《体育科研理论与方法》课程大纲精品文档

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1、《体育科研理论与方法》课程大纲一、课程性质及其设置目的与要求   （一）课程性质与特点   《体育科研理论与方法》课程是我省高等教育自学考试体育教育专业（本科段）的一门极为重要的专业必修课程。其任务是培养体育教育专业的应考者系统地学习体育科学研究的基本理论知识、基本方法，了解和初步掌握体育科学研究选题的方法、收集资料的方法、整理与处理资料的方法、撰写体育科学研究论文的方法，培养应考者的科研能力。   本门课程在内容上可分为两大部分，第一部分是体育科学研究的基本理论知识，其中包括：体育科学研究导论、选择研究课题、研究设计与研究计划、体育科学研究者的基本素养。

2、第二部分是体育科学研究的主要方法，其中包括收集资料的方法、整理与分析资料的方法、撰写与评价论文的方法。   体育科学研究方法具有综合性、应用性特点：它作为一门新兴学科，不仅涉及一个学科领域的知识，而是综合运用有关自然科学、社会科学、哲学、方法论等各种学科的知识，以体育科学研究活动为研究范畴，建立起的一门新的学科体系。应用性特点在于：科学理论与方法的根本目的在于去认识和改造客观世界，体育科研方法的目的是为体育运动中各领域的科学研究工作服务，为研究者提供最一般意义的方法与理论指导。       （二）本课程的基本要求   通过本课程的学习，应考者应达到以下要求

3、：   1、了解体育科学研究的现状和发展趋势；   2、理解并掌握体育科学研究的基本方法；   3、熟悉体育科学研究的程序、掌握撰写体育科学研究论文的方法。       （三）本课程与相关课程的联系   本课程的前修课程是体育概论、体育文献检索、体育测量与评价。这三门课程可以帮助我们掌握体育科学研究的一些基本理论与方法，有助于更好的学好本门课程。        二、课程内容与考核目标   第一章 体育科学研究导论   （一）课程内容   本章主要介绍体育科学研究的概念、意义、任务和特点、体育科学研究的发展趋势以及体育科学研究的基本类型和基本程序。   （二

4、）学习目的与要求   理解科学与体育科学、科学研究与体育科学研究的基本概念，理解体育科学研究的任务与意义、特点及发展趋势，理解、掌握体育科学研究的内容与分类、掌握体育科学研究的基本程序。   （三）考核知识点与考核要求   1、领会：体育科学、体育科学研究的概念。   2、掌握：体育科学研究任务、特点、内容与分类。    3、熟练掌握：体育科学研究的基本程序。   第二章 选择研究课题   （一）课程内容    本章主要介绍课题选择的意义、课题的来源、课题选择的原则、课题选择的方法、课题选择的程序等内容。   （二）学习目的与要求   理解选择课题的重要意

5、义、课题来源。理解和掌握课题选择的原则、方法与程序。   （三）考核知识点与考核要求   1、领会：研究课题选择的意义、课题的来源。   2、掌握：课题选择的原则。   3、熟练掌握：研究课题选择的一般程序和方法。       第三章 研究设计与研究计划   （一）课程内容   本章主要介绍研究设计的意义、研究设计的内容、研究计划的制定等方面的内容。   （二）学习目的与要求   理解研究设计的意义和内容、研究论域的范围；掌握研究对象取样方法与样本含量的估计，研究变量和研究指标的确定以及研究计划的制定。   （三）考核知识点与考核要求   1、领会：研究设

6、计的意义和内容、研究论域的范围。   2、掌握：研究对象取样方法与样本含量的估计、研究变量和研究指标的确定。   3、熟练掌握：研究计划的制定。       第四章 资料与事实的收集方法   （一）课程内容   本章主要介绍文献法、调查法、观察法、实验法等到体育科学研究中常用的一些收集资料与事实的研究方法。   （二）学习目的与要求   理解文献法、调查法、观察法、实验法的概念、种类及特点；掌握文献法、调查法、观察法、实验法实施的步骤与要求。   （三）考核知识点与考核要求   1、领会：文献法、调查法、观察法、实验法的概念、种类及特点。   2、掌握：调

7、查法、观察法、实验法实施的步骤与要求。   3、熟练掌握：文献收集的方法、文献阅读与记录的方法及文献综述撰写的方法。       第五章 资料的整理与分析的方法   （一）课程内容   本章主要介绍资料整理原则、方法和图表的制作以及资料分析过程、思路，资料分析的一般方法、资料分析的思维加工方法、资料的统计分析方法各资料的系统分析方法等内容。   （二）学习目的与要求   理解整理资料的意义、原则、理解资料分析的过程和总体思路。掌握定性资料与定量资料的整理方法、掌握图表制作方法，掌握资料分析的一般方法、资料的统计分析方法、资料的思维加工方法、资料的系统分析方

8、法。   （三）考核知识点与考核要求   1、领会：整理资料的意义