三年级语文上册第一单元预习卡

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1、三年级语文上册第一单元生活篇预习单班级姓名书写整洁☆☆☆☆☆单元简析本单元选取了四个富有浓郁生活气息的故事。《让我们荡起双桨》、《古诗两首》中流露出的是对生活的赞美，而《学会查“无字词典”》、《做一片美的叶子》则是对生活的所思、所感和所得。项目预习内容要求达成评价生字库认读爽、假、帽、蹦、似、解、释、断、撞、裂、嚷等二类生字。做到准确认读。同桌评价☆☆☆☆☆读写桨、塔、周、墙、轻、洒、悄、愉、排、查、词、典等一类生字。正确读和写小组长评价☆☆☆☆☆重点词推开、波浪、轻轻、飘荡、愉快、倒映、伙伴、悄悄、环绕、安排、词典波涛

2、、惊涛拍岸、意味深长等词语正确读和写，同桌评价☆☆☆☆☆理解“山崩地裂”、“意味深长”、“坐”、“于”、“形态各异”、“奉献”，“输送”等词语。能利用查字典或联系上下文等方法解决，并与同伴交流。小组长评价☆☆☆☆☆读课文读本单元四篇课文：《让我们荡起双桨》《学会查“无字词典”》《古诗两首》《做一片美的叶子》能做到正确、流利地朗读。同桌评价☆☆☆☆☆做储备拓展阅读《我的祖国》《大自然是一本书》《枫叶礼赞》《没人喝彩的工作》家长评价☆☆☆☆☆搜集三首写秋景的古诗老师评价☆☆☆☆☆假如你就是大树上的一片叶子，你会对大树、对人们

3、说些什么？说一段话。老师评价☆☆☆☆☆背诵古诗《山行》《枫桥夜泊》同桌评价☆☆☆☆☆17三年级（上）第二单元景色篇预习单班级姓名书写整洁☆☆☆☆☆单元简析本单元是有一组描写和赞美祖国美景的课文组成。包括自然美景《北大荒的秋天》、《拉萨的天空》和人文景观《西湖》这三篇课文。本单元的总体学习目标是1、学习本单元生字。能掌握构词的方法并写出相同结构的词语来，了解一字多义，并能根据具体语境，选择正确的字义。2、能正确流利有感情的朗读课文，体会文章表达的思想感情。能背诵课文和成语。3、体会课文中的比喻拟人写法的形象性、生动性，并能

4、仿照例句写比喻句。4、学会抓住景物描写景色的方法：抓住特点来写，把它写具体、生动。项目预习内容预习要求达成评价生字库转锦缎镜顿哗演嵌拂幅掠圈贴正确认读同桌评价☆☆☆☆☆荒灰抖纹豆燃烧铃岭茫堤幕布垂华琴泛妙纯线忍晶建圣窗帘正确读和写小组长评价☆☆☆☆☆重点词一碧如洗衣、镶嵌、悠扬、心旷神怡、湛蓝、映衬能通过查字典和联系上下文的方法理解它们的意思小组长评价☆☆☆☆☆犹如、仿佛、宛如划出课文词语所在的句子读一读，并想想这样写的好处。老师评价☆☆☆☆☆读课文《北大荒的秋天》、《拉的天空》、《西湖》读：正确流利有感情。背：尝试按要

5、求背诵。同桌评价☆☆☆☆☆做储备仿照银灰、橘黄、血红、绛紫这种词语构成方式再写三到五个小组长评价☆☆☆☆☆摘抄课文中的比喻句，并写一两句比喻句老师评价☆☆☆☆☆我们中国还有许多这样的美景你能举出一些来吗同桌评价☆☆☆☆☆向同学介绍你家乡的景色特点老师评价☆☆☆☆☆17三年级语文上册第三单元明理篇预习单班级姓名书写整洁☆☆☆☆☆单元简析本单元选取了三个有趣的故事，每一个故事都说明了一个道理。寓言故事《蒲公英》告诉我们做事必须实事求是、脚踏实地。童话故事《三袋麦子》启发我们从不同的角度去分析和思考问题。神话故事《哪吒闹海》刻

6、画了一个为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的小英雄。项目预习内容要求达成评价生字库认读瞧、翁、棒、馒、霉、搬、厚、诉、秘、获、霸、捕、摆等二类生字。做到准确认读。同桌评价☆☆☆☆☆读写绒、球、降、嘱、咐、漠、惑、泥、富等一类生字。正确读和写小组长评价☆☆☆☆☆重点词可爱、嘱咐、降落伞、生根长叶、亲切、泥巴、竞相开放等词语正确读和写，同桌评价☆☆☆☆☆理解迷惑、迫不及待、兴风作浪、胡作非为、随即、神秘等词语。能利用查字典或联系上下文等方法解决，并与同伴交流。小组长评价☆☆☆☆☆读课文读本单元三篇课文：《蒲公英》《三袋麦子》《哪吒

7、闹海》能做到正确、流利地朗读。同桌评价☆☆☆☆☆做储备拓展阅读《蒲公英》《靠自己》《哪吒与孙悟空》《嫦娥奔月》家长评价☆☆☆☆☆搜集寓言故事、童话故事、神话故事各一个老师评价☆☆☆☆☆落到沙漠里和湖泊里的种子在生命垂危的时候，会想些什么，请你写下来。老师评价☆☆☆☆☆把有关哪吒的故事讲给同学听听。同桌评价☆☆☆☆☆17三年级语文上册第四单元毅力篇预习单班级姓名书写整洁☆☆☆☆☆单元简析本单元选取了了中外的三个历史故事，故事虽短，但意蕴深刻。毅力是获得成功胜利的保证。《第八次》叙述了布鲁斯抗击侵略军，屡战屡败，几乎丧失信心

8、。后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。《卧薪尝胆》叙述了吴王夫差和越王勾践征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜；吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越国灭掉。《世界上第一个听诊器》写了医生雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，通过反