2013中小学教师招聘考试(教育综合知识)全面复习资料

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1、2013中小学教师招聘考试(教育综合知识)全面复习资料第一部分教育学原理1教育是一种培养人的社会活动2教育活动的三个基本要素教育者受教育者教育影响教育影响是构成教育的必不可少的要素之一3教育活动基本要素的相互关系1教育者与受教育者之间的相互作用2教育者与受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介4教育的起源生物起源说心理起源说劳动起源说教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了教育的社会属性否认了教育是一种自觉的有意识的活动5教育起源于劳动1首先人类教育是伴随人类社会的产生而产生的推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要2其次教育

2、也起源于人的自身发展的需要因此教育的起源一方面与其他社会现象有共同之处即随人类社会的出现而出现出于人类谋求社会生活的需要另一方面也有其自身的独有特质即教育也起源于个体发展的需要是人的社会需要和人和自身发展需要的辩证我们要注意1经济上由于铁制工具的使用奴隶制社会的生产力得到了很大的发展2政治上在体脑分工的基础上社会出现了阶级和国家3文化上到了奴隶制社会人类已经积累了大量的生产劳动经验和社会生活经验且其中不少已经在漫长的岁月中系统化抽象化形成了分门类的知识和学问如天文地理水文医学数学建筑等8原始社会的教育的特点1教育的非独立性2教育的原始性3教育的平等性普及性9奴隶社会教育和

3、封建社会教育古代教育的特点1教育已经从社会生活特别是生产劳动中分离出来但学校教育与生产劳动相分离学校轻视体力劳动鄙视体力劳动者轻视生产知识的传授2学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断具有鲜明的阶级性等级性学校成了统治阶级培养统治人才的场所3基本的教育组织形式是个别教学教育过程是一种灌输和被动接受的过程10现代教育是以科学技术的广泛运用和机器大工业为标志的现代社会教育11现代教育的主要特点1教育同生产劳动从分离走向结合2教育的日趋普及性和多样性3教育的科学化水平日益提高20世纪中叶以来教育又不断出现新的特征教育逐渐走向民主化教育的服务性可选择性公平性和公正性成为学校改革的基

4、本价值诉求12教育学的研究任务是从大量的教育现象和问题中总结出教育规律从而指导我们的教育实践13教育学所研究的对象主要是专门组织的以教与学为主体形态的教育问题和教育现象是教育者按照一定的社会要求有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响把受教育者培养成社会所需要的人的实践活动14教育学的发展阶段1教育学的萌芽阶段从奴隶社会到17世纪我国世界上最早的一部教育专著《学记》2教育学的创立阶段17世纪到18世纪《大教学论》是近代独立形态的教育学的开端3科学教育学阶段18世纪末到19世纪上半叶赫尔巴特《普通教育学》教育科学形成的标志4教育学的多元发展阶段19世纪末到20世纪初5教

5、育学的分化与拓展阶段20世纪中期至今15教育学的学科特点1研究对象的普遍性平凡性2问题域界的恒定性和解答的不确定性3学科基础的广泛性和跨学科性4理论类型的多元性和学科路径的多样化5学科属性的综合性和理论结构的层次性16教育学的发展趋势1教育学研究的问题领域不断扩大2教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化3教育学学科的细密分化和高度综合同时进行4教育学研究与教育实践改革的关系日益密切17教育学的价值主要表现在1作为科学认识形式的教育学能够超越日常教育经验2作为科学的认识方式的教育学能够有效地解释教育问题3作为学科知识体系或课程的教育学能够促进教育理论与实践的沟通18教育学在

6、教育理论和理论工作者教育实践和教育实际工作者之间扮演着一种中介作用体现在1通过启发教育实践工作者的教育自觉使他们不断了地领悟教育的真谛形成科学的教育观增加做好教育工作的自觉性和预见性2通过获得大量的教育理论知识扩展教育工作的理论视野提高全面分析和解决教育问题的能力3促进教育工作者养成正确的教育态度培植坚定的教育信念4提高教育实际工作者的自我反思和发展能力促进教师专业发展水平5优化教师的教育思维为成为研究型教师打下思想基础6通过传播教育理论改善全社会的教育舆论环境和教育观念从而推动教育改革促进教育事业的发展19教师如何学习教育学1把教育理论学习与教育教学实践结合起来使教师教

7、育理论水平与教育实践能力相互促进2将继承我国优秀教育传统与借鉴国外先进经验结合起来3把专业理论与交流讨论结合起来4把专业阅读与教育写作结合起来20经济对教育的决定和制约主要表现在1经济发展对教育的需求是促进教育发展的动力2经济发展水平决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构3经济发展水平决定和制约教育目的4经济发展水平决定和制约学校的课程设置与内容5经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用21教育的经济功能1教育是劳动力再生产的基本途径2教育是科学技术再生产的最有效的形式3教育是创造和发展新的科学技术的重