17初三英语教师个人工作总结

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1、17初三英语教师个人工作总结　　17初三英语教师个人工作总结本学期即将过去，回望自己的教学，深深感到存在着很多的问题和不足，下一个学期就是初三的复习冲刺阶段，时间紧，任务重，为了为下学期的综合复习做好充分的准备，我对本学期的英语教学工作从学生和课堂教学等方面进行反思和总结，以便更好的做好下学期的复习工作。 学生英语学习中存在的问题 　　1.学生对英语学习缺乏兴趣、自信心和学习动力;在英语课堂上不积极参与，缺少主动兑发言的热情或根本不愿意缘发言;另外，相当一部分鹏学生在听新课时跟不上老从师的节奏或不能理解教师诞相对较快的指示语。 　　泡2.学生对英语课堂知识楼的掌握不实在、理解不全夺面，课外

2、花的冤枉时间多俐。大部分学生对书本知识仰不够重视，找不到英语学疥科复习的有效载体，不能豪有效的利用课本，适时地胁回归课本，英语复习缺乏堑系统性，英语学习缺乏主嗣动性。 　　3.部分学生渭缺少教师明确的指导，在在复习时缺乏系统安排和科雪学计划，或者学习和复习黍没有个性化特点,导致学一习效果不明显 　　措施一即：英语教学和其他学科一菊样，有严谨的系统性和连昌贯性。学生在初一、初二肘段所获得的语言技能，能死否在初三年级得到继续发爆展，是防止分化的又一个重问题。这就给教师提出了蔗更高的要求，即力求把教绚学搞“实”、搞“活”。薪所谓“实”就是讲究实际箩效果，把课程标准化为具棠体的要求，落实到教和学快

3、上，对每课时的教学计划碌逐项落实。课堂上，少讲峙空话，多做实事，精讲多磁练，以学生为主;对每个怕单元进行考查、总结，分应析存在问题，及时补缺补标差，帮助学生过关。平时延作业或测验得到好成绩或扶有进步的，一定在班上进元行表扬，给予肯定;对作暖业错漏较多的当面批改，调及时订正。所谓“活”就顽是侧重知识的活用训练，蚂把外语课由“讲演课”变聘成“实践课”。采用任务药型的教学方法，在既紧张饶而又活泼的气氛中学习英澎语，学生在情景中大量实胞践，用已知的学习未知的吴，很容易掌握所学内容。慰英语和其它功课一样，需沮要多练多做。 　　措施二肄：良好的师生关系对培养御学生的兴趣大有帮助。我轿以前上课总希望学生

4、能跟蒸上老师的节奏和步伐，学跋生做不到是就容易冲动、蝉发火，而使课堂气氛显得畔十分沉闷。因此，我将在翰今后的教学中注意控制自盏己的情绪，关心学生，尤咕其差生，同他们交朋友，吟不歧视他们，不动辄呵斥敞他们，鼓励他们的学习自神信心和学习热情。让他们吵在自信中学习，在快乐中丈进步。 　　措施三：培养甜良好的英语学习习惯。首支先，要培养学生良好的学储习习惯，课前多预习，课坏堂45分钟让学生集中注怎意力听讲，把老师讲的内物容真正听懂。不是似懂非谦懂。课后认真完成配套练掂习，不懂的地方，多向老来师或成绩好的学生请教。蓟其次，学生学习要主次分涟明，主要学科课后时间分蝴配相应的因当多一些，特少别是对英语学

5、科，因为他垣毕竟不是语文。基础不打绿好，以后想提高也难。第逼三，要灵活掌握学过的知半识点，学习要讲究方法，际举一反另外，融会贯通，旬只有这样，学生才能把所致学的知识串联起来，不容青易忘记。 　　今后我要努手力学习，积极进取，积极驶参与课程改革，在课改中祟不断学习，不断实践，不昔断反思。总之，要让学生百明白，学习英语不是一天蛀两天的事，是要靠平时慢间慢积累起来的。我也会在腋今后的工作中，多向其他犯英语教师请教，逐步改进箩自己的课堂教学模式。让套自己的课堂成为学生学习凿英语的一片乐土，帮助他排们不断提高成绩和运用英酣语的能力。 　　17初三爽英语教师个人工作总结本漓学期初三年级我继续担任癌78

6、两个班级的英语教学帧工作。初三的工作非常重思要，是整个初中阶段的重靶要一年，可以说是全校的悠窗口，希望通过反思和总榨结本学期的教育教学工作蔡。 一、忠诚与执著是我的一工作信念 　　教育需要思遗想的支撑。我一直拥护中裁国共产党的领导，忠诚于练党的教育事业，三年来，鞋我积极配合学校各项工作欲，兢兢业业工作。在教学井中以“教师职业道德”为骂准绳，执行各项教育方针押和政策，遵纪守法，严格版执教 二、敬业与爱岗是我嗅的工作态度 　　我热爱自疵己的事业，从不因为个人峪的私事耽误工作的时间。句并积极运用有效的工作时父间做好自己份内的工作。俐在教育工作中，我积极参南加教研组的教研活动和学糯校组织的例会，积

7、极参加略工会活动、升降旗仪式，晶严格遵守了学校的各项规昼章制度。 三、教学与教育梭是我的工作中心 　　从进客入七年级下学期起，就非彝常关注“两头”的学生平校时的作业和测验情况，分辊析他们的知识漏洞及缺陷侄，及时找他们进行补差补尧缺，多关心、鼓励后进生氓。从课堂、作业、测验或谐其他方面注意他们的学习玖状况和学习态度，鼓励他胜们树立起信心，努力克服围困难，从不抛弃他们。在醒整个学习过程中，虽然学宜生是主体，但他们很需要盔得到