视特技premier》教学大纲

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1、安徽工业经济职业技术学院多媒体技术专业《AdobePremiere视频制作》教学大纲一、课程性质和任务本课程是高等职业技术学院多媒体技术及相关专业的一门主干专业课程。其主要任务是培养学生的影、视、广告以及网络媒体制作的设计及制作能力，使学生了解当今影、视、广告以及网络媒体制作的设计及制作技术发展的趋势，掌握影、视、广告以及网络媒体制作设计及制作的基本知识，具备影、视、广告以及网络媒体设计及制作的基本技能。二、课程教学目标本课程总的教学目标是使学生了解有关影、视、广告设计及制作的相关知识，掌握影、视、广告设计及制作软件的特点和影、视、广告制作的基本方法。掌握应用影、视、广告设计及制作

2、软件创作影、视、广告的基本技能，具备应用影、视、广告制作软件创作简单的影、视、广告的能力。（一）知识教学目标1．了解影视编导理论、数字视频技术及发展趋势；2．理解视频制作技术和相关术语的概念；3．掌握影、视、广告以及网络媒体的特点和基本制作方法；4．掌握简单影、视、广告以及网络媒体作品设计与制作方法；5．了解影、视、广告高级制作技术。（二）能力培养目标1．能使用数字视频制作软件采集及裁切视频及音频素材；2．能理解影、视、广告以及网络媒体制作的基本方法；3．学会应用影、视制作软件制作一部影、视、广告以及网络媒体作品；（三）思想教育目标1．培养学生的抽象思维能力和形象思维能力；2．激发

3、学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。三、教学内容和要求基础模块（一）基本操作l．熟悉Premiere的界面的组成2．熟悉制作一部影、视、广告以及网络媒体作品的方法和步骤3．理解视、音频素材的选择、采集和组织的意义4．熟悉各素材选取及截取的方法5．了解层的概念以及各层素材叠加组合的基本方法6．熟悉预览合成效果的方法7．了解合成打包技术(二)　视、音频素材选材1．了解不同国家电影、电视以及网络媒体所要求的视、音频制式2．理解视、音频素材采集的方法3．理解网络媒体的编辑方法4．了解视、音频素材基本编辑方法5．了解视、音频素材不同格式的压缩技术（三）转场特效1．了解各种转场效果的特

4、点及使用方法2．理解转场效果添加的方法3．了解视频转场插件的使用4．了解视频转场效果的预览方法5．了解视频插件安装方法（四）使用视频虑镜1．掌握特效控制对话框的使用方法。2．了解在Premiere使用第三方插件。3．学会为滤镜特效制作动画。4．熟练掌握各种滤镜特效的使用方法。（五）字幕、层与抠像1．理解层的概念；2．了解各叠加合成效果；3．理解透明叠加键控类型设置的方法；4．了解标题字幕的制作方法及运动字幕的设置方法；5．了解字幕叠加的方法；6．了解抠像效果设计的一般原则；7．掌握抠像技术设计的特点、一般要求及制作过程；8．了解抠像技术创建的步骤和常用方法。（六）运动与特技1．了解

5、运动的设置方法；2．了解运动关键帧的设置；3．了解各种视频特技的特点；4．学会各种视频特技的应用；5．了解音频特技的特点及使用方法；（七）合成、输出节目和视频采集1．了解各种合成属性的配置；2．掌握影片输出的参数设置及渲染输出影片的方法3．掌握输出各种格式的文件及渲染输出影片的方法4．掌握采集的基础知识和方法（八）非线性编辑理论与基础1．掌握线性编辑与非线性编辑的异同2．着重掌握镜头语言运用，镜头技巧及组接方法，蒙太奇技巧的作用3．着重掌握模拟视频和数字视频基础3．掌握音频的采集、编辑基础4．掌握颜色深度的概念5．掌握通道的概念6．掌握常用的多媒体文件格式7．了解常用的计算机外设：

6、DV，扫描仪，数码相机以及视频卡的使用实践教学模块1．熟悉Premiere的基本工具的操作方法；2．熟悉Premiere菜单的基本操作方法；3．熟悉各视窗的使用方法；4．熟悉视、音频素材的采集及编辑方法；5．熟悉转场效果的使用方法；6．熟悉视频特效的使用方法；7．熟悉运动、特技效果的使用方法；8．熟悉网格媒体的制作方法；9．熟悉层与抠像效果的使用方法；10．熟悉合成、输出节目和视频采集的方法；四、与相关课程的衔接与联系本课程是基于学生学习完《计算机文化基础》、《多媒体技术基础》等课程以后，在掌握了计算机的一般操作和剧本创作的能力以后所需要学习的专业课程。五、学时分配建议总学时96，

7、理论学时：48，实践学时：48序号课程内容学时授课实践指导作业1Premiere非线性编辑概述222Premiere的基本界面及操作243熟悉Premiere制作全过程444转场效果详解665使用视频虑镜效果666透明叠加效果667标题字幕制作228运动特技669音乐与音频的采集及编辑2210合成、输出节目和视频采集2211非线性编辑的基础知识108合计4848六、考核方式期末以笔试的形式考核占60%，平时表现包括实验及作业完成情况占40%。七、所选教材及参考书建议教