《焊条》教学设计

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1、常用焊接材料—焊条《金属熔化焊基础与常用金属材料焊接》第四章第1节《焊条》教学设计西宁市第一职业技术学校姓名:吕云8西宁市第一职业技术学校常用焊接材料—焊条授课题目常用焊接材料——焊条科目焊接专业教学对象2011级机加班课时1课时（40分钟）提 供 者吕云一、内容分析《金属熔化焊基础与常用金属材料焊接》是高等教育出版社的中等职业学校教材“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果教材，是焊接专业的主干课程之一，本教材主要讲授金属熔化焊的焊接热过程、焊接化学冶金基础，以及常用金属材料的焊接性和焊接工艺要点。焊接技术是一门实践性很强的专业，本专业教学注重

2、理论知识与实践教学相结合，培养学生的分析能力和动手能力。本节内容重要讲授常用焊接材料：焊条的定义、组成、规格、结构及焊条的生产加工，焊条电弧焊是焊接专业最为基础的操作技能，为其他焊接技术打基础。二、教学目标1、知识目标（专业能力）掌握焊条的定义、组成、作用和结构等的基本要求。了解焊条药皮的组成和作用。2、能力目标（方法能力）认识掌握焊条的种类特点、根据焊接技术要求选用焊条。3、情感目标（社会能力）通过对焊条的组成、作用的学习，并结合多媒体教学和对焊接材料实物的认识，加深对焊条的记忆。培养职业道德。三、教学重点与难点重点：认知焊条，记忆焊条的定义、组

3、成、规格、结构认知焊条的作用；难点：焊条药皮的组成和作用。（成分复杂）四、学习者特征分析该班级学生为一年级学生，此前已学习焊接热过程及焊接冶金，焊接缺陷等知识，并在实训中使用过焊条，对焊条有了初步认识。但只是了解焊条的表象，通过本节的学习，观看多媒体影像资料，通过学生们的“自主探究、合作交流”的小组讨论的学习形式，加深对焊条的认识，逐步培养学生的职业能力。8西宁市第一职业技术学校常用焊接材料—焊条五、教学方法采用讲授法，多媒体、实物演示，小组讨论教学。六、学法指导小组讨论，观看视频，实物体验，焊条的特点、分类七、教学过程（一）、完成焊接过程的三大要

4、素：焊接对象、焊接设备、焊接材料。常用焊接材料有：焊条、焊丝、焊剂、保护气体等。前一章节已经讲述了焊接电弧的产生，焊条作为融化电极在产生电弧的同时将熔滴送入熔池、及其焊接冶金过程、焊接熔渣的作用、熔渣的来源，引出《焊条》的新内容。（二）、焊条：1、焊条定义：涂有药皮的供电弧焊用的熔化电极称为焊条。2、焊条作用：传导电流、引燃电弧；填充材料，与熔化母材进行原子间结合形成焊缝。3、焊条基本要求：1）焊条熔敷的焊缝金属具有良好的力学性能、抗裂性能和化学性能，满足金属的特殊性能要求。2）成形焊缝无气孔、无夹渣、无裂纹。3）良好焊接工艺性能、容易引弧、稳定燃

5、烧。4）药皮具有一定强度，搬用过程中不易脱落。4、焊条组成结构：焊芯药皮夹持端图4-1焊条组成示意图1、焊芯，2、药皮，3、夹持端，1）焊芯定义：焊条中被药皮包覆的金属芯；8西宁市第一职业技术学校常用焊接材料—焊条作用：传导电流、引燃电弧、过度合金元素、填充缝隙；规格：钢丝为高级优质钢或特有钢。高级优质钢钢丝制成；焊芯直径为7中规格:Φ1.6、Φ2.0、Φ2.5、Φ3.2、Φ4.0、Φ5.0、Φ6.0。其长度一般为：200—550mm之间。2）药皮定义：压涂在焊芯表面的涂料层；组成：矿物、钛合金及金属粉、有机物、化工产品（成分复杂，药皮配方的原料有

6、上百种）作用：起到机械保护、改善工艺性能、添加有益元素、去除有害杂质S、P、H、O的作用；3）夹持端定义：由焊钳夹持，起到导电作用的金属端头4）焊条的分类根据其化学成份不同，分为酸性药皮和碱性药皮，相应的焊条就称为酸性焊条和碱性焊条。（三）、焊条的生产加工过程水冷式拉丝机——送丝机——切丝机粘结药粉机——磨头磨尾机——去皮机——晾晒（四）、焊条的干燥保温与存储焊条保温桶、焊条保温箱、焊条存储要求干燥通风八、归纳与小结本节主要讲授了：1、焊条的定义、作用、要求、组成和规格；2、焊芯和药皮的特性；3、焊条的生产加工过程和焊条的干燥保温与存储。九、课堂练

7、习与布置作业练习册：教材第80页思考题：1，2。 8西宁市第一职业技术学校常用焊接材料—焊条十、教学流程图8西宁市第一职业技术学校常用焊接材料—焊条十一、教学评价设计1.课堂表现评价表学生课堂表现评价量表项目A级B级C级个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲，参与讨论态度认真上课能认真听讲，有参与讨论上课无心听讲，极少参与讨论   积极积极举手发言，积极参与讨论与交流，阅读完了能举手发言，有参与讨论与交流很少举手，极少参与讨论与交流   自信大胆尝试并表达自己的看法有提出自己的不同看法，并作出尝试不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试和表达自己的想法

8、   善于与人合作善于与人合作，虚心听取别人的意见能与人合作，接受别人的意见缺乏与人合作的精神，难以听进别人的意见   思