轨旁卷帘侵限处置流

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时间:2018-07-20

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1、轨旁卷帘侵限处理流程一、现场应急处置机构组长:工务中心(副)主任成员:中心安全工程师、中心安全员、房建工程师、房建巡检工班人员及卷帘门委外维保人员(具体联系方式见公司动态通讯录)二、安全注意事项1、作业人员进入现场穿工作服、戴安全帽,在夜里和轨行区需要穿反光背心。需要接触网挂地线时要穿绝缘靴,戴绝缘手套;2、向调度确认故障门体位置;3、确认轨行区已封锁后,才能对轨旁卷帘侵限处理。有关是否需要接触网停电后作业在下面有所详细说明;4、一般作业以两至三人一组;5、正线车站在车控室请点,封锁作业。基地在检修调度室和信号楼请点,封锁作业;三、

2、工器具及使用材料(规格及数量)1、各型螺丝一套;2、老虎钳两把;3、撬棍两根;4、大中小活口扳手;5、接触网挂地线相关工具:验电器、绝缘杆、地线等一套(如果没有接触网配合就需要)。工作步骤工作内容和要求信息接报房建专业工班接到轨旁卷帘侵限抢修命令时,要问清故障时间、地点、故障类型,并做好记录。1接到故障班组,在第一时间通知分线工长、分线工程师、专业室和中心领导。5应急处理步骤2与此同时接到故障班组通知最近的专业人员赶往现场,了解现场情况。3接到故障班组同时通知相关工班人员和委外维修人员带齐劳动防护用品和工具赶往现场。4第一时间赶到现

3、场的人员,把现场情况报告给接到故障班组工长,工长和分线工程师制定处理方案,同时报告专业室和中心领导,在方案得到确认后进行实施。5方案一:不需要接触网停电基地内处理程序:到基地检修调度处和信号楼请点,在请点后进行作业。作业前对现场情况进行拍照,便于事故分析之用。对事故卷帘门进行处理,短期内维修不好做好固定,解除超限状态。作业完成后,清理现场,人员、材料和工具撤离现场,到基地检修调度室和信号楼消点。轨行区处理程序:在车控室请点,在请点后进行作业。作业前对现场情况进行拍拍照,便于故障分析之用。对事故卷帘门进行处理,短期内维修不好做好固定,

4、解除超限状态。作业完成后,清理现场,人员、材料和工具撤离现场,到基地检修调度室和信号楼消点。6方案二:需要接触网停电:状况一:由接触网专业配合挂地线情况下,完成做上述工作。状况二:由自己工班人员接触网挂地线后,完成做上述工作。后续工作1.现场故障处理完成,及时报告工长、中心调度、分线工程师、专业室、中心领导。2.对在现场无法及时得到及时处理的故障,后期制定可靠的施工方案,报批后实施。3.对上述故障原因进行分析,总结经验教训,制定可行的措施,通过巡检和定期检查降低故障出现的概率,确保运行正常。5大班毕业典礼主持词筱:尊敬的各位领导、家

5、长、亲爱的小朋友们:合:大家下午好!筱:今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼,为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜:离别的钟声即将响起,作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴,为了孩子们即将离开我们而依依不舍。婷:三年的集体生活,不仅使孩子们在各方面得到发展,更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习,一起游戏。合:作为老师,我们有这么多的小精灵陪伴,我们拥有,我们幸福!筱:三年来你们带给我多少的欢声笑语,娜:三年来你们给了我多少的感动和欣慰,婷:此刻你们将要离开这里,我只有默默

6、的祝福你们——我的宝贝:合:愿你们是小鸟从这里起飞,愿你们是小船从这里扬帆,愿你们是骏马在这里奋蹄......娜:文苑幼儿园大班毕业典礼合:现在开始!婷:下面请欣赏家长代表带来的腰鼓《***》大家掌声欢迎。筱:感谢家长代表精彩的表演。下面请我们敬爱的×校长,致毕业典礼的贺词,大家掌声欢迎!1、校长讲话娜:感谢×校长热情洋溢的讲话。下面请我们的家长朋友,×××的妈妈代表家长们上台讲话,大家掌声欢迎。2、家长代表讲话婷:感谢×××妈妈感人的讲话!经典诵读,是我园的一大教育特色之一。下面请欣赏大班级部带来的《毕业诗》和古诗词朗诵:筱:我们

7、的孩子朗诵的好不好?再一次把热烈的掌声送给我们这群聪明、可爱的宝贝们。下面请欣赏大班级部带来的舞蹈《我有一双小小手》,大家掌声欢迎。娜:到了说再见的时刻,这是依依不舍的时刻,也是开心高兴的时刻。婷:亲爱的孩子们,老师将记住你们的天真、善良和爱心。筱:今后,你们无论遇到了什么困难,也请记住老师对你们的爱,在老师心中,你们都是独一无二的!你们都是最棒的!娜:亲爱的孩子们,老师爱你们,永远爱你们。筱:老师为你们祝福,祝愿你们象一只只快乐的小鸟,在广阔的天空自由自在的飞翔;婷:祝愿你们好好学习,实现自己心中的梦想:成为快乐能干的机器猫、机灵

8、勇敢的喜洋洋、聪明美丽的白雪公主!合:再见了,我亲爱的宝贝!幼儿园是你们永远的家,老师是你们永远的守巢人!请欣赏《毕业歌》筱:下面请领导上台给我的小朋友5们颁发毕业证书,大家掌声欢迎。幼儿园的世界是你们实现蔚蓝色梦想的摇篮,我愿是轻抚

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