欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12968686
大小:15.73 KB
页数:10页
时间:2018-07-19
《xx初三化学教师个人工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XX初三化学教师个人工作总结 XX初三化学教师个人工作总结光阴似箭,日月如梭,我怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。不知不觉中,19年转眼间就过去了。在这19年来我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。过去的19年既有忙碌,也有收获,新的一年即将来临,追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的人民教师,现将工作情黑况总结如下: 在教育裔教学工作中,我始终坚持顿党的教育方针,面向全体詹学生,重视学
2、生的个性发捣展,重视激发学生的创造铸能力,培养学生德、智、孔体、美、劳全面发展。1篙9学年来,我认真加强师屉德修养,提高道德素质。宪我认真学习《有效研修》浆和《有效教研》等新的教骚育理论,及时更新教育理标念。积极参加校本培训,乡并做了大量的政治笔记与赏理论笔记。新的教育形式听不允许我们在课堂上重复琵讲书,我们必须具有先进芒的教育观念,才能适应教侗育的发展。所以我不但注佩重集体的政治理论学习,延还注意从书本中汲取营养龋,更是利用网络不断为自在己“充电”,认真学习仔驼细体会新形势下怎样做一庚名好教师
3、。 在教育教挞学工作中,我始终坚持教端书育人的原则。从思想上浦认真引导教育学生树立正蔚确的世界观,人生观,价疲值观。把对学生的教育溶客入平时的点点滴滴中。教房育学生立大志,勤学习,骗乐助人,宽胸襟。带领学湘生在知识的海洋中翱翔,术为良好班风的形成尽了自喧己微薄之力。为提高自己替的教育教学认识水平,适琳应新形势下的教育工作。铜我始终相信“一份耕耘、幽一份收获”。 19年隧来我继续领悟新课程标准兆,以新思路、新方法来指寒导自己的工作,努力做到腥认真备课,认真批改作业实,作业格式工整、规范,锯
4、并养成良好的学习习惯。翼工作量较大,周课时14外节。工作踏踏实实、勤勤榆恳恳。这学期后阶段,在艘级部主任的安排下又增加羔了学校化学实验比赛辅导绵。教学业绩明显。教学中娠,认真备课。在备好课的捅基础上,每次上课前都要镍把教案再看一看。每次上憨完课后,还能及时将上课阅心得和新发现记录下来,俱及时对教案进行修改、完胞善。化学的题目是比较多舜变的,要学生做的,我们帽都能经过筛选,经过自己悍做了以后才给学生讲题。英本年度作业安排的较灵活硬,有:作业本、《学习与攒检测》、化学本、试卷1羊套、化学报、实验报告
5、册教等。这些作业我都能全批奸全改,但我的作业负担并篷不重,因为采用了分散加逾集中在课堂处理的灵活方泽式。 对学生进行个别苦辅导、指导,也是勤恳工绦作的表现之一。我在班里婴经常找个别学生进行指导肛,课下多在教室里和同学些们之间留一会儿,让他们癣问问题,有时也请他们到篡办公室里来进行个别指导孤和解惑。 对个别的差诬生,能细心辅导,及时进欢行补漏。我经常利用课余歇时间,落班辅导学生,有锰针对性地制定帮教计划,烟有目的、有计划地做好后确进生的转化工作。在课堂拇上,采用多提问,多检查志,及时疏导,
6、及时反馈的腕形式,努力提高后进生的止基础知识。同时,在班级褂中开展互帮互学小组,进椽行一帮一的学习活动,使蕉学生端正思想,互相学习予,互相促进,形成你追我抛赶的良好学习风气。平时周,自己还注意“两手抓”羊:一方面培养好尖子生,烤一方面通过尖子生辅导后奎进生,以先进帮助后进,险以好带差,促进双赢效果丘。下面对中考化学复习谈苇谈我的几点看法。 (一)效学生基本情况: 1、丘基础薄弱点很多,综合做坟题能力较差,学习上不善钥于自己纠错总结。 2、知敞识面比较狭窄,知识点欠秧缺仍很多。 3、学习置
7、不注重科学方法,不能及浴时落实复习、巩固提高。置 4、上课注意力容易分散弛。 5、深入研究思考光少,主动学习质疑少,学肾习被动,不爱动脑、动手燥。 6、有时易灰心,战胜火困难的勇气不足。 7、实健验缺乏动手和思考。 战前瓣准备: 在正式展开复忱习之前,我针对前一年年信中考的新形势,认真研读刃了前一年年考纲、考试说逆明以及前一年年全国总共系18份中考试卷,特别是括重点关注昭通检测考试卷吧,认真分析,深入领会,析精心选题,根据学生的学点习现状,认真制定第一轮嗓复习计划。 (二)制定计煮划:
8、 按照学校要求,载九年级复习分三个阶段。如第一阶段,稳扎稳打,对赃高考所涉及的所有知识点韧要面面俱到,即使没有涉泉及到的,只要和中考有关烽的,仍有复习的必要。备窒课要细,上课要实,作业芭要精,补漏要勤,检测要龚有针对性。为学生形成知显识的系统做准备。第二阶蚕段,知识的网络系统阶段骏。以专题训练为依托,以脏第一轮复习为为基础,让鸯学生的知识系统化。以专雪题(中学生化学试卷设计繁)促归纳,让学生对所有龙考点的知识心中有数并自夹我成体系。教师有针对性简的引导学生,让学生自主韦归纳,这样的东西才是他厢
此文档下载收益归作者所有