人体内物质的运输——血管

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1、信息库寻找血管人体内的血管测量脉搏认识血管质疑解惑DIY实验室血管与健康人体内的血管（苏科版生物八年级上册）第5单元生物圈中的稳定与协调第14章维持生物体内的平衡第1节人体内物质的运输第1课时自来水通过管道运输到千家万户，供我们生活的需要。人体内每时每刻也在运输着营养物质和废物。人体内的运输管道是什么？血管人体的组织细胞每时每刻都需要营养物质和氧，并不断产生二氧化碳、尿素等废物。人体内运输这些物质的通道就是血管。人体哪里有血管？用手触摸身体的一些部位，我们能感受到血管的跳动。对照图示，在身体上寻找血管跳动的部位。注：颈部的血管不能重压及长时间压迫。血管的这种跳

2、动叫做脉搏！同桌相互配合，在安静状态下，测试者把右手食指、中指和无名指并排按压在受测同学的左臂腕部有脉搏的部位。记录一分钟脉搏的跳动次数。脉搏（次/min）你本人你的同桌测量脉搏脉搏（次/分钟）抽样调查男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏有关系吗？人体随着运动剧烈程度的增加或降低，脉搏会有什么样的变化？讨论人体某一器官患病，常会在脉搏上表现出来。中医正是根据这一原理，研究出用“切脉”来诊断疾病。你知道是谁发明了“切脉”吗？考考你体表的青筋肉眼看不见的毛细血管阅读课本第4页最后一小节，小组讨论：根据功能的不同，可以将人体的血管分成哪几种类型？各分布在哪里？青

3、筋属于什么血管？握紧手腕，你会发现手腕前的青筋突起，为什么？能跳动的血管属于什么血管？为什么能跳动？用绷带将上臂扎紧，你会发现手腕处的脉搏摸不着了，为什么？合作学习血管种类功能分布动脉静脉毛细血管把血液从心脏输送到身体各部位把血液从身体各部位送回心脏连通最小的动脉和静脉，是血液和细胞间物质交换的场所大多分布在身体较深的部位，有的体表也能触摸到。大多分布在身体较浅部位，在体表就可以看到。数量多，分布广三种血管的功能与分布动脉静脉毛细血管请根据血液流动的方向，推测与心脏相连的红色血管属于什么血管。考考你请根据血液流动的方向，推测与心脏相连的蓝色血管属于什么血管。考

4、考你在最小的动脉和静脉之间的是什么血管？它有什么功能？据此推测，动脉里的血液成分和静脉里的血液成分是否相同？考考你仔细观察人体内3种血管的模式图（课本第5页），将它们的结构特点填写在表格中，小组讨论：各种血管的结构特点与功能相适应吗？合作学习你知道当今世界威胁人类健康的头号杀手是什么吗？（）A心脑血管疾病B恶性肿瘤（癌症）C传染病你知道心脑血管疾病的元凶是什么吗？动脉粥样硬化可导致冠心病、心绞痛、心肌梗死、脑血栓、脑出血、脑萎缩、痴呆等多种疾病。A考考你看图说话动脉粥样硬化的形成过程×√如何预防动脉粥样硬化？×√保持适当的体重少吃高胆固醇食物多吃高纤维，低胆固

5、醇食物多做运动我的收获我有问题为什么在抽血或输液时，在针头刺入部位的上方要用胶管捆扎起来？你知道这是刺入的什么血管吗？考考你为什么长时间走路后，手会充血浮肿？把手臂抬高过胸，手很快会消肿？考考你假设你是一个红细胞，开始从心脏出发旅行了。你将经过哪些地方，再回到心脏呢？请用生动精彩的语言进行描述。说故事：红细胞的旅行准备材料：吸管、剪子、粘胶、秒表。实验步骤：在一小团粘胶上小心地弄一个洞。找到脉搏所在的位置，并将胶团牢牢地粘在腕上，再将吸管插进胶团的小洞里。吸管上下跳动时你就可记下脉搏的次数。做几个俯卧撑，然后再按以上步骤重复测量脉搏的次数。DIY实验看脉搏信息

6、库寻找血管人体内的血管镇江市第四中学赵艳测量脉搏认识血管质疑解惑DIY实验室血管与健康请多指教信息库血管的长度冠心病扁鹊人体可触摸到脉搏的部位脉搏出血和止血静脉瓣切脉人体的血管纵横交错，密密麻麻布满了全身。说来也许你不信，一个七尺男儿身上的血管，大大小小竟有1000多亿条。如果把它们首尾连接起来，竟有10万多千米长。要知道，绕地球一周刚好是4万千米。那就是说，人体血管的长度可以绕地球两周半。血管的长度信息库人体可触摸到脉搏的部位信息库脉搏我们把血管的跳动叫做脉搏。脉搏是由于心脏有节律的收缩使血液通过动脉所产生的节律性搏动。正常人的脉搏和心跳是一致的。脉搏的频率

7、受年龄和性别的影响，婴儿每分钟120-140次，幼儿每分钟90-100次，学龄期儿童每分钟80-90次，成年人每分钟70-80次。另外，运动和情绪激动时可使脉搏增快，而休息、睡眠则使脉搏减慢。信息库据司马迁的《史记》记载“至今天下言脉者，由扁鹊也。”明确指出扁鹊是利用诊脉来判断疾病的第一人。扁鹊，真名秦越人，战国时医学家。是祖国医学的奠基人，民间医学的开创者。扁鹊曾学医于长桑君，不仅精于内科，而且精通妇产科、小儿科、五官科等。相传他在总结前人经验的基础上，创造了望、闻、问、切四大诊法，尤其擅长望诊和切诊。扁鹊每到一地，都注意了解当地的习俗和多发病、常见病情况，

8、为百姓解除病痛。晚年时，在秦国为秦武王