c语言程序设计(猜数字游戏)报告

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1、《高级语言程序设计》课程设计题目:猜数字游戏班级:09软件工程R3学生姓名:谢泽雄学生学号:200931000622指导老师:姚金涛提交时间:2010年5月29日华南农业大学信息(软件)学院51《高级语言程序设计》课程设计评分表题目猜数字游戏专业班级09软件工程R3提交日期2010年05月29日小组成员学号姓名完成情况成绩(指导老师填写)组长无无组员200931000622谢泽雄组员小组评分表评分项目分数1.实现情况(15):完成课程设计要求的情况2.系统分析(10):对系统的理解及分析的深入程度。3.系统设计(20):总体设计、具体设计、数据结构设计

2、等。4.程序设计(30):面向对象程序设计方法与编程工具掌握水平。5.界面设计(15):界面美观程度、操作方式友好程度等。6.论文撰写(10):论文撰写的规范性、合理性等等。小组总成绩:教师签名日期51目录一、猜数字游戏分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。41.游戏概述。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。42.系统运行环境。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。43.功能需求描述。。。。。。。

3、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4二、总体设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。51.开发和设计的总体思想。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。52.程序模块结构图。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。53.模块设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。54.程序流程描述。。。。。。。。。。。。。

4、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。65.界面设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。76.数据结构设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12三、详细设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。131.文件及函数组成。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。132.函数设计。。。。。。。。。。。。。。

5、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14四.程序代码。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。171.start.h。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。172.start.c。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。193.mianzone.c。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

6、。。。。。。254.gamezone.c。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。325.refreshline.c。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。376.reset.c。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。407.print.c。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。408.count_num.c

7、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。489.intset–del.c。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4910.imageline.c。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。49五.运行结果。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。50六、调试分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

8、。。。。。。。511.情况1。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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