新编组织行为学期末综合复习(专科)1

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1、新编组织行为学期末复习（专科）一、单项选择题（在每道问题所提供的备选答案中，选择1个正确答案）1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是(Ｂ)。A．1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B．霍桑试验C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D．泰罗的《科学管理原理》2．面谈法属于组织行为学研究方法的(Ｂ)。A．观察法B．调查法C．实验法D．测验法3．一个人经常出现的．比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是(　Ｂ)。A．气质B．个性C．能力D．性格4．决定人的心理活动动力特征的是(Ａ)。A．气质B．能力C．个性D．性格5．弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约

2、束的部分是(Ｂ)。A．自我B．本我C．超我D．能我6．老心理分析论的代表人物是：(Ｄ)。A．荣格B．阿德勒C．麦迪D．弗洛依德7．具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：(Ｃ)。A．能力低下B．一般能力C．天才D．才能8．通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：(Ｂ)。A．知觉防御B．晕轮效应C．首因效应D．定型效应9．提出需要层次论的是(Ｂ)。A．梅奥B．马斯洛C．赫兹伯格D．泰罗10．双因素理论的提出者是(Ｂ)。A．马斯洛B．赫兹伯格C．麦克利兰D．波特11．表扬．

3、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的(Ａ)。A．尊重需要B．交往需要C．安全需要D．生理需要12．赫兹伯格认为，激励员工的关键在于(Ｂ)。A．提供给员工更高的工作报酬B．加强对员工的监督和控制C．设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D．创造良好的工作条件13．不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?(Ｃ)A．需要层次论B．成就需要论C．ERG理论D．双因素理论14．由组织正式文件明文规定的．群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：(Ｂ)。A．非正式群体B．正式群

4、体C．小群体D．参照群体15．工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，(Ａ)可能达到最高的工作绩效。A．同质群体B．异质群体C．混合群体D．简单群体16．当群体目标和组织目标一致时，凝聚力与生产率的关系就会出现（C）A、高生产率低凝聚力B、低生产率高凝聚力C、高生产率高凝聚力D、低生产率低凝聚力17．某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会（A）A．很高B．很低C．可能高也可能低D．不高也不低18．目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是(Ｃ)。A．强制B．开诚合作C．妥协D．回避

5、19．斯托迪尔没有把领导按(D)来划分类型。A生理特征B社会背景C智力和个性D自然特征20．研究领导行为的管理系统理论是（C）提出的。A．勒温B．坦南鲍母与施密特C．利克特D．沙特尔21．管理方格图中，典型的领导方式有(D)。A民主型B独立型C放任自流型D团队式22．“途径—目标”理论是(B)提出的。A菲德勒B豪斯C布莱克D耶顿23．帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?(Ａ)。A．社会功能B．成员受益程度C．对成员的控制方式D．成员人数34．要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是(D)。A．分化—整合组织结构B．项目组织设计C

6、．距阵式组织设计D．自由型组织结构25．下面哪一个不是组织的基本要素?(A)A．人际关系B．协作愿望C．共同目标D．信息沟通26．我们平常所说的企业精神实质上是一种(A)。A．价值观念B．职业道德C．组织信念D．组织情感27．一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?(A)A．稳定性B．有序性C．复杂性D．不确定性28．不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是(D)。A．简单—静态环境B．复杂—静态环境C．简单—动态环境D．复杂—动态环境29．艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的（C）A．社会功能B．成员受

7、益程度C．对成员的控制方式D．成员人数30．以组织结构为中心的变革措施主要包括（D）A．调查反馈B．群体建议C．咨询活动D．完善信息沟通系统二．多项选择题（可在备选答案中选择两个以上的正确答案）1．组织行为学的特点有：(ABCE)。A．边缘性B．综合性C．两重性D．多层次性E．实用性2．组织行为学研究的层次有：(ABCE)。A．个体B．群体C．组织D．集体E．环境3．组织行为学的两重性来自于：(ABD)。A．管理的两重性B