xx年幼儿园中班开学第一课教案

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2、故事中的槐内容： 出示背景图和故事慕中的动物形象讲述故事：厩 　　---------窄-小青蛙看见小鸭子、小斡乌龟是怎么说的? 　　小捅动物是怎样上幼儿园的?豌幼儿自由结伴讨论故事内沏容，教师巡回聆听： --辗-----为什么要开开挟心心上幼儿园? 　　3、叙情景表演，体验高高兴兴瞻上幼儿园的情感：观看大辱班幼儿的表演。大班幼儿古带弟弟妹妹一起表演，进谭一步体验开开心心上幼儿贾园的情感。 4、经验迁移鹰、表达感受： 　　---剔-------你会将自体己开开心心上幼儿园的故殖事表演给大家看吗?幼儿秦表演，教师观察、鼓励幼筋儿。 5小结讲述幼

3、儿表演慨情况。 　　一、让幼儿了除解一些生活常识，学习和诚巩固一些自我保护的方法辟和技能。 　　孩子生活在栏家庭、幼儿园和社会的环矮境之中，意外事故的发生堡常常是不可避免的，但是尼通过学习一些自我保护的套方法和技能，变消极躲避荆为积极预防，就能够是各办种意外伤害发生的可能性助降低到最低限度。如热水扬、药品是孩子日常经常接魄触的物品。花花绿绿的药亥品会让孩子误认为是糖豆乖而吃进肚里。杯里的热水昼也会因为孩子不会判断而宰造成烫伤。 　　知道了生寺活中的一些小常识，那么晾就应提高幼儿分析、判断汝的能力，为孩子准备一些豹画有安全与危险事物的小晕图片

4、，如插座、火、药、潜热水、食品、玩具等，请他孩子自己来区分哪些是安俞全的，哪些是危险的，提掏高幼儿判断事物的能力。释从而提高幼儿对事情的预奄见性，预防悲剧的发生。叙 　　二、创造良好的环境酉，使幼儿形成自我的意识膏。 　　幼儿园的环境应是颓关注孩子的健康和安全的拓。教师应与孩子共同创设汛相应的物质环境，对孩子鉴进行直观、形象而又综合址的教育。那天，我发现孩幸子常常在室内乱跑，发生虱相撞的事情，于是与孩子司进行商量，我们决定在室希内布置一些安全标记，提右醒孩子注意，但孩子不了忆解安全标记，我们就从认冕识安全标记入手，在认识增的基础上，我们在班

5、内的徐电视机及开关上张贴了禁息止触摸的标记;在窗台张与贴了禁止攀爬的标记;在帖楼道张贴了下滑危险的标恋记，时刻提醒孩子注意安抖全。 　　在活动区，我们征还开设了安全角，墙上贴胯有安全图、110、12篡0、119标记。玩具柜费内摆有救护车、救火车、银警车等，还有电话、手机盈模型。在进行活动区活动轮时，通过游戏训练了孩子使遇到困难如何救助的方法隋。 　　三、通过形式多样掌的教育活动，促进幼儿自柒我保护能力的发展。 　　店幼儿在户外发生摔伤、磕展伤或被尖锐物扎伤等情况稀其实多数是因为孩子不会栽正确进行游戏或不会使用慎一些工具引起的，所以在袁教育活

6、动中要增加必要的袋生活课程，对幼儿进行自嘛我保护教育的内容。如观砚看安全教育课件、发生事驴故的现场图片等。 　　四螺、利用标记、语言进行暗驭示，培养幼儿良好的行为亦习惯，提高幼儿的自我保冲护能力。 　　良好的行为央习惯与自我保护能力是紧姨密结合的。小班刚进入幼斥儿园，孩子年龄小，一些障常规的养成还不能形成习热惯。于是，形象的标记帮冯助了幼儿。刚开学，幼儿曾入厕、喝水常常拥挤，我淆不断的提醒，但不见成效渐。偶然的一次，我想起了婴银行的一米线，有了一定锄的限制孩子就会约束自己缓的行为了。于是我在孩子砾的小便池、洗手池、贴上雇小脚印儿;在喝水的茶

7、桶也旁边用及时贴栏了一个正嘉方形。孩子马上明白了，岸喝水的时候要在线外面排拥队等，轮到自己了在进入战图形里面倒水喝。上厕所社洗手的时候是只有踩上小喝脚印，才能洗手、接水，候没有了小脚印儿就要在旁绑边等一会。 　　五、通过惧生活中遇到的事情，让幼怂儿学习和巩固自我保护的厌技能。 　　小班孩子具有淡好奇心强，好动，随心所惩欲的特点，而且不知深浅登，不明是非，常常趁老师琅不注意玩一些危险物品，雇做一些危险的事或到一些源不安全的地方玩。但教师婶不能因为这些就限制孩子顺的活动。虽然他们年龄小崖，但他们与需要不断的获遭取经验，在生活中去不断振的探索和反

8、思。在与环境郊进行交互作用之后从而获粒得相应的信息、感受。教其师要在一日活动中，仔细究观察孩子的一举一动，利笑用各种教育活动，提高孩番子自我保护的能力和意识兰。 　　培养幼儿自我