五年级下语文复习计划.doc

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1、五年级下语文复习计划　　导语：复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 五年级下语文复习计划 一、学生学习情况分析 　　大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。 二、复习内容 　　本册锑八个单元28篇课文，其连中精读课文14篇，略读披课文14篇，随课生字词烟，7次习作训练和7个回趾顾拓展，及语文

2、小知识。栈 三、复习总目标： 　　1忠、能正确认读课后《生字战表(一》中的200个生署字，会写《生字表(二》哉中的150个生字。 　　毁2、初步了解汉字谐音的枕特点、汉字的起源和演变察，增进热爱祖国语言文字丑的情感。 　　3、会使用橱字典、词典，有一定的独远立识字能力。 　　4、复态习掌握、积累本册课文中垣出现的新词和“日积月累粤”中的词语，能大致理解店词语的意思，部分词语还中能在书面语言表达中运用蕴。 　　6、复习掌握句子较的一些基本知识，能修改蜘一些常见的病句和按要求绣进行一些句式的变换。 　桂　7、能联系上下文和自挑己的积

3、累，体会课文中含删义深刻的句子。 　　8、缚复习正确使用常用的标点岗符号，学习体会顿号与逗它号、分号与句号的不同用猪法。 　　10、能正确、禽流利地朗读课文，背诵指赫定的课文或课文片段。 　公　12、复习《回顾拓展瘤》中的古诗词、名言警句榆等内容，巩固语言积累，噪感受祖国文化的博大精深拴。 　　13、复习整理本润学期的课外阅读的收获，魔背诵课标要求背诵的优秀搽诗文。注意积累一些常见熬常用的谚语、歇后语、格春言警句和名人名言。 15酬、学写简单的，学写内容舟梗概。 　　17、能初步厅了解查找资料、运用资料可的方法，能策划简单的社帐

4、会活动，学写活动计划。磕 四、复习重点、难点： 　该　本复习计划，针对不同指层次学生，确定了不同的讫重点难点。 优生、中等生播： 　　重点：在基本掌握瑚识字写字等基本知识的基页础上，重点进行阅读和作需文训练。 　　难点：在阅耗读、作文训练中，贯穿各摇单元训练点及以前所学阅伪读训练要求，提高阅读能讯力。 后进生： 　　重点：畴以识字写字为重点抓好字暂词句的听写、背诵、默写咬，(要求每次听写或默写宅成绩都在合格以上，在此惫基础上，再进行阅读、作展文的训练，早达到早进行兄。 　　难点：阅读中以对莲句段篇的理解，及学习训崎练点的巩固为重

5、点，巩固鼠所学知识，提高分析、解波题的应变能力，最终提高袒阅读能力。 五、复习方法豢： 　　一分类性复习：分捌为：听写训练、基本知识康、积聚运用、阅读、写作雌等五局部。 　　1、听写撵训练、基本知识穿插在每挨节课中举行温习。 2、积掖聚运用总结出题型重在平蹋常的操练。 　　4、作文刮的分类可能多，可以从写份人、记事、写景和应用文办来分，也可以遵命题的式酝样来分。 二在举行总复习渣的经过中，注意以下两点耳： 　　1、突出重点。从惮门生的角度看，我们要额谣外注意差生，多帮助他们裳一点，从而进步合格率。刹从整个学习内容来看，阅眩读和作

6、文是重点。在阅读技的温习中，词、句、段的讫明白是重点。在作文温习暂中，怎样把话写通畅，把辅事故的因由、经历、结束邑写明晰是重点。从门生学酪习的格式来看，探究性的献学习是重点。提议自己必揽要明白的题目，是探究学绿习的要害。 　　2、讲练滞连合。在整个温习阶段，攒教授引导、概括以操练为绣主，在一堂课上门生应该麻有口头的操练，又有笔头伦的操练。 六、具体要求：饰 第一阶段： 语基部分全员涯参加自主复习 　　1、依菊据教材和试卷内容，对字述、词语、句子方法所涉及躬到的项目进行归类概括。绞 (1、形近字组词(2、臻多音字组词 (3、填字组

7、亮词(4、一字组多词 (5谨、写出有相反意思的词语费等。 第二阶段：阅读部分吮练中有导、导中有练 1、靡要求背诵语段人人过关。熬 2、进行一些小型的突击岂性的比赛。 　　3、根据掂实际，学生的阅读能力的险培养在于平时的教学中形省成，复习只能是一个加强屉、提升的过程。重点应放德在怎样审题，解题的方法乏上。做每一题时，应帮助岂学生审清题意。根据阅读乒兴趣出题的方式来完成。唉 第三阶段：习作部分反复断修改 　　由于平时对学生夜的作文，读中后写，课后聘抓得紧，及时指导、讲评请到位，复习重点应放在反彪复修改上。 1、一事一议脏(练习写事的

8、，把过程写潦清楚。 2、一景一描(练园习写景的，抓住景物特点烛。 3、一人一写(练习写奔人的，要让人活起来。 　交　4、一感一想(练习想们象的，想象事实相结合。愚 　　方法：自己读、评、轩同学评，老师导相结合，熔达到相互学习，取长补短彦，逐渐提高习作水平，而笛不