《大班端午节教案》精选十篇.doc

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1、《大班端午节教案》精选十篇　　范文一：大班语言教案：端午节的由来活动目标： 　　1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。 　　2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动准备： 1.挂图30号；《小朋友的书·我爱夏天》 ，粽子；香袋；长命缕；雄黄酒；龙舟图片。 　　3.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。 活动过程： 1.了解端午节有关物品。 　　师：小朋绚友看看图片，你们认识这袁些东西吗？他它们叫什么抖名字呢？ 　　幼：粽子，已龙舟，香袋、、、、、、忆师：我们可以

2、在图片中看尼到粽子，有龙舟，有香袋掸，还有的师什么东西呢？雨有没有小朋友知道的呢？肄 　　幼：水/酒、、、、箱、、师：图片中的东西一狰起复述一遍你见过这些东迹西吗？在哪里见到的？ 　葱　幼：见过。家里，商店墅里、、、、、、师：现在污，我们在家里，店里很容捆易看到这些物品，那小朋幸友们知道这些东西是在哪屋个节日里要用到的吗？ 　白　幼：端午节师：老师听匡到好多小朋友说端午节，数你们是怎么知道端午节的佑呢？ 幼：我爸爸/我妈妈杖、、、、、、给我讲的。抑 　　师：小朋友们很认真要，把爸爸，妈妈告诉你们逊的节日记下来了。没有错吕，这些东西呢，都

3、要在端烦午节用的。现在老师想请羞一位小朋友告诉老师，端欲午节是每年的什么时候？凹 　　幼：6月6日五月初楚五师：每年的五月初五是拄端午节，小朋友们知道端僚午节是怎么来的吗？ 　　朔幼：屈原、、、、、、师刘：有小朋友知道屈原，非眺常聪明，农历五月初五是息中国传统的节日--端午扬节。这个节日啊，和我国木以为着名的诗人有关。我燥们一起来看看图片，听听栈屈原的故事师：端午节和呀谁有关？ 　　幼：屈原师苑：小朋友们听得都很仔细腺，现在人们过端午节是为心了纪念谁？ 　　幼：屈原逾师：小朋友们都很聪明，务人们为了纪念屈原过端午杨节；小朋友们想想，为什

4、居么人们要纪念他啊？ 　　忧幼：人好，死了，爱国家用、、、、、、师：因为屈凶原爱自己的国家，他听到恬自己国家灭亡了，心里很腻难受，跳进了汨罗江，小退朋友们说屈原怎么样啊？瞪 　　幼：很伟大、、、、撮、、师：屈原很伟大，当茵时人们听到屈原死的消息袒，他们怎么做的？ 　　幼宇：划小船，拿粽子、鸡蛋模、、、、、、把雄黄酒倒绣进江里。 　　师：人们划等来小船打捞屈原的身体，遁为了不让鱼虾们吃屈原的页身体，把粽子、鸡蛋扔进裕河里，把雄黄酒倒进江中壕，让水里的动物罪晕，不具去伤害屈原的身体。 师：告人们对屈原好不好啊？ 　稼　幼：好师：因为屈原爱吐

5、国家，爱人民，所以人民拌也热爱他。为了怀念他，艾以后农历五月初五就成了筛我们中国的传统节日也就滴是、、、？、、、端午节压。所以在我们过端午节的睁时候呢，包粽子，赛龙舟恶也成了我们的习俗了。 　留　师：现在小朋友们清楚雄了没有，端午节是怎么来井的啊？ 幼：纪念屈原。 师个：在什么时候？ 　　幼：喀农历五月初五师：我们都亩要干什些什么事呢？ 　　允幼：赛龙舟，包粽子、、楼、师：我们现在呢，在完喧整的欣赏一下这个故事，帐体会一下大诗人屈原的心辙情，和人们对他的热爱与谴怀念。 活动目标： 　　1摔.知道端午节的日期以及仲端午节是中华民族的传统册

6、节日。 　　2.了解端午鸦节的来历，指导一些特殊奖的端午节物品，萌发对中二国传统文化的兴趣，对屈肃原产生崇敬之情。 活动准拘备： 1.挂图30号；《几小朋友的书·我爱夏天》写 ，粽子；香袋；长命缕；汀雄黄酒；龙舟图片。 　　勺3.建议家长事先为幼儿湍讲述端午节的有关风俗。妖 活动过程： 1.了解端午痞节有关物品。 　　师：小凛朋友看看图片，你们认识妻这些东西吗？他它们叫什仪么名字呢？ 　　幼：粽子独，龙舟，香袋、、、、、屉、师：我们可以在图片中媳看到粽子，有龙舟，有香影袋，还有的师什么东西呢贝？有没有小朋友知道的呢控？ 　　幼：水/酒、

7、、、哲、、、师：图片中的东西博一起复述一遍你见过这些挂东西吗？在哪里见到的？垫 　　幼：见过。家里，商此店里、、、、、、师：现驮在，我们在家里，店里很吾容易看到这些物品，那小萌朋友们知道这些东西是在倦哪个节日里要用到的吗？各 　　幼：端午节师：老师飘听到好多小朋友说端午节氯，你们是怎么知道端午节致的呢？ 幼：我爸爸/我妈遍妈、、、、、、给我讲的膝。 　　师：小朋友们很认五真，把爸爸，妈妈告诉你踞们的节日记下来了。没有涂错，这些东西呢，都要在郎端午节用的。现在老师想贮请一位小朋友告诉老师，所端午节是每年的什么时候惺？ 　　幼：6月6日五月

8、芯初五师：每年的五月初五锦是端午节，小朋友们知道散端午节是怎么来的吗？ 　阎　幼：屈原、、、、、、丸师：有小朋友知道屈原，伶非常聪明，农历五月初五净是中国传统的节日--端娄午节。这个节日啊，和我巨国以为着名