一棵有毒的树_作文讲评

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1、一棵有毒的树第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。请根据以上材料，联系生活实际，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。沉思熟虑：一棵有毒的树矗立在路旁方法归纳：寓意性新材料作文审题立意

2、的方法：⑴、读材料、懂寓意;⑵、找角度、明方向;⑶、联现实、提论点;毒树的涵义是什么材料类型为比喻类比喻型话题的审题原则：1．要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。2．要有整体意识，不要只抓住一点不放。3．比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。⑴、本材料出现了几个对象？请用一句话概括材料大意。毒树、四种人；不同的人对一棵毒树的不同态度。⑵、我们的现实生活中有哪些类似“毒树”的人、事物或现象？——“有毒的树”理解为有缺点、失误、过错、乃至犯过罪的

3、人，如问题学生、不良青年等；——“有毒的树”理解为毒品、网络等其它利弊共存的事物；——“有毒的树”看作是精华与糟粕共存的现象，尤其是文化现象,如传统文化和外来文化。——“有毒的树”也可引申暗指生活挫折、人生苦难或看缺陷价值，从这棵有毒之树本身来看，其毒素自有其价值存在，由此可提出人生价值等话题。⑶、我们可以从哪个角度、侧面来立意呢？新材料作文的要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思、不要脱离材料内容及其含意。“人”、“毒树”的角度;人对“树”的四种态度;“树”的四种不同的遭遇。（二）、最佳立意的三个要求：“小”、“新”、“实”“如何对待它四种人表现各异：第一种人逃避（回避）第

4、二种人直面、破除，第三种人以慈悲的心态提醒警戒路人，第四种人探索创新；或者分别是懦夫、莽夫、善者与智者。着眼于第一种人适时的避让远胜过盲目冲动地去挑战（走为上、闯不过就绕过）一味躲避就是懦夫或自私的行为着眼于第二种人除恶当务尽（既然有害，便清除）无情也是一种有情批判莽夫行为着眼第三种人尊重生命对敌人的仁慈，就是对人民的犯罪（有情也是一种无情）着眼于第四种人转换角度看毒害变害为宝、化有害为有用（学会挖掘出有害之物的美丽之处，并正确地利用，将其变为有价值的宝贝）从毒树角度：天生我材必有用等待我的伯乐存在主要问题对“毒树”本体理解不到位，导致论述取材偏离原材料内涵。构思浮泛，立意不集中作文中几个

5、集中的问题1.入题太慢。两段内容较多，引述材料啰嗦。2.立意太过宽泛，笼统，甚至与材料无联系。3.书写太乱。4.分论点与材料脱节。5.对“毒树”的内涵把握不准。6.所举实例与材料脱节。7.论述时不扣材料的内涵。8.开头或全文不联系材料。9.观点不明确，含糊不清。看范文1、选用材料是如何回扣原材料的2、看别人是如何展开论述层次的闯不过就绕过杨建玮一株大树立在路旁，繁茂葱荣但却含有剧毒你会选择硬闯还是绕道？料想大多数人都会选择绕路——这是人之常情的做法。当黑云压城，危险来临，闯不过则不如绕过，明哲保身才是明智。我们并非伟人豪杰，面对“毒树”自然要绕，然而任是那置生死于度外的勇者，面对刀山火海绝

6、壁湍河又有几人能闯？在适当的时候选择绕路，不仅能保护自己，更是一种处世的大智慧。只会“闯”的不是英雄而是莽夫，懂得“绕”的不仅是英雄更是智者。眼看着灾难呲牙咧嘴地逼近，与其硬着头皮迎难而上落得个遍体鳞伤，还不如退避三舍，舍近取远。三十六计中的“走为上计”难道不是最妙的一着？遥想那范蠡，深谙着“狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏”的道理，远离了野心勃勃、不可共富贵越王，携手西子，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，任白衣胜雪，好不逍遥自在。他的“绕”，保护他避开了那危险的、有毒的爪牙，使他拥有安全而惬意的生活，这一切，都是拜那“绕”字所赐。闯不过则绕过，明此哲理方可保身，方可保全自己的宝贵生命和人身

7、安全。一代“诗佛”王维也是个明晰此理之人，他看见官场的黑暗险恶，绝不愿被卷入这漩涡之中，于是，他远远地绕开，寄身于辋川之畔的蓝天别墅，寄情于天地浩渺湖光山色之中。既然树有毒，何必尝苦果，想要“不中毒”的最好方法不正是躲开“毒源”吗？在危险前选择绕开的人，是最睿智之人，如果无力奋勇一战，又不愿被“毒”沾染，不妨像王维一般聪明地转身背对“毒树”，行到水穷之处，坐看茫茫云起。闯不过则绕过，明此哲理方可保身，方可拥有为人处世的绝