三下科学期末检测卷（4）

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1、2004年三下科学期末考查嘉善新世纪学校汤斌基础部分一．填空1．在观察混合物，有些物质混合后，有些物质混合后。2．石头有一定的形状，质量，。3．水的形状会随着装它的容器的的变化而变化，但水的体积。4空气既有一定的也没有一定的，它会任何容器。5．养蚕、抽取是我国重大发明之一。6．观察物体的沉浮有两种方法，①观察物体的沉浮。②观察物体的沉浮。7．水在变热过程中，如果发生了变化，它的沉浮也可能发生。水在变热的过程中，如果大小发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。8．我们常用的温度单位是。二．判断1．沙和黄豆混合后，我们观察到的两种物质都没有发生变化，。（）2．小苏打和白醋

2、混合后，产生的物质可使火柴烧的更旺。（）3．把杯子塞进杯子底部，直立扣在水中纸一定不会湿。（）4．当杯子里充满空气后，再也打不进去了。（）5．水有一定的重量，也有一定的形状（）6．物体的沉浮和大小和重量无关。（）7．所有的动物生长周期都是一样的（）8．重量相同的物体，体积大的易浮在水面上。（）9．物体在水中的沉浮是可以改变的。（）10．把装有冷水的塑料袋放在热水中它会浮起来。（）三．选择1．黄豆和沙混合在一起，观察到（）A．沙的特点发生了变化。B．黄豆的特点发生了变化。C．沙和黄豆的特点都发生了变化。D．沙和黄豆的特点都没有发生变化。2．醋和小苏打混合后烧杯里观察

3、到（）A．气泡。B．醋和小苏打的特点都没有发生变化（）3．小苏打和醋混合后产生的气泡，（）使火柴熄灭。A．能够B．不能4．下列几种物体会成到水底的是（）A．木块　　　B、泡沫。C、胡萝卜。5．推测下列物体易沉入水中的是（）A．B.C.50克50克50克6．下列物体最易浮在水面上的是（）A．BCDE最重较重轻较轻最轻7.下图中那一杯是热水（）　　　（A）　　　　　（B）8．运动以后，人的呼吸次数会（）A．增加B、减少9．一瓶香水放在讲台上，下列说法正确的是（）A、只有前面的同学可以闻到。B、全班的同学都可以闻到。10．下列哪一种测量水温的方法是正确的（）A．将温度计

4、下端浸入水中。B．把整个温度计放入水中。C．读数时可以离开水面。能力部分一、技能1、分离黄豆和大米方法一、方法二、2、分离铁钉和木屑方法一、方法二、二．列举列举一种混合物，并说明分离方法。三．实验操作改变物体在水中的沉浮物体名称玻璃瓶橡皮块石头泡沫木块没改变前在水中的状态改变物体的重量后在水中的状态改变物体的体积后在水中的状态我对影响物体沉浮的看法四．回忆种子发芽的经过，写一篇种子发芽的观察记录。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育

5、教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身

6、在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文

7、五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生

8、的联想，提