中考化学实验综合体精选

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1、中考化学实验题精选1、某气体可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一种或几种组成，为确定其成份，进行如下实验：（1）该气体中一定有。（2）该气体中一定没有，理由是2、化学酱油是用盐酸分解大豆里的蛋白质，变成单个的氨基酸，再经过过滤、中和、着色等制成，主要成分是谷氨酸钠和食盐。目前，市场上发现有些不合格化学酱油中含有盐酸，请你来检验其中有没有含酸。（1）将化学酱油通过图一所示的装置得到A溶液，此操作目的是。（2）从烧杯中取少量的A液体于试管中，用经下提供的测试，若观察到现象时，说明此化学酱油中可能含人盐酸。实验操作实验现象实验结论（供选用的物质：①氯化钡溶液②硝酸银溶液③PH试纸

2、④酚酞试液⑤石蕊试液。）3、某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数。设计的实验装置如下图：（1）写出仪器名称：A：D：（2）甲中发生的化学反应方程式为：（3）实验时先检验氢气纯度，然后关闭开关C，打开开关B，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭B，冷却至室温后，下一步操作是，在乙中观察到的实验现象是，即达到实验目的。（4）若将上图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验能否达到同样的目的？，若能，说明理由；若不能，应如何改进？4、某化学兴趣小组在研究炼铁原理时，按下图所示的装置进行了CO还原Fe2O3的实验。（酒精灯上加网罩是为了提高酒

3、精灯火焰的温度）回答下列问题：（1）CO还原Fe2O3的化学方程式为：（2）图A中设计第个酒精灯的目的是实验时，应先点燃第个酒精灯；（3）装置B与装置A相比，它的优点是（4）该小组同学欲检验CO还原Fe2O3生成了单质铁（不考虑有Fe2O3剩余），请你简述他们可能设计的一种化学实验方案（包括实验操作、现象及结论）：5、某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，进课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）。（2）将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是该反应的化学方程式为：（3）将D中的二氧化碳倒入C中做性质实验时，操作方法是观察到的现象是此实

4、验说明二氧化碳且。6、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后，他们到实验室里想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。小强和小峰的实验方法如下图所示：他们先使天平平衡，称出烧杯、小试管、药品的总质量。然后将小试管里的药品倒入烧杯中，观察现象。待反应完全后，再次称量其总质量。请你与他们一起探究：（1）小强在实验过程中可观察到的现象是小峰在实验过程中可观察到的现象是（2）这两个实验所发生的化学反应的化学方程式为：、（3）小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论。他们的实验相似，为什么结论不同？原因是（4）在仍用上述实验装置的情况下，请你帮小峰重新选取一组药品进行实验，以达到验证质量

5、守恒定律的实验目的。这一组药品可以是（注：上述四种药品均不能再用）。7、根据下面提供的实验装置图回答问题：（1）写出带标号仪器的名称：（2）实验室制取H2和CO2时，都可选用的气体发生装置是，收集O2和CO2时都可选用的装置是（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为（4）小冬选用上图中的装置进行CO2的制取，他看到发生装置中有气泡冒出，然后把导管插入到澄清的石灰水中，未观察到浑浊现象。其原因可能是：（5）小冬为了探究H2CO3具有酸性，而CO2不具有酸性，他设计了如下实验。请写出将观察到的现象：问：你认为他通过上述实验（能、不能）达到实验目的。（6）工业上可将CO2与氨气合成尿

6、素[CO（NH2）2]，给农作物施用尿素，主要是为了补充元素。8、下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中为分液漏斗，通过分液漏斗活塞“开”“关”，可以向锥形瓶中滴加液体。请回答下列有关问题：（1）请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式（2）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A用为气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是过氧化钠与水反应的化学方程式为：若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是（3）通过上述两种制取氧气方法所选

7、用发生装置的对比，可总结出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？（4）装置A和装置C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？9、在高温下赤热的焦炭能与水反应，对其反应后的生成物化学小组的同学提出了可能生成氢气、一氧化碳和二氧化碳的猜想，为了验证这种猜想设计了如下装置。请回答下列问题（1）A瓶中溶液变浑浊说明：B瓶中溶液不变浑浊说明：（2）当C中玻璃管中出现红色后，D中U型管中物质变蓝是因为白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体，但这一