关于中学语文阅读教学的一点启示

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1、目录语文组关于中学语文阅读教学的一点启示/周妙芬…………..….1培养学生健全的人格是新课标赋予语文教师的使命/邵秀珠……………………………………………………3作文教学中的“读、说、写、评”/鲍凌云…………….….5说话训练应作为语文教学的重点/陈萍………………….….6培养学生自主学文之我见/陈琦……………………………..9对新课标三个纬度的再审视/江一波………………………..11小议如何培养学生的说话能力/李妙亭…………………..…13处处留心皆文章/任世辉…………………………………..…15自主学习与语文教师/张朝升……………

2、………………..…16启动学生作文兴趣的钥匙/张艳荣……………………..……18数学组教师如何走进新课程/王培军……………………………..…20数学史的教育有助于培养学生对数学美的鉴赏能力/陈雪君………………………….…………………….…23在新课程标准下愉快教学法在数学教学中的实施/黄宣凤………………………………………………..…24由一道题演变的一类题/罗德生…………………………..…26数学教师如何面对新课程的实施/戎利荣………………..…27浅谈中学数学传统教学引入信息技术/史善苗…………..…29新课标下的数学史与中学教学

3、教育的整合/王勤勇……..…32用新课程理念优化数学课堂教学/谢忠其………………..…34浅谈新课程标准下数学教师的行为要求/朱海瀚………..…36浅谈数学新课程与多媒体节件的整合/徐婉萍…………..…37英语组例谈初中英语任务型教学/郑小苏……………………….…40初一英语任务型教学之初探/蔡培芳…………………….…42初中英语教学中的游戏设计/岑利明…………………….…46中考英语完形填空命题特点及解题技巧/陈晓萍…….……47浅谈初中学生英语写作能力的培养和提高/阮纬……….…49如何培养学生的创造性思维能力/童垚………………

4、….…51提高学生英语看图表达能力的策略/杨信龙…………….…53初中英语听力困难及其对策/刘雅娣…………………….…56兴趣、激励、创意――初中英语教学初探/张素琴…….…58社会组浅谈在新课程背景下构建充满“问题意识”的历史课堂教学/叶力云……………………………………………….…60浅谈新课程改革下社会教师的转变/朱红雁…………….…62《再学菁华》编委会主编：卢鹏程编委：史善苗王勤勇王建明江一波周良蔡旭周孟忠编辑：方平、施晓军主办：鄞州董玉娣中学出版：鄞州董玉娣中学编辑：鄞州董玉娣中学《再学菁华》编委会印刷：鄞州中学联系电话：

5、(0574)88412745-8001地址：宁波鄞州邱隘文卫路2号邮编：315101班主任工作机制变革/蒋碧静………………….………..…64让政治教学与生活交融/金妙………………….………..…66教之开放学显个性/邱桂芬………………….……………69关注生活参与社会/吴伟君…………………….…………71自然组初中自然科学概念教学的几点做法/周良………….…..…73一组与鸡蛋有关的自然现象和实验/周孟忠………………74《科学》教学走可持续发展之路的思考和探索/蔡旭……76两类自然问题及解决对策/王建明…………………………78浅议

6、初中物理教学中如何引入新课/朱静芬………………80关于在中小学开展闲暇教育的几点想法/王文辉…………82初中自然科学中学生探究能力的培养/任红………………84浅谈实验在自然教学中的作用/邱克勤……………………86初中自然科学与计算机辅助教学/任陈伟…………………88浅析多媒体模式和网络模式教学形式/施晓军……………90自己动手，组建学生自主学习环境/方平…………………92体艺组音乐教学如何面对课堂中的偶发事件/王飞………………95体育教学中如何提高学生学的积极性/李志何……………97浅析体育课堂教学新模式/应柯忠…………………………

7、98解读美术新课标品味教学新理念/潘海宏………………100新课标目标下教师角色的转变/赵进春………………..…102关于中学语文阅读教学的一点启示董玉娣中学周妙芬【内容摘要】从语文课程标准中“提倡多角度的、有创意的阅读”要求出发，结合接受美学中一些观点，从尊重学生的角度，从培养学生创新能力的角度，谈一些如何鉴赏文学作品的看法。【关键词】接受美学语文阅读教学“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。新修订的语文课程标准（实验稿）对语文性质作了这样明确的界定。这个语文教育基本功能和性质的新定位，突出了语文教育从纯“工具”走向

8、关注“人”的新世纪价值取向的根本转化。实现这一转化，就“文学鉴赏”而言，新修订的语文课程标准（实验稿）也有了更为明确的要求。除在“课程目标”中规定（7－9年级）“初步领悟作品的内涵”以外，提出“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自