曾经顿悟,曾经收获,曾经……太多的过去让我们深思、回

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1、第二期河北省邯郸市小学数学27班级学习简报主编：杨海良2011年11月10日我们曾经迷惘，曾经困惑，曾经顿悟，曾经收获，曾经……太多的过去让我们深思、回味。而此时此刻，参与“国培”的你正在抒写着过去，从指间弹落的一个个典型的案例，一点点动人的细节，一丝丝真诚的感受，一句句发自肺腑的感慨，一脉脉真情，一个个智慧的策略，一次次冷静的思索，一页页坦诚的交流，正在收藏进美好的记忆之库，正在拓宽着我们的视野，正在提升着自己的素养，正在浸润着自己的教学艺术。当金秋过后，我们沉思，春天何时到来？当隆冬来临，我们期望，百花何时盛开？当被寒冷侵袭，我们期待，三月春风何时吹拂？“一切就在寒冬后。”是的，我们必

2、须穿越并战胜寒冬……同一根网线，同一颗爱心，同一首欢歌，相识在“国培”这块神奇的沃土上，让我们用热情播撒种子，用真诚浇灌，共同走过属于我们学习的“寒冬”。有你相伴，这个“寒冬”的夜空不再寂寞……1、请老师们注意第二次专家在线视频指导通知。2、作业被批为不合格的老师请尽快重新提交作业。3、未完成课程3、4学习的继续学习视频课程。信息技术的迅速发展，对于一个教师来说日常工作不再完全是教学生，终身学习已经成为教师的一种责任和义务。定期接受继续教育将是其工作的重要内容，教师要把每一个阶段的学习作为"加油站"，养成终身学习的习惯。不断提高自己的教学技能和技巧。新的教育理念、教育内容、教学方法和教学手

3、段的介入，给教师以新的挑战。教师要保住自己的工作就必须实实在在地接受继续教育，始终不断地学习，时时给自己"充电"，提高自己的知识素养，努力成为学习型、研究型教师，这样才能跟上时代发展的步伐，做全能的、和谐发展的、有学问的、全面发展的人。家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作对我们至关重要。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐心细致、微笑迎人就是我们应有的工作方法。许多孩子都是由不识字的长辈带领，,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们要耐心给他们解读通知

4、,使他们了解掌握做好传声筒。对于工作较忙的双职工家长,我们得定期定时或不定时与他们交流,将近期工作重点以及孩子在校的表现反馈于他们,使家长能根据不同阶段孩子的能力水平的不同对症下药。只有这样孩子才能有个良好的发展环境。