2010英语学院教师专着简介-上海外国语大学英语学院

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1、2010年英语学院教师专著简介Other-repairinSemi-institutionalDiscourse:AStudyBasedonDatafromChineseTVTalkShows作者:李梅MeiLi出版商:LAPLambertAcad.Publ.出版时间:2010年2月《田纳西·威廉斯新论》作者：李尚宏出版社：上海外语教育出版社出版时间：2010年11月01日【内容简介】田纳西·威廉斯是美国最重要的剧作家之一，但在我国关于他的研究并不多。虽然他的创作风格一般谈不上前卫，但他的作品并不好懂，往往给人一种雾里看

2、花的感觉。除了随处可见的象征、隐喻和用典以外，其多数作品都有一明一暗两个主题。传统批评往往过多关注其中的显性主题，而忽视了更为重要的隐性主题。《琵琶背后的真容：田纳西·威廉斯新论》的宗旨就是拆灞解魔术、揭开伪装，昭示一个不为人所知的田纳西·威廉斯。【目录】绪论第一章有些模糊，有些清楚——同性恋主题和内容的表现方式第二章“错觉”与“真相”——重读《玻璃动物园》第三章悲剧并不发生在舞台上——《欲望号街车》主题辨析第四章谁是那只“猫”？——重读《热铁皮屋顶上的猫》第五章吃人与自然——《突然间去年夏天》中的吃人情节分析第六章自寻

3、毁灭的救主——《奥菲斯降临》等作品中“拯救”的象征第七章田纳西·威廉斯的“二重身”——重读《夏与烟》第八章青山遮不住，毕竟东流去——《玫瑰文身》中性解放主题的背后第九章妈妈，我为什么如此孤独？——老年女性形象分析第十章虚伪、凶残是你们的名字——反面人物形象分析第十一章樊笼与囚鸟——《现实大道》中“囚禁”的隐喻分析第十二章无足之鸟风上眠——“逃亡一族”形象分析第十三章哭泣的诗人——同性恋艺术家形象分析结语参考书目附录一田纳西·威廉斯大事年表附录二田纳西·威廉斯作品一览表《美国社会文化》作者：王恩铭出版社:北京大学出版社出版

4、时间：2010年4月1日【内容简介】《美国社会文化》旨在为中国的英语学习者和美国文化爱好者提供一幅以美国文化理念和价值观为主线、以美国人民族特性和行为方式为内容、以美国社会结构和地区特色为衬托的“美国社会文化全景图。。众所周知，语言的背后是文化，文化的背后是良知，良知的背后是人性。因此，无论是从现实主义或者实用主义，还是从道德良知或者人文精神的角度来说，知晓和领悟美国文化不仅有助于我们对英语的切实掌握和灵活运用，而且有助于我们人文素养的提升和思想情操的修炼。【目录】ChapterOneOutofthePastLearni

5、ngObjectives1.1TheBirthofaNewNation1.2TheGrowthofthe-NewRepublic1.3TheCivilWarandtheReconstruction1.4GrowthandTransformation1.5TheProgressiveThrust1.6War,Prosperity,andDepression1.7WorldWarIIandItsImpact1.8DecadesofChange:1960-19801.9AmericaattheTurnoftheCenturyS

6、ummaryEssayQuestionsChapterTwoTheAmericanIdentityLearningObjectives2.1TheAnglo-Saxons2.2WhiteEthnicAmericans2.3AfricanAmericans2.4Latinos/Hispanies2.5AsianAmericans2.6NativeAmericansSummaryEssayQuestionsChapterThreeReligioninAmericaLearningObjectives3.1Religionin

7、America:ABriefHistory3.2"InGodWeTrust"3.3Church,StateandPolities3.4PopularReligion3.5CivilReligionandBeyondSummaryEssayQuestionsChapterFourAmericanBeliefsLearningObjectives4.1PrimaryBeliefsofAmericanCulture4.2ImmigrantBeliefs4.3FrontierBeliefs4.4ReligiousandMoral

8、Beliefs4.5SocialBeliefs4.6PoliticalBeliefs4.7BeliefsonHumanNatureSummaryEssayQuestionsChapterFiveAmericanValuesandAssumptionsLearningObjeetives5.1Individualism