故事《空气变新鲜了（语言）

《故事《空气变新鲜了（语言）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、故事《空气变新鲜了》（语言）一、活动目标：  1、能围绕故事情节的发展，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。  2、让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。二、重点与难点：  1、引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。  2、了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。三、材料与环境创设：  1、大森林与城市的背景图。  2、插入教具一套。四、设计思路：  环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进中小学的课堂。作为基础教育的有机组成部分的幼儿教育，也有必要尽早让幼儿——21世纪的

2、主人从小接受环境保护的启蒙教育。故事“空气变新鲜了”通过形象地描述了一只猴子从森林来到大城市，由于大城市的空气污染，而出现了身体上的一系列的不舒服，从而让幼儿知道造成空气污染的一些原因，更激发幼儿保护环境的意识，从小懂得保护环境，热爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。五、流程设计：  创设情境，引出课题——>讲述故事，启发设问，讨论——>完整欣赏故事——>迁移  （一）、创设情境：  师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴非常

3、开心，它为什么很开心？）  （二）、讲述故事、启发设问、讨论：  1、师讲述第一、二段。  提问：（1）、小猴为什么会得这种病？（辅：小猴在大森林里从来不生这种病）  （2）、医生说最好的药是什么？  2、继续讲述。  提问：（1）、小猴会想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？  （2）、生病的那些人想怎么样让城里的空气也变新鲜？  （启发幼儿讨论，想各种办法）  （辅：大烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城里的人还是这么拥挤怎么办？）  （三）、完整讲述：  师：城里的人到底怎样让空气变新鲜呢

4、？让我们来完整听一遍。  （四）、迁移：  师：大家让城里的空气变得清清的、香香的，生活在这样的环境里，大家生活愉快，身体一定也  

5、感受到空气污染的危害性，从而一起为净化城市出谋划策。于是，“种树、种花、改制摩托车”等方法应蕴而生，充分寄托了孩子们的美好设想和愿望。  有人说，环保教育对于幼儿来说较难渗入，而本活动，老师的成功在于以情激情，从而激发起幼儿真正的言行。附故事：故事：空气变新鲜了有一只小猴从森林来到了大城市。“哇，城市真美呀。”小猴高兴地大叫起来。他看见大城市“嘀嘀嘀……”马路上开着各种各样的汽车。人们穿着各种漂亮的衣服来来往往，一座座高楼大厦真漂亮，商店里还摆满了各种各样的玩具。大城市真好！小猴决定在大城市住下来。可是在城里住了

6、一段时间，小猴觉得身体很不舒服。鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。于是，小猴去医院看病，“哇，看病的人这么多。”医生说：“你们都是得了空气污染过敏症，最好的办法是呼吸新鲜空气。”小猴灵机一动，“我回老家去。”回到森林老家，小猴就觉得森林里的空气甜甜的、香香的，真的和城市不一样。没过几天，小猴的病就好了。小猴想：要是城里和自己生一样病的朋友们也能吸到新鲜空气，那该多好啊。对，我把空气带到城里去。小猴在城里开了一家空气供应站，病人一到这里呼吸新鲜空气，病就马上好了。于是，这些病人一起商量，要把我们大城市的空气也变

7、得象森林里那么新鲜。他们一起动脑筋、想办法，在空地上种上了许多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气。人们知道了不随便乱仍垃圾，要保护绿化爱护环境，终于大城市的空气也变得甜甜的，香香的。大班毕业典礼主持词筱：尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们：合：大家下午好！筱：今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼，为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜：离别的钟声即将响起，作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴，为了孩子们即将离

8、开我们而依依不舍。婷：三年的集体生活，不仅使孩子们在各方面得到发展，更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习，一起游戏。合：作为老师，我们有这么多的小精灵陪伴，我们拥有，我们幸福！筱：三年来你们带给我多少的欢声笑语，娜：三年来你们给了我多少的感动和欣慰，婷：此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们——我的宝贝：合：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿