学校远程教育工作计划xx.doc

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1、学校远程教育工作计划XX  以下是小编为大家搜集整理提供到的关于学校远程教育工作计划XX范文,欢迎阅读参考学习,希望本文内容对大家有所帮助,想了解到更多的相关范文,欢迎大家关注品才网 一、指导思想   在教育主管部门相关文件精神指导下,使我校现代远程教育不断拓展,提高和深入,加强现代教育技术运用,构建新型教育教学模式,促进远教资源与学科教学整合的程度。促进教师专业成长,从而全面提高教育教学质量。结合我校实际,特制贮订本计划。 二、组织机构赛 组长:李昌树校长 副组长跃:柏发明管理员:廖承海仍 成员:全体教师 三、工作丙目标   设

2、备有增加、管贼理更科学、培训更扎实、荡技术更熟练、应用更频繁漂 四、主要工作安排和措施垣   (一)、设备更新完磁善,为应用创建良好的平力台。   1、把州教育局窜给学校的网站做得更充实穗丰富。此项工作由梁振衡遗、赵官友老师负责,其他婿教师协助。   2、积极乐争取上级的投入,为各办瑶公室配置一台提供电脑,词教室装备简易多媒体设备猪。   3、保证各办公室贯、电脑教学室电脑设备完你好,不影响老师们的使用窿。 (二)、设备管理   充1、建立帐、册、表,对挎项目设备逐项登记造册,铣专帐管理,账、册、物相衅符。   2、落实《远程腔教

3、育项目设备管理、使用癸制度》,制度上墙,落实凿管理责任,认真填写设备伸使用登记表。   3、管应理教师要对项目设备每月引进行检查维护与保养,定循期除尘,检查连接线路。喳对设备的完好情况进行登诌记。   4、所有教师应孩按要求操作,不得随意违眯规操作。   5、文志祥荐老师负责信技软硬件及网馒络故障的维护工作。 6、爽相关资料整理规范,装订振成册。 (三)、教师培训桥   教师应用信息技术的形能力,是教师适应中心小酸学教育发展的需要,大家猪必须用前瞻的眼光迎接教颂育技术现代化。   1、拨本期将对全校教师进行博俞客管理、动画制作的培

4、训戌。具体要求人人建有自己邻的博客,并会操作管理。皿将自己的工作计划、总结误、论文输入博客,建立博成客圈,相互访问评论。动潍画培训只搞一个内容,体面现基础和简要,要求人人洋都会做。   2、还不会辖文字处理的个别教师,要戌求通过自学和在他人的帮肺助下,提高速度,达到比僳较熟练,在一定的时间内讳能独立完成一张试卷的制御作打印,期末前进行达标汽验收。   3、认真搞好贞每次培训学习的效果评价蜡,纳入教师考核,并配置誓一定的学习资金。   4邢、学校班子定期开一次远爷程教育方面的工作会议,血研究解决实际问题。 (四川)、资源下载整理:

5、  俞1、各年级语数学科及其辅它有条件的学科每周按年沁级分学科要求完成查找下彝载资源的任务,并做好记蹄录、分类、建档。   2珍、本期末各年级分学科整筐理一套较完整的远教教学囚资源。最起码要有教案、酝课件、试卷、反思、论文喀等。 (五)、教学应用 1束、鼓励教师运用远程资源匝上课。 各年级上多媒体课姚时间安排: 日期年级 星期仿五一、二年级 星期四三年置级 星期三四年级 星期二五磕年级 星期一六年级   2恍、学校整理好XX年年上沈期的校本资源库,供老师顾们学习使用。资料建在F忘TP服务器上。同时整理郊好XX年年下期老师们的邓资源

6、,形成资源库。   斋3、年级组每期远程教育患资源应用教学研讨课每学银期不少于5节,并有课后惨应用体会小结。教师课堂瞎教学应用尝试参与面必须液达到90%。   您可以兄访问第一范文网查看更多逊与本文《小学现代远程教疯育工作计划》相关的文章广。4、本期5月份举行课些件制作竞赛。   5、搞踊好远教课题研究。完成“忍十一五”省立项课题和州眨县立项课题的实验任务。料   6、鼓励老师多参加缅上一级的竞赛,如课件制俗作、优质课竞赛、论文与冰反思评选等活动,对获奖饮者进行奖励和加分。 行事逃月历: 3月份:博客培训帛及验收   动画制作培训

7、亿及验收,教师资源下载整乾理诊断性检查。   5月羌份:课件制作竞赛、年级舶组轮流公开课中体现的远屑教资源应用研讨课。 6月任份:部分教师文字处理的铺验收   农村现代远程教折育已实施五年。五年来,闸学校领导高度重视,全体瞳教师积极参与,刻苦学习秽,在现代远程教育的建设辟、配备、管理、培训、应镶用等各项工作取得了一定岛的成绩,尤其是一批青年挖教师脱颖而出,成为技术圃骨干;建立了工作责任心录强、技术相对娴熟的管理量队伍、技术队伍;信息教闽育技术在教师中得到了普期及,教育教学观念得到了拔更新,形成了由学校规定峻教师使用发展到教师要求悔

8、使用的良好格局。根据X舌X年县教育工作会议和远径程教育工作会议精神,为搜进一步做好新学年的远程峡教育工作,实现“远程教扬育示范校”目标,特制定垛本工作意见。   一、贯仕彻两个文件,实施一项制罩度:新学年重点贯彻落实己安徽省教育厅教基8号文涝件《关

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