华东理工大学2012秋季文书写作(本)网上作业+答案

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1、作业名称：2012年秋季文本写作（本）网上作业1  出 卷 人：SA作业总分：100  通过分数：60起止时间：2012-11-1315:45:59至2012-11-1821:10:58学员姓名：195627  学员成绩：90标准题总分：100  标准题得分：90详细信息：题号:1  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5内容:某机关回答对方来函所提问题的函叫（　）A、商洽函B、复函C、发函D、询问函标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:2  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5内容:公布

2、国家领导人的出访情况时用()文种A、命令B、决定C、公告D、通告标准答案:B学员答案:C本题得分:0题号:3  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5内容:直接影响主旨的质量优劣和成败的是()A、语言B、谋篇C、立意D、结构标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:4  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5内容:公文的成文时间，正确的写法是（）A、2010年5月16日B、二〇一〇年五月十六日C、2010516D、一〇年五月十六日标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:5  题型:单选题（请在

3、以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5内容:作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图，从现实生活和文献资料中选取、使用的一系列事实根据和理论根据是应用文的()A、立意B、准备C、拟写D、材料标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:6  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5内容:写作通知的目的在于解决和处理某方面的问题，问题解决了，目的达到了，通知也就失去了效力，因此，通知写作时要求（　　　）A、针对性强B、论证充分C、具有号召力D、说服力强标准答案:A学员答案:A本题得分:5题号:7  题型:单选题（请在以下

4、几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5内容:某省国税局要开展年度税务登记验证和一般纳税人年审工作，要将此事告知社会，宜用（　　　）A、通报B、通知C、通告D、公告标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:8  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5内容:向有关单位提出问题或咨询有关情况，用（）A、请示B、报告C、意见D、函标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:9  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5内容:对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是（）A、简报B、总结C、调查报告D

5、、计划标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:10  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5内容:“下面，我从五个方面向领导和同志们述职，请予以批评指正”一句在文中的作用是（）A、总结上文B、提起下文C、过度照应D、承上启下标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:11  题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）  本题分数:5内容:修改文章从内容方面入手可以包括以下几个方面()A、标题B、主旨C、结构D、语言E、材料标准答案:ABE学员答案:ABE本题得分:5题号:12  题型:多

6、选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）  本题分数:5内容:下列属于上行文文种的有（）A、请示B、报告C、通报D、决定E、函标准答案:AB学员答案:ABE本题得分:0题号:13  题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）  本题分数:5内容:公文作用有（）A、领导和指导作用B、法规约束作用C、知照联系作用D、依据和凭证作用E、宣传和教育作用标准答案:ABCDE学员答案:ABCDE本题得分:5题号:14  题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）

7、  本题分数:5内容:诉状的特点主要有()A、目的明确B、法律理由充分C、以情感人D、事实清楚，材料可靠E、格式严谨完备标准答案:ABDE学员答案:ABDE本题得分:5题号:15  题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）  本题分数:5内容:商品广告的写作要求是（）A、实事求是B、新颖别致C、针对性强D、数据精确E、条款明确标准答案:ABC学员答案:ABC本题得分:5题号:16  题型:是非题  本题分数:5内容:主送机关指公文的主要受理机关。制发张贴式通告，要求有关机关受理，一定要写主送机关。1、错2、对标准

8、答案:1学员答案:1本题得分:5题号:17  题型:是非题  本题分数:5内容:决定适用于对重要事项或者重大