七年级语文下册模拟期末试卷

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1、七年级语文下册模拟期末试卷说明：本试卷满分120分，考试时间90分钟，其中试题占115分，卷面整洁与做题规范占5分。一、积累与运用（22分）1.下列词语中注音全部正确的一项（    ）（2分）A、环谒(yè)       澎湃(péng）     亘古（gèng）   刮目相待（guā）B、骊歌（lí）     羸（léi）弱     哺育（bǔ）     叱咤（chìchà）风云C、颦蹙（píncù） 蓦（mò）然      冗（rǒnɡ）杂   忧心忡忡（chōnɡ）D、羁绊（jīpàn） 彷徨(páng)     

2、 嫉（jì）妒     锲而不舍（qiè） 2.下列词语中共有四个错别字，请用横线标出并依次改正在题后括号内。（2分）A、来势汹汹  直截了当 毛骨耸然语无伦次()B、九曲连环 可歌可泣 锋芒必露 家喻户晓()C、妇孺皆之  鲜为人知 潜心惯注 迥乎不同()D、杂乱无章 一拍即和 寻欢作乐 义愤填膺()3.下列说法不正确的一项是（　　）（3分）A.《口技》是一篇笔记小说，文章主要通过侧面描写的手法表现了一位口技艺人的高超技艺。B.《爸爸的花儿落了》这篇文章是随着主人公起伏的思潮而继续下来的，所以文章采用插叙手法，时而写眼

3、前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。C.《闻一多先生的说与做》记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。D.《伟大的悲剧》这篇传记描绘了五个英国探险英雄，颂扬了人类勇于探索的精神和为事业献身的精神。★4.下列的文学常识搭配有误的一项是（  ）（3分）A.《从百草园到三味书屋》—散文—《朝花夕拾》—鲁迅—文学家B.《木兰诗》—《乐府诗集》—郭茂倩—宋朝C.《童年》—小说—高尔基—前苏联D.《荒岛余生》——迪福——《格列佛游记》——英国★5.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一

4、项是（  ）（3分）A、他无视屋内的人，一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边。B、他的脸上呈现出悲剧。C、命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不透风的“耳聋”之中。D、在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。★6.古诗文积累填空（6分）①在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。诗人普希金给了我们这样的叮咛：“假如生活欺骗了你， ！忧郁的日子里需要镇静：                                     。”②南宋诗人赵师秀在《

5、约客》一诗中用“敲棋”这一动作含而不露地表达出作者寂寞无聊心情的句子是“ ，  ”。③打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟， 。”的有趣生活；我们与李白在洛阳共度思乡之旅，耳畔是“，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，   。”，心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；我们也被赵翼：“江山代有人才出， ”的殷切期盼所激励；我们也在“ ，青山独归远”的美丽画卷中目睹了一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的身影；我们与木兰一

6、起征战沙场，感受千年古战场上“ ，壮士十年归”的激烈与悲壮；我们还在春潮急雨当中体会到“春潮带雨晚来急，  ”的恬淡与静谧。★7.名著阅读。（3分）班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物：阿廖沙  沙僧    诸葛亮    星期五   王熙凤 我愿与交朋友，他是《                》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30字以上）二、文言文阅读（14分）阅读下面两段文言文，完成7-11题。[甲]夸父与日

7、逐日，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。[乙]昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，__________________；地不满东南，___________________________。   8.在原文补全空缺的句子。（1分）9.解释下列句子中加点的字词。（4分）①夸父与日逐走（       ）    ②河、渭不足，北饮大泽（       ）⑶怒而触不周之山（     ） ④昔者，共工与颛顼争为帝（     ）10.翻译下列句子。（4分）

8、①未至，道渴而死。②天柱折，地维绝。11.甲文反映了远古劳动人民怎样的愿望？（2分） 12.夸父和共工共同的特点是什么？（3分）三、现代文阅读（29分）（一）、阅读《安塞腰鼓》片段，完成12—15题。（13分）一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的