小学小学一年级美术辣椒真辣.doc

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1、第六课辣椒真辣一课时教学目的1.使学生学会运用恰当的表现手法，表现出吃辣椒时的情景。学会用色彩来表现不同味道的感觉变化2.培养学生对身边的事物具有良好的感知与表现能力教学重、难点学会用色彩来表现不同味道的感觉变化教师用具范画不同味道的食物课件学生用具铅笔美术本油画棒教学过程一检查带工具情况二讲授新课1.同学们，今天我们先来玩个游戏，这有一些不同味道的食物，老师等一下将会叫一些学生上来品尝，下面的同学要仔细观察他们的表情，猜猜上面的同学分别吃的是什么味道的食物，也可以现场将一些动作、神态用笔速记下来，以此来激发学生的学习兴趣2．让学生欣赏书本上的范画，画中的人物形象非常生动，淋漓尽致地再现了

2、人物的表情与动作，例如《吃辣面》这幅画，作者把小朋友的嘴巴画成歪的，一个眼睛睁着一个眼睛眯着，周围还画了很多辣椒，整幅画的色调都为红色，使画面有了强烈的感染力。《辣得直冒汗》这幅作品，这位小朋友的头发辣的竖起来了，并且辣的直冒汗，旁边还画了很多红红的火花，这种很辣的感觉一下子就展现出来了。3.老师出示范例，让学生领悟绘制任务面部表情的要领。以几幅范例为摹本：其一，将画面中具有不同表情的人物进行对比；其二，将背景色彩设成冷色调和暖色调之后进行对比；其三，将人物表情用不同色彩表现进行对比。在讲范例的同时还告诉学生表现情绪体验的画面在色彩的选择上也很有讲究，例如：靓丽的色彩一般用来表现开心、愉悦

3、；灰暗的色彩用来表达难受、郁闷等情绪。然后问学生为了表达“辣”这一体验，我们应该用什么样的颜色来表现呢?4.布置学生把火辣辣的感觉画出来。教师巡视指导。5.本课主要采用师生共评的方式，关键是作品的整体感受是否“辣”得到位，要求学生自己把老师和同学的意见、建议记录下来，供修改作品时参考。板书设计第六课辣椒真辣课后小结这节课带了些食物，让学生上台来品尝，下面的学生猜猜他们吃到的是什么味道的食物，学生对这个游戏好像都非常感兴趣，激发了学生学习本节课的兴趣，但是从作业的情况来看，大部分同学并没有画出辣椒真辣的感觉，在其它班上课时，应在颜色、表情方面进行着重强调，可以让学生上台表演吃完特辣的食物以后

4、的表情，还可以让学生到黑板上画出自己的想法，老师再进行讲解，学生再在美术奔上画，效果应该能好很多。