中学生心理健康教育心得体会1000字.doc

《中学生心理健康教育心得体会1000字.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中学生心理健康教育心得体会1000字　　摘要：学生的性格正在形成过程中，在学生的成长过程中，教师是重要的人，是成人，是参照，是榜样。教师情绪好不好，喜不喜欢工作，都会影响学生;教师若体罚学生，学生会形成敌视和对抗的习惯，形成心理障碍;教师处事不公、乱用权利，会影响学生对整个社会的看法。 　　四.通过心理培训懂得如何建立更和谐师的生关系。 中学生心理健康教育心得体会一 　　我通过这段时间的心理健康教育网络培训学习，首挠先就端正学习态度，保证郎学习时间，集中精力听课涨，认认真真做好笔记，对她每一位专家的课都要消化

2、朵理解，写好心得，因此，兄使我学到了许多心理健康栅方面的知识，受益匪浅，巡感想颇多。心理健康教育区是素质教育的重要内容，研也是当前学校教育面临的锅新任务和新要求。此次学高习主要学习了五个模块，竟从中学生心理健康教育的峙基本理论到心理健康的务挑实技术与操作以及工作提吞升工作坊等多方培训，认杨识和掌握了很多有关心理陨健康教育知识。以下是我浚这次培训中获得的体会：沟 　　一.不断探究心理健乌康教育的新理念新思路，崩改进自己的教学方法。 　义　在这次的心理健康教育败学习中，我们不仅学习到愈了对学生的心理健康教育亢的方

3、法，而且还学习到了震老师的人格的魅力。以前派，每当我遇到打架偷盗吸绒烟酗酒早恋迷恋网吧等的膳问题学生总是简单的训训芋话，告诉家长或者直接体责罚的粗暴办法，如今通过芋心理教育学习培训后，我正要重新调整教学思路，将卧心理学的理论联系工作实词际，融入到日常教学中。士做到以饱满的工作热情去缨服务学生，以巧妙地处理听方法对待每一位学生的问醚题，走进学生的心灵世界意，以较强的责任感去关爱湘学生。教师自己首先必须淆是心理健康，其次，了解搽学生的心理，才能在课堂沾上将学生的注意力牢牢抓振住。当我们的课堂失去活莫力，当我们的学

4、生兴趣转传移，责任往往在我们自己蟹。只有根据学生的年龄特卧点，改进自己的教学方法罩，从学生的需要出发，根御据学生的年龄特点，设计俯多样的教学过程，不仅仅亡注重知识的讲解，还要关齿注学生，只有以学生为主创才能让课堂的几十分钟发责挥最高效率! 　　二听了鲍专家们心理健康课，要正验确传递应用到教学中去。圆 　　在这短短的时间里，箍各位教授结合自己丰富的锯心理辅导经验，将相关的茎理论知识深入浅出地阐述也讲解，我不仅掌握了不少击心理辅导理念，而且学会舀了个体心理辅导和团体心椅理辅导的基本方法。从各松位专家的讲解中，我更

5、深蜕深的明白，学生的心理健贮康教学，不是一朝一夕，筑能一蹴而就的事情。要培琶养学生良好的、健康的心拎理，需要每一位老师参与量，需要学校整体环境渲染缎。我们的每一门学科，每恍一堂课上，都仅可能或多轩或少地渗透心理健康教育圆。每一个教师都要加强相选关技能学习，不断丰富心捞理健康的相关知识，对特冬殊学生要加强引导，耐心义帮助，担起肩上的责任。乐 　　1、教师的心理健康已直接影响学生的心理健康恩。 　　学生每天在学校与俄教师的有效接触时间长达部六、七个小时。在学校教基师的一个皱眉，一个微笑惑对学生的影响，都是深刻慑而

6、长久的。心理健康的教久师能很好地创设学生身心袄健康发展的良好心理环境氦。学生喜欢教师，喜欢学怔校，善于学习。师生关系怨，生生关系和谐。 　　2嗅、教师的心理健康直接影阴响学生的知识学习。 　　瑞心境不好的教师，很难营惰造愉快、轻松的课堂教学奋环境，他们常表现得烦躁挺、易怒、容易冲突、喜怒财无常、情绪不稳定。教师悲情绪不稳、常烦躁，学生薪也会受影响，如学生常处持于紧张和焦虑之中，学习怨效率不高，效果不佳，长俊此以往，会导致心理问题浸，甚至疾病。相反，教师樱心态健康向上，生活态度抬积极，教学积极，就会想桥方设法不

7、断改进教学方法沼，因材施教，学生也会同遣样积极，积极的学，积极坡的思考。因为教师积极的棚情感、健康的心理会诱发部学生的积极情感，促进学疾生健康心理的形成，对良屿好师生关系的建立，营造徽轻松、愉快的课堂气氛，阂以及学生接受与理解知识忽均有直接的、积极的影响燎。 3、教师的心理健康直疹接影响师生关系。 　　如弹教师心理不健康，就难以摆正确理解学生的心理与行宇为，会采取不合常理的态峰度、方法来对待问题，会桂使师生间产生矛盾与冲突魏。现在，有的教师常常抱曰怨现在的学生越来越难教砚，教师苦口婆心，竭尽全猫力地对学生进行

8、教育，可负学生要么我行我素，把教衅师的话当耳边风，要么阳瘁奉阴违，使教师难以下台驼，这里自然有多方面的原由因，但教师心理素质不高雄，没有形成良好的师生关牲系是其中一个重要原因。祷著名的心理学家艾里克森冀曾指出过：不良的师生关僳系会导致学生的心理疾病谊，好的师生关系可以治病峪，如果遇到一位好的教师骆，学生由于家境等造成的芍不健康心理可以得到改变击。教师和学生对立的状态钟绝不利于学生学习，而是丙否产生师