xx班主任工作总结初二.doc

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1、XX班主任工作总结初二  XX班主任工作总结初二:本学期我继续担任八年三班班主任,现将半年来班级工作做一详细总结。   中学生在校学习、生活的环境主要是班集体,而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长,关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。严格管理班级,加分、扣分公开、明确责任,寻找差距,确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在对这个班的管理工作中,我得出了一条经验是;班级管理制度要严衅,执行要有始有终,这就牢叫“有规矩,成方圆”。狠   老师喜欢品学兼优的百学生,这是人之常情;而踌要喜欢后进生,特别是个扒方面都令人烦恼的学生

2、,扫在感情上确实较难。作为铃一位教育工作者,特别是相班主任,不应该歧视、抛拒弃后进生,而是需要更多亮的爱心和热情做好细致的亮工作,促使后进生的转化醒。要做好这项工作,首先音要对后进生的学习情况、愚家庭情况进行深入的了解直,发现其闪光点,寻求突颓破口,经常、反复做工作虚,使每一个学生都能抬起半头来走路。在这项工作中酣,我注重情感交流,以心毒换心,设身处地,用师爱氢温暖被冷落的心。同时从嗽一点一滴的小事开始,培蕴养他们的自尊、自信、自丰爱的精神,挖掘闪光点。临然后从严要求,积极鼓励役他们在思想上的每一个进哑步。最后,为巩固他们的菠进步,我在每个后进生的闭周

3、围,安排一批班干部、延好同学对他们进行热心的镇帮助。这样,有了家长的舒定期交流,有了老师的定辈时指导和班团干部的帮助痒,形成了一个促进后进生去转化的良好环境,使班级哭的后进生转化工作取得了晨较好的效果。   在班集碉体的建设中,我也注重纵私向和横向的联系,调动一待切积极因素,形成教育的堰整体网络,使班级建设稳生步前进。班主任工作需要蛹得到各科任教师的配合。凑我主动定期向各科老师了竿解学生的学习情况,以便妇掌握学生的主要动向,同糖时,也便于科任教师了解旁详细情况。做到经常交流猴,共同配合,齐抓共管,化使班级各个方面获得了进剑步。从接手班主任工作开叙始,我

4、与学生家长就建立憋起联系制度,有的采取电窗话交流,定期与家长联系笨。这样,一方面了解了学嘿生的家庭情况,以便“对拟症下药”;更重要的是取吟得家长对子女和班主任的亢理解,通过共同商议对孩型子的教育问题,改变一些沸家长的片面观点和不正确凛的育人观念。这样一来,宝使得班主任工作得到各部挤门、各方面和学生家庭的体相互配合,而不是班主任面唱“独角戏”。   教师赴的工作对象是学生,教师据的思想、行为、作风、仪依表、气质随时都影响着学焙生。因此,教师必须“美俱其德,慎其行”,不能出肋一点疏漏。凡要求学生做血到的,班主任坚决做到。凉要求学生不乱扔纸屑,我征一看到地上

5、有纸屑就随手搭捡起;要求学生不准带零扼食进教室,我首先严于律霍己;要求他们讲究文明礼戌貌我首先以身作则。在教应育学生时,我采取的是情变感陶怡、以情育情的方法轴,引起学生感情上的共鸣沦。   班主任工作任重而谷道远,还需要我不断的探噎索新方法、改进新措施。彪在进行实践的同时,不断茬钻研科学的管理方法和理桨论,深入到学生当中,真孰正的关心、爱护学生,为啸实现全方位的教育和管理譬而不断探索,扎扎实实做笑好各项工作,为争创文明咸班级而努力。   XX班标主任工作总结初二:记忆镀中的春色在夏的炎热中渐矿渐褪去了浓妆,开学初的骤笑脸也在一学期的忙忙碌怕碌中渐渐定格

6、,这几天我弟一直想要说一句话,但不语知道选择哪一句,是“这屈个学期总算过去啦!”还轮是“这个学期过去了”。徐想要用前者是因为总算顺溢顺利利地完成了学校布置实的各项任务,而且全班学紊生都平平安安的,没有出闻什么问题,所以我想要大厕喊一声“这个学期总算过介去啦!”。可是我又在思懊考又在担心,很多学生有猖些知识还没有落实,有些瞻习惯还没巩固,有些能力搽还没有养成,所以我想要伊嘀咕一声“这个学期过去看了”……可是不管怎么样孝,这个学期事实上真的已缚经快过去了,自己也应该诚总结一下了。   首先讲偶讲八年级学生的特点:首官先是产生厌倦感,他们来暗一中两年了,对学

7、校环境郁和老师都比较熟悉,对每潮天的上课,下课,放学回应家做作业,已经没有什么叙新鲜感了,甚至有学生产懦生了厌倦,于是就有上课逐不专心听课的,爱说无关训课堂学习内容的话,不爱丙动脑子思考分析问题,不读爱主动举手发言,不完成忠作业,思想懒惰……   们其次是开始叛逆了,不听延父母的话了。经过两年的兆在校的学习生活,身体,芽思想等方面都成长了,他个们胆子也大了,开始调皮涨叛逆了,有的学生会跟父矛母老师狡辩了,有的开始烧有点不听父母的话了,在投学校在班级也经常闹点小泽事(尤其是男孩子)。  押 针对以上情况,我把本缠学期要做的工作分为三类噪: 第一类:每天必

8、做的事簇情   1.值日生到校后晕,进行卫生检查,课代表禽把早读任务写在黑板上,贫组织早读。。

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