数控机床编程与操作课程介绍

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1、《数控机床编程与操作》课程介绍一、课程概述本课程系统地介绍了常用数控机床编程与操作的知识和方法。主要包括数控技术基础、数控车床、数控铣、加工中心的编程与操作。尤其是操作，不仅介绍了基本操作方法，更有具体详细的加工操作步骤。通过本课程的学习，为全面提高学生的综合职业能力，适应理论实习间周，工学结合、顶岗实习提供有力的保障。二、课程目标1、知道《数控机床编程与操作》这门学科研成果的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研究范围、研究方法、学科进展和发展方向。2、理解数控机床编程的常用系统，这些系统的相互关系和

2、联系以及它们的编程特点。3、掌握数控机床的基本操作。4、学会利用FANUC、SIEMENS、广数系统数控车床和数控铣床的编程，并利用数控程序在数控加工中心上进行零件的加工。三、课程内容和要求这门学科的知识与技能要求分别为知道、理解、掌握、熟悉四个层次。其涵义表述如下：知道—是指对这门学科、机械制造过程和方法及工程技术的认知。理解—是对这门学科所涉及的基本概念、原理、方法的领会，能作自主的解释、说明，并把握一般制造过程和方法的相互关系。掌握—是指能运用已理解的基本概念、原理和方法说明、解释、类推同类工程事

3、件和现象。学会—是指能运用已掌握的技能、知识，独立完成生产任务或技能操作，且能识别工程设计和操作中的一般差错。课程内容包括数控车床编程与操作和数控铣、加工中心编程与操作两部分，其中：数控车床编程与操作包括：数控车床及其编程基础、FANUC系统的编程与操作、广数系统的编程与操作、SIEMENS系统的编程与操作、中级职业技能鉴定应会试题五个部分。数控铣、加工中心编程与操作包括：数控铣床/加工中心及其编程基础、FANUC系统的编程与操作、华中系统的编程与操作、SIEMENS系统的编程与操作、中级职业技能鉴定应

4、会试题五个部分。四、课程实施（一）课时安排及教学建议章次主要内容课时安排教与学方法建议讲授实训第一章数控车床及其编程基础62讲授第二章FANUC系统的编程与操作20120一体化第三章广数系统的编程与操作1010一体化第四章SIEMENS系统的编程与操作104一体化第五章中级职业技能鉴定应会试题10120任务驱动法第六章数控铣床/加工中心及其编程基础42讲授第七章FANUC系统的编程与操作66一体化第八章华中系统的编程与操作88一体化第九章SIEMENS系统的编程与操作66一体化第十章中级职业技能鉴定应会

5、试题1060任务驱动法机动46合计94344（二）教学组织形式与教学方法要求1、理论与实习间周进行。2、理论主要采用授课形式，实训主要采用一体化教学形式，突出实践特色。3、教学中要运用现代化的教学手段，保证完成教学丰富的教学内容。4、教学方法要灵活，主要提高学生职业能力为主。5、评价教学方法要以实现课程标准规定的教学目标为依据，能激发学生的学习热情与兴趣。评价形式可采用学生自评、学生互评和教师评价的综合评价形式，力求公正、公平、合理、科学。