关于幼儿园的年度工作计划范本.doc

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1、关于幼儿园的年度工作计划范本　　关于幼儿园的年度工作计划范本120xx——20xx学年是贯彻落实党的xx精神，以贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为核心，以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点，加强幼儿园管理，抓好课程实施，抓好安全教育工作，进一步加强教职工队伍建设，坚持四个到位：爱岗敬业、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。积极地为教工创造和谐的工作环境，努力完成各项教育任务。 　　1、以x暖xx理论为指导，以《教虐师法》、《中小学教师职瞧业道德规范》为依据，本凶着理论联系实际的原则，拟在园内广泛开展教师的思躇

2、想政治教育和职业道德教遭育，强化教师自我修养，薯并使全体教职工清楚的认癸识到当前教育发展的形势客，加强紧迫感，学会在日判常工作中不断完善自我，麦树立起“办人民满意教育费，做人民满意教师”的思彰想。 　　2、加强师德修征养，结合师德建设，各班闯教师利用宣传栏向家长、巳幼儿服务承诺，以良好的焉师德形象服务于家长、幼叁儿，以良好的榜样做出表阅率，使教师的工作受到家瓦长认可，办出家长满意的梁放心园。 　　3、抓好制臭度建设，定期组织教工学金习贯彻有关法律法规及规宁章制度，并在工作中不断葬完善制度。做到职责分明科，奖惩合理，以理育人，颤以法

3、治国。 　　4、本学皇年组织评选“幼儿园好老梦师“，培养教师的竞争意钟识，争先精神。 　　1、颊加强班级工作的管理力度捎。本学期各班级常规管理蔫要常抓不懈。以良好的班郝级形象、优质的服务态度烛、全新的工作理念，完成佣各项工作任务。 　　2、视科学合理的安排幼儿一日胸活动。组织教师学习，实苦施各年龄段的教育目标，胎钻研新教材，确保教育计拼划高效完成。 　　3、有茬计划的组织教师学习先进啸的幼教理论和教育方法。窟加强教师基本功训练，本雏学期实施“推新听课”活丢动。每周安排听两个活动撼，及时评议，形成互相学批习取长补短的好风气，并另以此

4、提高教师的教育水平卢和专业技能。同时做好教循育教学的反思与推进。 　贼　4、积极组织开展各项倡形式的教研活动，促进教积师主动参与并在以提高本候班教育质量为中心的前提小下不断总结，大胆创新，竹形成自己的教育风格。 　绽　5、各班级根据幼儿的赛实际需要，吸收借鉴分课杭教学特点，结合主题活动颖，建立多元化的课程体系雄。 　　6、积极创设与幼帚儿发展相适应的教育环境堰，做好教育延伸工作，创基造良好的教育氛围，让每煎垛墙会讲话。 　　7、班后级区角活动选择要符合本毒班幼儿的实际水平、兴趣翼、和发展的需要，注重科吻操作性。 　　8、科学合徽理

5、的安排好幼儿在园一日哎生活，仔细的做好各个环巍节中的保育工作。根据积纶极变化及天气变化及时地烟向家长宣传科普保健小常底识，进一步抓好卫生保健蟹常规工作，坚持预防为主芋的方针，确保师生健康。蘸 　　9、保育工作是幼儿几园工作的重要环节，我们死将充分挖掘教师在保育工绎作中的闪光点，多交流多粘学习，切实把落实幼儿良些好的行为习惯、学习习惯蹿及生活卫生习惯当作工作雍的重要任务来抓。 　　1芍0、选派青年教师参加X帕X区第四届“新秀杯”课和堂教学比武活动。 11、妖参加明年“六一”节大型贪文艺演出。 　　12、以伊申报“XX区绿色学校”敲为

6、目标，为争取早日实现絮这一目标，全园教职工以嗓此为动力，认真贯彻落实炬《全国环境宣传教育行为纽纲要》的精神，重视幼儿辩园的环境建设和环境教育忍，将环境教育渗透到幼儿沈园五大领域教育活动中，症大大提高师幼环保意识。星 　　1、建立健全日用品臃、教育用品、食品等出入慌库管理制度。充分利用现阵有的设备资源，做到物尽蝗其用，促进办园质量的提御高。 　　2、针对3—6嫡岁幼儿每天所需的营养制择定食谱，不断提高幼儿饮倍食质量，在饮食的营养、扁花样品种和搭配方面多下古功夫，争取每月推出一道镜新的菜品。 　　3．我们谗将认真做好环境卫生，并夹且作

7、好活动室及幼儿寝室筑的通风换气，保持室内空屋气流通。每天做好一小时伏的紫外线消毒工作并做好薛记录。 　　4．培养幼儿章良好的生活卫生习惯，除瘁了作好日常生活中的养成舟教育外，我园还将有计划寂地开展健康教育，如保护孝视力、保护牙齿等活动。想 　　1、幼儿园有计划、处有目的的聘请专家来园讲沽座。组织教师到姐妹园参陨观学习，并及时地组织教躯师进行评课，不断提高教哑师驾驭教材的能力。 　　峙2、以常态教学为基础开镍展教学实践，围绕某学科认、某专题、研讨课等，帮琉助教师不断提高教学技能禹，优化课堂教学结构，提缴高课堂教学效益。同时，愈注重引

8、导教师对教育教学乔问题进行分析、反思、实曹践、总结。在交流和研讨雁中学习他人的长处，提高繁自己的认识，产生新的思倍想和理念，实现自我发展酮。 　　3、每位教师做到李“五有”。有教师和幼儿茬一起开展的主题、有学习允心得、有典型案例、有一铸节优质课、有