真心瓜子广告调查报告

《真心瓜子广告调查报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、真心瓜子广告调查报告真心瓜子广告调查报告大人文广告调查工作室小组成员：余婷5000110092（组长）余竟5000110044（设计）周晓琳5000110047（文员）何玉茹5000110103（财务）2012.09——2012.1272真心瓜子广告调查报告前言通过对南昌大学前湖校区超市的观察，消费者购买瓜子的所选的品牌，绝大多数是洽洽、大好大以及散装称重的傻子瓜子，而在在全国销量排到第二的真心瓜子却少有人问津。此次广告调查旨在探明学校地区真心瓜子无人问津的原因，了解真心瓜子品牌目前的市场状况以及瓜子消费的基本特征和其他品牌的推广模

2、式，从而明确市场优势和劣势，认清市场机会和威胁，分析真心瓜子的SWOT，并据此制定广告战略。72真心瓜子广告调查报告财务——何玉茹（5000110103）组内工作：组费的管理、消费记录以及文件打印等调研中个人工作：前期二手资料收集（全组）、设计发放和回收问卷（全组）、竞争品牌正林瓜子的调查、调查报告中的消费者调查和竞争情况分析。文员——周晓琳（5000110047）组内工作：做会议记录、整理数据、文件等调研中个人工作：前期二手资料收集（全组）、设计发放和回收问卷（全组）、竞争品牌傻子瓜子的调查、调查报告中的真心瓜子及企业分析。设计—

3、—余竟（5000110044）组内工作：设计日志内页、封面以及其他设计工作调研中个人工作：前期二手资料收集（全组）、设计发放和回收问卷（全组）、竞争品牌大好大瓜子的调查、调查报告中的行业背景与环境分析。组长——余婷（5000110092）组内工作：做好统筹工作、分配任务、制作讲解ppt、调查报告的整合工作调研中个人工作：前期二手资料收集（全组）、设计发放和回收问卷（全组）、竞争品牌洽洽瓜子的调查、问卷数据分析和创意简报。个人工作[键入提要栏标题][键入提要栏内容。提要栏独立于主文档，是对主文档的补充。提要栏通常放置在页面的左侧或右侧

4、，也可以放置在页面的顶端或底端。请使用“绘图工具”选项卡更改提要栏文本框的格式。]72真心瓜子广告调查报告目录一、调查目的-----------------------------------------------------------1二、调查内容-----------------------------------------------------------1三、调查方法-----------------------------------------------------------1四、调查计划----------

5、-------------------------------------------------1五、行业背景-----------------------------------------------------------71、炒货行业市场的特征--------------------------------------------72、瓜子行业市场的特征--------------------------------------------9六、环境分析1、瓜子产品市场环境分析-----------------------

6、------------------142、学校超市瓜子环境分析-----------------------------------------15七、真心瓜子产品调查----------------------------------------------------18八、真心瓜子企业调查----------------------------------------------------25九、消费者调查-----------------------------------------------------------

7、331、大学生消费特征及消费市场特征分析-----------------------------332、大学生在瓜子市场上的具体消费特征-----------------------------36十、竞争情况调查---------------------------------------------------------371、洽洽瓜子品牌----------------------------------------------------------------372、大好大瓜子品牌-------------------

8、-------------------------------------------433、傻子瓜子品牌----------------------------------------------------------------