关于习惯性违章的调研报告

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1、关于习惯性违章的调研报告***安全科***通过4月、5月两个月的安全信息分析，发现我段近期违章问题稍有缩减，但违章问题还是没有得到有效控制，因此，本次调研的主要目的是如何利用有效对策防范习惯性违章。一、信息对比4月份共发现问题431件，5月份共发现问题393件，较上月减少38件。其中，上级发现39件，较上月减少4件；段发现101件，较上月减少19件；车间发现253件，较上月减少15件。二、惯性问题：1、驻站防护员手册填记不规范、不掌握现场防护员、对现场使用机具不清楚、不填记。2、道口作业人员执行不规范，如：监护员出务不带对讲机、间断瞭望、擅自关闭道口监控。3、施工现场不按规定设置警戒带、防

2、护标志插设不标准。三、形成的原因（一）、安全意识不强，是惯性违章的主观原因。1、投机心理。有些职工自认为控制能力强，对作业环境和条件变化能够掌握，偶尔几次违章都没有出事，就把潜在的危险抛之脑后。2、麻痹心理。有些职工的安全思想和警惕性松懈，不严格按章办事，麻痹大意，时间一长养成为惯性违章。33、投机取巧心理。为了抢时间赶工作进度，投机取巧简化作业，省时省力，置安全措施于不顾。4、马虎心理。作业时粗心大意、敷衍急躁，往往对“看得见”的危险比较警惕，对暂时没有发生危险恶果的潜伏危险掉以轻心。5、逞能心理。一些职工熟悉岗位技能、操作知识，理论上有一套，盲目认为自己“技高胆大”，违章操作才显“英雄

3、本色”。6、蛮干心理。有些职工有一定的技术能力，但工作方法简章业粗放，把遵章守纪当成是刻板，随意“创新”工作方法，不充分估计行为恶果。7、无知心理。部分职工文化程度较低，平时不学习，对工作程序、规章制度不了解或一知半解，工作时凭本事、热情，作业中糊里糊涂违章，糊里糊涂出事，根本就不知道错在哪里。8、麻木从众心理。安全知识不全面，安全意识不强，看到其他职工违章操作，没被追究和处理，消弱了正确的安全思想，把违章当成经验盲目学习运用，渐渐地，错误的操作方法代替了正确的方法，形成习惯性违章。9、唯心心理。极少数职工受消极思想影响，抱着“是福不是祸，是祸躲不过”的错误心理，凭经验工作，不注意安全。（

4、二）、管理不严，是惯性违章的客观原因1、安全基础薄弱。安全制度规章不健全或不落实，操作标准、规程等制度机制不完善，标准不高，要求不严，管理松懈混乱，缺乏严谨的奖励考核机制。2、安全教育培训不到位。未结合现场实际，各工种的作业特点，进行相关的安全技术培训，培训中未能做到真教，实习，严考，造成成安全意识与安全技能缺乏。3、安全管理人员安全责任心不强，工作态度不够端正严谨，作风漂浮松散。4、安全监督检查不力，安全检查流于形式，走过场，不深入，检查发现的违章问题不能追根索源的有效制止，没有坚持“四不放过”3原则，举一反三对类似问题进行认真分析，彻底整改。四、防范惯性违章的的几点建议1、建立完善的安

5、全管理制度。一是要建章健全完善的安全管理制度，综合治理和行业技术管理结合，制定技术管理标准。加强和规范现场安全管理，坚持现场作业安全规范化和安全措施标准化，强化全过程管理，确保可控、在控。二是明确各级人员的安全职责，要树立“安全第一”的意识，强化全员、全方位、全过程的安全管理，层层传递压力、落实责任。确保各项规章制度能落在实处。2、建立一套完善安全管理机制。一是建立动力机制，包括物质动力和精神动力，即利益激励机制和精神激励机制，通过建立安全生产激励机制，按照安全责任的轻重，实行重奖重惩，奖励向生产一线倾斜，向高风险工程倾斜，从而激发职工热爱生产岗位；二是建立压力机制，包括竞争压力和目标压力

6、，使人有一种危机感，有明确地奋斗方向和责任，迫使人去努力履行自己的职责；三是完善约束机制，即完善制度规范和道德规范；四是健全保证机制，包括社会保障保证以及企业福利制度保证，关心关爱职工。使每一个职工不是处于被管的被动状态，而是出于自觉运转的主动状态，激励职工自我管理，自觉遵章守纪的责任感和自律精神。3、加强安全教育培训。完善安全教育培训和职业操守培训。安全教育培训应包括安全意识培训、安全技能培训、警示教育等，通过经常性的有针对性的安全教育培训，提高职工安全意识和安全技能，提高识别和纠正违章行为的能力。职业操守培训旨在提高职业道德素养和培养良好的职业习惯，提高敬业爱岗热情。要坚持“以人为本”

7、的原则，真正把人看做3安全教育的主体，紧紧围绕人这个中心开展学习引导、宣传教育。要通过教育和引导，呼唤人们心中潜在的自我保护意识和趋利避害本能，自觉在安全生产中增强自我防范和自我保护意识。4、建设企业安全文化。杜绝习惯性违章需要营造良好的企业安全生产氛围，需要充分利用多种宣传手段构筑起企业的安全第一的价值理念和行为准则，强化全体干部职工对安全生产的认识，使用每名工人和干部都能自觉有用安全第一的理念规范自己的行为。深入推进