《c语言》实验指导书(学生版)

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1、《C语言程序设计》实验指导书华中师范大学信息技术系二0一0年十一月目录项目一：熟悉C语言的运行环境及简单程序设计1实验一熟悉C语言的运行环境1实验二c程序初步2实验三数据类型及输入输出4实验四运算符与表达式7项目二：流程控制、指针、数组、模块化程序设计8实验五分支程序设计8实验六循环程序设计9实验七函数10实验八数组11实验九指针12项目三：综合程序设计——竞赛编排及优胜排序14（注：每个项目应包含实验学习目标、实验内容、实验原理、实验设备、实验步骤、实验注意事项或实验思考等内容。基本型实验应有明确的实验学习目标、详细的过程和具体的结果；综合设计型实验应有明确的

2、实验学习目标、可参考的过程和实验结果评价标准）实验基本要求1、每次实验前，学生必须预习实验内容，实验程序必须自行编制、自行调试。2、每次实验，学生都必须提交实验报告，内容包括实验目的、实验内容、实验程序、实验过程（软件的使用、程序的调试）等，见下面的实验报告模版。3、学生第一次上机时，应在教师机指定文件夹下建立以自己学号+姓名的子文件夹，例如学号为2005683001的学生张三，应在教师机指定文件夹下建立“2005683001张三”的子文件夹，此文件夹就是学生张三存放本课程实验全部文档的文件夹，也是教师评价学生饰演成绩的主要依据。4、学生每次实验完毕后，都应将实

3、验报告、实验程序等文档上传到教师机自己建立的子文件夹中。5、学生每次实验，都应该在考勤表上签到。附华中师范大学信息技术系C程序设计实验报告姓名：成绩：班级：地点：实验名称：实验日期：2010年月日节实验性质：（验证性或设计性）实验实验目的：1．熟悉TC的菜单和快捷键，定制TC环境2．了解如何在该计算机系统上编辑、编译、连接和运行一个C语言程序。3．通过运行简单的C语言程序，初步了解C语言源程序的特点。实验设备（包括软件）：实验内容：1．运行课本第一章的例1.1、1.2。2．编写一个程序，,x=5.0,求y。实验过程：1.设计算法，写出程序(上机前做好，含N-S图

4、及源程序代码)2.在TurboC2.0下编辑，得到源程序（.C）3.编译、连接、调试程序（含编译及调试中出现的问题及解决方法）4.运行程序实验程序及实验结果：实验体会：-17--17-项目一：熟悉C语言的运行环境及简单程序设计实验一熟悉C语言的运行环境一、实验学习目标1.熟悉TurboC2.0集成环境的界面设置及基本使用方法。2．了解如何在该计算机系统上编辑、编译、连接和运行一个C语言程序。3.了解用计算机解决实际问题的基本步骤。二、实验内容1．运行课本第一章的例1.1、1.2。2．编写一个程序，,x=5.0,求y。三、实验原理计算机系统上通过编辑、编译、连接和

5、运行一个C语言程序四、实验设备微型计算机、TurboC2.0语言环境或者其它编程语言环境。五、实验步骤1、基本步骤（1）．打开TurboC(2)．输入并运行课本第一章的例1.1、1.2。（实验报告写明操作步骤、实验数据及运行结果）(3)．编写一个程序，,x=5.0,求y的值并将其输出。在turboC 中单步运行，调试该程序，用开发工具中的调试按钮查看变量x和y的值。2.实验程序实例main(){inta,b,sum；/*定义变量*/a=123;/*变量赋值*/b=456;sum=a+b;/*求和*/printf(“sumis%d”,sum)；/*输出结果*/

6、}3.实验结果：-17-sumis5794.实验出错：在实验中，可能出错的地方有：(1)Printf的格式出错，改正通过；(2)在每一个语句结束时忘记输入“;”六、实验总结通过本次实验，我熟悉TurboC2.0集成环境的界面设置及基本使用方法。知道在计算机上运行一个c程序要经过编辑、编译、连接和运行。实验二c程序初步一、实验目的：1.学会使用TurboC2.0进行程序的跟踪和调试。2.了解顺序结构的程序的运行过程及特点。3.掌握if语句的简单应用。4.掌握Ｃ语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。二、实验内容.编写程序，1输入一个整数，打印出它是奇数还是偶数。2.

7、下面的程序的目的是计算两个整数的积。请输入下面的程序，进行编译，记录编译时所出现的信息，分析出现这些错误信息的原因。按照自己的分析改正错误后，再进行编译、链接和运行。#includemain(){a=3,b=5;c=a*b;printf(“Theproductis:”,c)}3.某程序源代码代码如下，试运行该程序：main(){intx,y,z,t;scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);if(x>y){t=x;x=y;y=t;}-17-if(x>z){t=z;z=x;x=t;}if(y>z){t=y;y=z;z=t;}printf(

8、"%d%d%d",x